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文档简介
两只小象教案-两只小象教案湖北省鄂州市吴都小学王蕴芳教材:人民音乐出版社小学音乐实验教材第二册教具:电子琴、AI、图片、皮球、头饰若干教学目标:1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象 。3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。教学重、难点:正确掌握休止符的用法。能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。能大胆积极地参与表演与创造。教时:一教时教学过程:1、练声展示开口的小鸭,小猫图 2/4234|?|60|60|432|?|小猫怎么叫?小鸭怎么叫?2、认识休止符(1)出示一只闭口的小鸭,放在开口小鸭旁边。师问:两只小鸭有什么不同?生答:一只在叫,一只在休息。 (2)看图模仿小鸭叫一叫。gagaga(3)看图模仿小猫叫一叫。()ia要求学生边拍手边学叫声,并用双手打开表示休止。(4)出示红灯-休止符,表示休止一拍。师:“在马路上看见红灯,行人要停一停。在歌曲里看见它(休止符)也要停一停。 ”()读儿歌做动作。XXXX|XXX0|XXXX|XXX0小皮球呀圆溜溜拍来拍去乐悠悠3、感受聆听展示上的标题-长鼻子,学生说说是什么动物。看大象和小象的图,分别听听展示不同动物形象的音乐,比较有什么不一样的。学学象的行动,如脚步缓慢、笨重,长鼻子甩甩等。4、学唱歌曲(1)看歌曲的 TV(2)教师范唱,学生轻声哼唱。(3)学生用“LA”音唱旋律。(4)学读歌词。()随琴学唱两只小象 。(6)用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。、编创活动启发学生动脑筋,运用身体的部位打出强弱节奏,为歌曲伴奏。6、歌表演两个学生为一组,自由组合表演两只小象 。7
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