《诗词曲五首》学案-

诗词曲五首学案学习目标：1、反复诵读，品味语言。2、背诵五首诗。预习内容：一、作者简介：刘禹锡：字梦得，洛阳人，唐朝著名政治家、思想家、文学家、诗人。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马。唐敬宗宝历二年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠，刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬答他。杜牧：字牧之，号樊川。他继承从盛唐到中唐的诗歌传统，在当时别具一格，七言绝句尤为突出。他与诗人李商隐并称“小李杜” 。文天祥：南宋爱国政治家、文学家。此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时，写此诗以明心志。苏轼：字子瞻，号东坡居士。是宋代文学成就最高的作家。张养浩：元代散曲作家。二、 、读一读：用你自己喜欢的方式大声朗读你喜欢读的诗歌。三、阅读理解：（一） 酬乐天扬州处逢席上见赠、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。3、颈联写的是什么意思？表现诗人怎样的境界？4、结合标题，谈谈尾联的用意。（二） 赤壁、诗人是怎样评价赤壁之战的？2、 “二乔”在诗歌中指代什么？写有什么意义？3、前后各两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？（三） 过零丁洋、熟练回顾了诗人怎样的经历？2、颔联“风飘絮” “雨打萍”比喻什么？3、颈联两个惶恐” ，两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？4、尾联表明了诗人怎样的气节？（四） 水调歌头 （重在欣赏，朗诵）、用自己的话讲一讲，理解词的意境。2、表达作者怎样的思想感情。（五） 山坡羊潼关怀古、这首曲分几层，概括大意。2、 “如聚” “如怒”描写了怎样的形象？3、 “望西都，意踌躇”描写了怎样的情景。4、怎样理解“宫阙万间都做了土”？5、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？学习目标：1、反复诵读，品味语言。2、背诵五首诗。预习内容：一、作者简介：刘禹锡：字梦得，洛阳人，唐朝著名政治家、思想家、文学家、诗人。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马。唐敬宗宝历二年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠，刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬答他。杜牧：字牧之，号樊川。他继承从盛唐到中唐的诗歌传统，在当时别具一格，七言绝句尤为突出。他与诗人李商隐并称“小李杜” 。文天祥：南宋爱国政治家、文学家。此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时，写此诗以明心志。苏轼：字子瞻，号东坡居士。是宋代文学成就最高的作家。张养浩：元代散曲作家。二、 、读一读：用你自己喜欢的方式大声朗读你喜欢读的诗歌。三、阅读理解：（一） 酬乐天扬州处逢席上见赠、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。3、颈联写的是什么意思？表现诗人怎样的境界？4、结合标题，谈谈尾联的用意。（二） 赤壁、诗人是怎样评价赤壁之战的？2、 “二乔”在诗歌中指代什么？写有什么意义？3、前后各两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？（三） 过零丁洋、熟练回顾了诗人怎样的经历？2、颔联“风飘絮” “雨打萍”比喻什么？3、颈联两个惶恐” ，两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？4、尾联表明了诗人怎样的气节？（四） 水调歌头 （重在欣赏，朗诵）、用自己的话讲一讲，理解词的意境。2、表达作者怎样的思想感情。（五） 山坡羊潼关怀古、这首曲分几层，概括大意。2、 “如聚” “如怒”描写了怎样的形象？3、 “望西都，意踌躇”描写了怎样的情景。4、怎样理解“宫阙万间都做了土”？5、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？学习目标：1、反复诵读，品味语言。2、背诵五首诗。预习内容：一、作者简介：刘禹锡：字梦得，洛阳人，唐朝著名政治家、思想家、文学家、诗人。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马。唐敬宗宝历二年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠，刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬答他。杜牧：字牧之，号樊川。他继承从盛唐到中唐的诗歌传统，在当时别具一格，七言绝句尤为突出。他与诗人李商隐并称“小李杜” 。文天祥：南宋爱国政治家、文学家。此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时，写此诗以明心志。苏轼：字子瞻，号东坡居士。是宋代文学成就最高的作家。张养浩：元代散曲作家。二、 、读一读：用你自己喜欢的方式大声朗读你喜欢读的诗歌。三、阅读理解：（一） 酬乐天扬州处逢席上见赠、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。3、颈联写的是什么意思？表现诗人怎样的境界？4、结合标题，谈谈尾联的用意。（二） 赤壁、诗人是怎样评价赤壁之战的？2、 “二乔”在诗歌中指代什么？写有什么意义？3、前后各两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？（三） 过零丁洋、熟练回顾了诗人怎样的经历？2、颔联“风飘絮” “雨打萍”比喻什么？3、颈联两个惶恐” ，两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？4、尾联表明了诗人怎样的气节？（四） 水调歌头 （重在欣赏，朗诵）、用自己的话讲一讲，理解词