中班语言：变色鸟

中班语言：变色鸟一、活动目标：1.引导幼儿仔细观察阅读绘本，了解故事奇特的情节变化及优美的语言。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。3.帮助幼儿感受变色鸟的心灵美。二、活动准备故事绘本 ppt 课件三、活动过程1.导入师：今天啊，黄老师带来了一本非常有趣的书，这是书的封面，咱们一起来看看封面上有什么？（小鸟，文字） （集体念一遍故事名称）猜猜看为什么它叫变色鸟呢？幼儿自由讲述，教师进行小结。师：接下来我们就一起来看一看这本书，看一看这只变色鸟原来是什么颜色的？后来又是怎么变化的？2.观察画面，熟悉故事内容第一幅在这幅画上你看到了什么？（白色的小鸟在干什么？学小鸟飞。 ）还看到了什么？什么颜色的大树？小鸟在白色的天空飞翔，你的心里有什么感觉？小鸟会飞到哪里去呢？（幼儿猜测）第二幅：飞到哪里去了？吃了红果子什么味道？白鸟吃了红果子，会有什么变化呢？第三幅：白鸟有什么变化？它又在吃什么？第四幅：白鸟的有什么变化？现在在吃什么颜色的果子？羽毛会有什么变化呀？第五幅：白鸟什么果子都吃了，变成了什么鸟？身上有哪些颜色的羽毛？你喜欢这只变色鸟吗？用一句什么话送给它？第六幅：变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃，变成了什么鸟？第七幅：变成什么样子的？你心里感觉怎么样？第八幅：黑鸟在干什么？（唱歌）唱出的是什么颜色的歌？它会把彩虹曲带给谁呢？这首好听的彩虹曲又会有什么魔力呢？咱们一起接着往下看。第九、十、十一幅：看看彩虹曲送给了谁？以前的大地是什么颜色的？现在呢？（花都变红了、黄了）天空呢？你觉得哪里最美？3.幼儿完整地欣赏故事，帮助幼儿感知变色鸟的心灵美。（1）幼儿欣赏故事（2）讨论：你们喜欢变色鸟吗？为什么？（3）引导幼儿感知变色鸟的心灵美4.拓展想象，表达自己的想法感受如果你是变色鸟，你想把彩虹曲送给谁呢？送出哪些颜色？都给谁呢？5.活动结束师：你们的想法真不错！说的也不错！待会儿咱们把我们刚才说的都画下来，也做成一本书好吗？【附故事：】变色鸟灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子。好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃！变色鸟吃了各色的果子，变成了一只黑鸟。灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。黑鸟向前飞，飞呀！飞呀！黑鸟在空中唱歌，唱出彩色的音符。赤橙黄绿青蓝紫，好漂亮的一首彩虹曲！黑鸟在树枝上唱歌，红色的音符往下撒，让大地开了许多红花。黑鸟在树枝上唱歌，黄色的音符往下撒，让大地开了许多黄花。黑鸟在空中唱歌，蓝色的音符到处飘，把天空染成了蓝色。蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的远山，看起来比什么都美丽！一、活动目标：1.引导幼儿仔细观察阅读绘本，了解故事奇特的情节变化及优美的语言。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。3.帮助幼儿感受变色鸟的心灵美。二、活动准备故事绘本 ppt 课件三、活动过程1.导入师：今天啊，黄老师带来了一本非常有趣的书，这是书的封面，咱们一起来看看封面上有什么？（小鸟，文字） （集体念一遍故事名称）猜猜看为什么它叫变色鸟呢？幼儿自由讲述，教师进行小结。师：接下来我们就一起来看一看这本书，看一看这只变色鸟原来是什么颜色的？后来又是怎么变化的？2.观察画面，熟悉故事内容第一幅在这幅画上你看到了什么？（白色的小鸟在干什么？学小鸟飞。 ）还看到了什么？什么颜色的大树？小鸟在白色的天空飞翔，你的心里有什么感觉？小鸟会飞到哪里去呢？（幼儿猜测）第二幅：飞到哪里去了？吃了红果子什么味道？白鸟吃了红果子，会有什么变化呢？第三幅：白鸟有什么变化？它又在吃什么？第四幅：白鸟的有什么变化？现在在吃什么颜色的果子？羽毛会有什么变化呀？第五幅：白鸟什么果子都吃了，变成了什么鸟？身上有哪些颜色的羽毛？你喜欢这只变色鸟吗？用一句什么话送给它？第六幅：变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃，变成了什么鸟？第七幅：变成什么样子的？你心里感觉怎么样？第八幅：黑鸟在干什么？