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文档简介

“欧姆定律和安全用电”教学设计教材分析在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识。教学目标知识与技能会用欧姆定律理解安全用电的道理。情感、态度与价值观使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。重点与难点理解影响电流的因素，电压和电阻对安全用电的影响；防雷的重要性。板书设计第六节欧姆定律与安全用电一、欧姆定律1当 R 一定时，U 越大，I 越大2当 U 一定时，R 越小，I 越大二、安全用电1高压危险2不能用湿手触摸电器三、雷电与防雷教学设计师生活动说明复习欧姆定律的内容，回忆所学的知识。通过回顾旧知识，加强理解。提出问题：为什么高压线要架在高空？下雨天为什么不要在大树下玩？电吹风为什么不可带进浴室？学生认真思考。通过分析当 U 一定时，R 越小，I 越大；当 R 一定时，U 越大，I 越小。从理论上知道影响电流的因素。联系实际应用欧姆定律回答上述前两个问题：人是导体，电压越大，则通过的电流就越大，对人就越危险；人在潮湿和干燥的时候电阻不同，潮湿时电阻小于干燥时，电阻小会使电流变大，造成危险。结合理论分析实际。学生听讲解，思考。通过设问使学生思考，寻找答案。从理论过渡到实际，再联系实际解决问题。学以致用。雷电的实质是放电现象。由于电流强大而会造成严重破坏，因此，我们通常装避雷针来防雷。介绍有关雷电的知识及危害。通过阅读有关避雷针的资料，了解富兰克林的风筝实验与避雷
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