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文档简介

PEP 六年级上册 Unit 3 hat are u ging t d ?知识点归纳PEP 六年级上册 Unit3hatareugingtd?知识点归纳Unit3hatareugingtd?主要单词:thisrning 今天上午 thisafternn 今天下午thisevening 今天晚上 nextee 下周 trr 明天 tnight 今晚pstard 明信片ib 漫画书 nespaper 报纸主要句子:hatareugingtdntheeeend?你周末打算做什么?Igingtvisitgrandparentsthiseeend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。hereareugingthisafternn?你今天下午打算去哪里?Igingtthebstre 我打算去书店。hatareugingtbu?你打算去买什么?Igingtbuaib。我打算去买一本漫画书。知识点:1、hatareugingtd?你想做什么?询问他人在未来的打算。begingt 后面要跟动词的原形。注意 begingtbe 意思是“打算成为什么,干什么职业。 ”注意一下句子的区别,找出正确回答。hatareugingtdthisafternn?hatareugingtbu?hatareugingtbe?henareuging?hereareuging?Hareuging?hareugingith?2、thisevening 和 tnight 的区别:thisevening 指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。而tnight 指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。3、P30 写周末的作文的模板4、部分疑问代词的意义与用法:hat 什么。用来问是什么,做什么,叫什么,什么样等等。如:hatisurnae?你的名字叫什么?hatisurfather?你爸爸是干什么的?hatisurhbb?你的爱好是什么?hatisurfavuritefd?你最喜爱的食物是什么?hatsurathteaherlie?你的数学老师长得什么样子?here,在哪里,到哪里。用来问地点。如:hereareufr?你从哪里来?hereareugingt?你打算去哪里?hereisruler?我的尺子在哪里?hen,什么时候。用来问时间。如:henisurbirthda?你的生日是什么时候?henareugingt?你打算什么时候去?hendugtshl?你什么时候去上学?hattie 几点了。用来问具体的时间,如:hattieisit?现在几点了?hatlur 什么颜色。用来问物体的颜色。如:hatlurisurshlbag?你的书包是什么颜色的?hatindf 什么种类。用来问类别。如hatindffruitdulie?你最喜欢哪一种水果?h 谁。用来问人物是谁。如:hisurEnglishteaher?你的英语老师是谁?hsthatan?那个男人是谁?hse 谁的。用来问物体的主人是谁?如:hsepenilisthis?这是谁的铅笔?hsebieisblue?谁的自行车是蓝色的?hih 哪一个。用来问具体的哪一个。如:hihseasnduliebest?你最喜欢哪个季节?hihpenilisens?thelngnertheshrtne?哪只铅笔是 en 的?长的那支还是短的那支?h 怎样?用来问身体状况,或者事情的状况,对事的看法等。如:Hareu?你好吗?Hisurther?你妈妈好吗?Habutu?你呢?han 多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如:Hanbsduhave?你有多少本书?Hanitesanusee?你能看见多少只风筝?huh 多少钱。用来问物体的价钱。如:Huharethe?他们多少钱?Huhisurshlbag?你的书包多少钱?hld 几岁了。用来问年龄。如Hldareu?你几岁了?Hldisurfather?你爸爸多大了?h 为什么。用来问原因,一般要用 beause 来回答。如:hduliespring?你为什么喜欢春天?BeauseIanflites 国为我可以放风筝。hlng 多长htall 多高、Ianttbe我想成为表示理想。相当于 Igingtbe6、地点名称:fruitstand 水果店 lthesshp 服装店shestre 鞋店 petshp 宠物店 theepar 主题公园theGreatall 长城 plantshp 植物店restaurant 饭店 busstp 公交车站7、在哪个门用介词 at,atthenrth/east/suth/estgate8、现在进行时与一般将来时的区别:现在进行时构成(ing 形式)构成法例词A 一般加-ingrringstud-studingB 以 e 结尾的词去 e 后加-inglivelivingrite-riting动词为单音节:以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加 ing;动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字

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