《寂静的春天》教案_2_第1页
《寂静的春天》教案_2_第2页
《寂静的春天》教案_2_第3页
《寂静的春天》教案_2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

寂静的春天教案教学目标知识目标:了解环境污染的危害能力目标：学习文把抽象内容说得具体生动的技巧情感目标：培养绿色信念,倡导环境保护前准备、了解文体：科学小品属于说明文的范畴，但不同于一般的说明文只客观解说，它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗歌的醇郁。语言生动活泼，具有文学性。2、走近作者：雷切尔卡森（1907-1964） ，美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。1962 年完成寂静的春天一书。这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。1964 年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与世长辞。基础积累能读准下列生字的读音吗？啮齿牲畜畜牧拨弄滞留栖居步履整体感知快速阅读文，独立完成下列问题：、作者为什么说春天是“寂静“的？从文中划出相关语句。2、你认为要告诉我们的主旨是什么？文本研究以学习小组为单位，合作完成：、筛选信息，整理作者行文思路。温馨提示：划出重点语句-筛选-归纳整理2、严密准确而又形象生动是科学小品文的语言特色，请在文中找出例句，并加以说明。-重点研讨作者在文中用了哪些方法来说明化学药品对环境的污染及危害？找出例子并加分析举例子、列数字、打比方、引用、对比探索延伸除文是提到的因素外，还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天“？人类需要做些什么？温馨提示：大气污染水资源污染土地沙漠化生活垃圾污染、把刚才对“寂静的春天“的描述进行整理，写到作文本上。2、写一篇倡仪书，号召全校师生行动起来，共同来爱护我们的校园环境。思路：提出问题：人类获得了有效力量去改变大自然具体阐述：人类对大自然的种种污染人类违反自然规律，滥用化学药品总结全文：“控制大自然“危害自然也危害人类、语言的准确：这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍在农场、花园、森林家庭中使用这些化学药品不应称作“杀虫剂“，而应称为“杀生剂“2、语言的生动：鸟儿不再歌唱，鱼儿也不再跳跃于水中人们甚至连自己创造出来的魔鬼都认不出来对比：、把漫长历史中生物对环境的微弱影响与 20 世纪为在对环境的巨大改变对比。2、人类急躁轻率的的步伐与自然界稳健的步履对比。3、人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度对比。有效地传达了作者所
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论