（唱歌）唱出的是什么颜色的歌？它会把彩虹曲带给谁呢？这首好听的彩虹曲又会有什么魔力呢？咱们一起接着往下看。第九、十、十一幅：看看彩虹曲送给了谁？以前的大地是什么颜色的？现在呢？（花都变红了、黄了）天空呢？你觉得哪里最美？3.幼儿完整地欣赏故事，帮助幼儿感知变色鸟的心灵美。（1）幼儿欣赏故事（2）讨论：你们喜欢变色鸟吗？为什么？（3）引导幼儿感知变色鸟的心灵美4.拓展想象，表达自己的想法感受如果你是变色鸟，你想把彩虹曲送给谁呢？送出哪些颜色？都给谁呢？5.活动结束师：你们的想法真不错！说的也不错！待会儿咱们把我们刚才说的都画下来，也做成一本书好吗？【附故事：】变色鸟灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子。好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃！变色鸟吃了各色的果子，变成了一只黑鸟。灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。黑鸟向前飞，飞呀！飞呀！黑鸟在空中唱歌，唱出彩色的音符。赤橙黄绿青蓝紫，好漂亮的一首彩虹曲！黑鸟在树枝上唱歌，红色的音符往下撒，让大地开了许多红花。黑鸟在树枝上唱歌，黄色的音符往下撒，让大地开了许多黄花。黑鸟在空中唱歌，蓝色的音符到处飘，把天空染成了蓝色。蓝天下的大地，有红花，有黄花，有绿绿的树林，有彩色的远山，看起来比什么都美丽！一、活动目标：1.引导幼儿仔细观察阅读绘本，了解故事奇特的情节变化及优美的语言。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。3.帮助幼儿感受变色鸟的心灵美。二、活动准备故事绘本 ppt 课件三、活动过程1.导入师：今天啊，黄老师带来了一本非常有趣的书，这是书的封面，咱们一起来看看封面上有什么？（小鸟，文字） （集体念一遍故事名称）猜猜看为什么它叫变色鸟呢？幼儿自由讲述，教师进行小结。师：接下来我们就一起来看一看这本书，看一看这只变色鸟原来是什么颜色的？后来又是怎么变化的？2.观察画面，熟悉故事内容第一幅在这幅画上你看到了什么？（白色的小鸟在干什么？学小鸟飞。 ）还看到了什么？什么颜色的大树？小鸟在白色的天空飞翔，你的心里有什么感觉？小鸟会飞到哪里去呢？（幼儿猜测）第二幅：飞到哪里去了？吃了红果子什么味道？白鸟吃了红果子，会有什么变化呢？第三幅：白鸟有什么变化？它又在吃什么？第四幅：白鸟的有什么变化？现在在吃什么颜色的果子？羽毛会有什么变化呀？第五幅：白鸟什么果子都吃了，变成了什么鸟？身上有哪些颜色的羽毛？你喜欢这只变色鸟吗？用一句什么话送给它？第六幅：变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃，变成了什么鸟？第七幅：变成什么样子的？你心里感觉怎么样？第八幅：黑鸟在干什么？（唱歌）唱出的是什么颜色的歌？它会把彩虹曲带给谁呢？这首好听的彩虹曲又会有什么魔力呢？咱们一起接着往下看。第九、十、十一幅：看看彩虹曲送给了谁？以前的大地是什么颜色的？现在呢？（花都变红了、黄了）天空呢？你觉得哪里最美？3.幼儿完整地欣赏故事，帮助幼儿感知变色鸟的心灵美。（1）幼儿欣赏故事（2）讨论：你们喜欢变色鸟吗？为什么？（3）引导幼儿感知变色鸟的心灵美4.拓展想象，表达自己的想法感受如果你是变色鸟，你想把彩虹曲送给谁呢？送出哪些颜色？都给谁呢？5.活动结束师：你们的想法真不错！说的也不错！待会儿咱们把我们刚才说的都画下来，也做成一本书好吗？【附故事：】变色鸟灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。一只白鸟向前飞，飞呀！飞呀！白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子。好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀！白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。好脆好香啊！白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。变色鸟吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什么颜色的果子都吃！变色鸟吃了各色的果子，变成了一只黑鸟