《三颗枸杞豆》教学设计4_第1页
《三颗枸杞豆》教学设计4_第2页
《三颗枸杞豆》教学设计4_第3页
《三颗枸杞豆》教学设计4_第4页
《三颗枸杞豆》教学设计4_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三颗枸杞豆教学设计 4三颗枸杞豆-lgfx程海学习目标：1、阅读全文，用简要的语言概括全文。2、能结合文中描写，对三叔人物形象作准确地评价和简要分析。3、能说出枸杞豆的具体含义4、能联系生活内容，仿写句子抒写感悟。一、导入：由枸杞豆的图片，说说学生所了解的枸杞豆，说一说枸杞豆的滋味，由此导入文的学习。二、整体感知：看谁说得通（提示：请同学们快速浏览文，根据文内容,用整齐的句式概括三叔的经历。 ）示例：少时，。老时，。展示时老师也出示一条，与同学出示的一起评论，并修改。4、 、多味枸杞豆：三叔的一生定格在三颗枸杞豆上，在文中，枸杞豆已不是平常的枸杞豆了，而是被赋予了丰富的内涵，请同学们来说一说，谈一谈文中枸杞豆的内涵。并且能结合文为填的内容说说理由。的枸杞豆学生组织语言，自由发言参考：1、这是三叔留下的，它是三叔一生的教训、悔恨，似三个零三个理想无成。浪费时间（做事半途而废、没有毅力）的三叔：（1）这是我一生的成绩三个。 （2）我从前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次、上万次，我仍然没有想到要捉住它。2、也似三滴泪，流在“我”心上。遗憾、悔恨、忏悔的三叔：“凄楚” ， “苍白的面容” ， “凄然的笑” ， “时间不多了” ，“太迟了” （三叔的语气要提示）3、凝聚着三叔期望的枸杞豆，让我悟出了“生存的意义” ，从而以此为起点，摆正对生活、对生命、对时间、对困难的态度。4、是三叔苦涩的心。 “凄楚” “凄惨”表现出三叔内心的痛苦、是三叔充满希望的红红的心。 （1）对野豆角花“仔仔细细地望”因为仔细望出了别人望不到的发现。 （2）面对夕阳，三叔“两只枯瘦的手向前伸去” ，其实三叔想要留住时间，抓住时间。 （3）这也是太阳？这也是太阳！这句话的含义是指“我”有的是时间，有的是希望， “我”还是个孩子， “我”生命的路还很长。6、是硕果的枸杞豆。把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子：这句话是指抓紧时间，好好利用时间学习、工作，让生命有一番作为，只有去不停地奋斗，去创造新生活，生命才更有意义，更有价值。7、是生命告终的句号。 “颤颤摇摇的身体” ， “筋骨能从衣服外面数出来” ，眼睛似“大大的窗户” 。这些外貌描写都显示三叔的虚弱，生命即将告终。提示：老师对学生的回答进行组合，概括三叔的形象：树立理想-遇事而退-遗憾终生-充满希望五、看谁说得妙：三颗枸杞豆是我永远的纪念，这枸杞豆也是三叔将自己的理想和希望的化身，那么在你的童年里，有什么物，什么事，什么人给你留下深刻的印象，给你什么启示呢？提示：根据示例结合你的生活实际来谈谈自己的感受。示例：三叔的三颗枸杞豆，让我懂得了理想之花是由汗水浇灌而成的六、结语：同学们，让我们以三叔虚度一生的教训为鉴，记住：从小树立理想，以现在为起点，抓紧时间，勤奋学习，努力实现自己的理想。让我们在诗歌声中结束本的学习世上总有人抛弃了理想，理
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论