中心学校学年度各项的工作总结

中心学校学年度各项工作总结xx 中心学校是 XX 县农村义务教育阶段第一所九年一贯制学校。XX 年 7 月，经县委县政府批准，由原 xx 中学与 xx 小学合并组建而成。座落在长江之滨、古雷池大地 XX 县长岭镇境内的“革命红色圣地”金鸡山下、有着五千年历史文明的黄家堰遗址旁。学校区域面积 16 平方公里，人口万余人，服务最大路径 3 公里。学校以本部为中心，下辖新发、团结、宣塘、黄家堰四所村小，现有 39 个教学班（其中本部 23 个教学班） ，在校学生近 1300 余人，教职工 88 人，其中高级教师 8 人，市级学科带头1 人，市级“教坛新星”2 人，县学科带头人 2 人，县级“青年教学能手”1 人，县级以上骨干教师 12人，本部校园占地面积 80 余亩，建筑面积 8000 余平米。XXXX 学年度，学校按照“尊重教育、纯洁教育、满意教育”的总要求，继续实施“1234 工程” 。即始终坚持一个中心“全面提高教育教学质量” ；立足两个基本点“加强师资队伍建设和加快校园建设” ；紧抓三大工作主线“行为习惯养成教育，建立有效课堂，开展阳光体育运动” ；加强“四 jin”（敬、静、净、竞）校园文化建设。一学年来，各项工作有条不紊，按序推进，在前进中探索、在探索中提升，取得了一定的成绩，得到了县镇领导及当地干部群众的普遍认可，现将一学年来的学校工作归纳、梳理如下。教育教学工作一、规范办学行为XXXX 学年度，在规范办学行为上，我们重点作好三个方面的工作。一是规范招生。根据XX 县 XX 年义务教育招生工作意见 ，制订了xx 中心学校 XX 年义务教育招生实施办法 ，严格按义务教育阶段就近、划片、免试入学原则，规范招生行为。严格执行“不接收无学籍学生、来源不明学生、省厅规定的不足龄生，不跨学区招生” 。二是开齐开足课程。充分创造条件，开齐开足课程。中心本部开齐开足音、体、美、信息等课程，村小利用新分配的特岗教师努力开齐体艺、英语等课程。XX 年 10 月份举行的全校师生第五届运动会、12 月份举行的第四届校园文化艺术节、XX 年举行的 “六一”小学生文艺汇演等等活动的开展，充分展示和检验了我校体育教育、艺术教育的成果和水平。三是规范教学行为。合理安排师生作息时间，坚持开展阳光体育运动，每天保证全体师生都有一个小时的体育锻炼时间，认真组织好早跑操、大课间以及课外活动锻炼活动。坚持“一科一辅” ，严禁教师滥订滥用教辅资料，严禁教师利用假日有偿补课。学校与教师签订规范教学行为责任书，对违反规定的人员按规定逐级查处。二、优化教学管理学校工作，教学是核心；教学工作，管理是关键。围绕着“三大工作主线”之一的“构建高效课堂”建设，本学年教导处重点作好个三个方面。一是加强常规管理。进一步完善了xx 中心学校教学常规管理制度 ，加强对教师备课、上课、作业批改、检测、辅导等的管理，实行期初查计划，每月查过程，期中查落实，期末查结果。 “月检”结果及时通报，过程管理与教师绩效挂钩。加强毕业班教学管理，旗贴鲜明地抓教学质量特别是毕业班的教学质量，除了实行行政人员蹲班、校长推门听课、优秀生学困生“一对一”帮扶外，重点分班召开了毕业班学生家长、教师交流会，形成社会、家长、学校、老师对毕业班的立体的、网络的管理模式，向毕业班的教学要质量。二是强化校本研究。把握课堂主阵地，向课堂40 分钟要质量。一学年来，组织开展了“有效教学模式”校级全员培训活动，坚持开展“同课异构”、 “六七年级课程衔接” 、 “学区示范课” 、 “青年教师汇报课”等教学研究活动，先后组织了骨干教师到黄家堰村小、新发小学开展送教活动，组织九年级教师毕业班复习课视导等大型活动。教研活动此起彼伏，教师乐此不疲，在活动中受益，在研究中提升。三是发挥标准化设备设施的最大效益。我校中心本部标准化建设已全部到位，教导处不断加强标准化建设设备设施的管养、使用工作。制订了xx中心学校标准化建设管养、使用制度 ，每一个实验室都安排了兼职管理员，并加强了平时的防尘、防潮、防盗管理。标准化建设的使用与教师的绩效工资挂钩，增强了教师使用的积极性。加强新旧图书的使用，每个班级都设立了图书角，配备了图书柜。积极构建“书香班级” 、 “书香校园” 。让学生在阅读中成长，在成长中成才。先后组织了爱国主义读书教育讲故事、演讲比赛、读书征文等活动。在全县学生爱国主义征文、演讲比赛中，802 陈雨同学获征文二等奖，701 杨慧同学获演讲比赛二等奖。三、促进教师成长教学质量的提升，离不开教师的专业发展，教师是教学工作的核心、根基、源泉。本学年度，我们重点从以下三个方面提升教师业务水平。一是“请进来，走出去” 。在分教研组集体学习、集体成长的同时，学校积极创造条件，以“请进来，走出去”的方式提升教师的理论水平和业务素质。先后邀请县教师进修学校领导、县教育督导室杨结东主任等来校做教师专业成长讲座。邀请雷池中学、杨湾中学老师来校开展教学交流研讨。邀请市教研室语文特级教师刘和程老师来校指导青年教师的汇报课。先后组织骨干教师赴麦元中学听全国著名教师孙明霞生命成长教师安身立命之本专题讲座、合肥行知学校高学政老师在教与学中收获幸福和成长讲座，组织教研组长到望江二中听李昭平老师演绎“成长、成熟、成功”的教育人生讲座，组织优秀教师到实验学校听张立新博士的智慧型教研团队打造与文化培育讲座，上海师资培训中心英配昌主任校本研修视野下的课堂教学研究专题讲座，组织班主任到县听心理健康知识讲座等。积极组织老师外出参加教研交流，先后安排初中、小学部各科教师到月北片各校参加各科教研活动，安排初中教师参加 XX 县中考研讨会和 XX 市中考研讨会，并在研讨会上进行交流发言等。二是以赛以研促教。一学年来，分别开展了小学部教师教学技能大练兵活动，青年骨干教师、学科带头人评选、优质课评选等活动，下学年度的初中教师教学技能大练兵也已经启动，并且形成了一系列活动方案。通过一系列练兵、竞赛活动的开展，形成了在教师队伍中“比、学、赶、超”的良好氛围，教师整体业务水平有较大提高。活动中表现优秀的老师推荐参加县市级评选，并取得了优秀的成绩。XX 年 5 月杨周芬老师荣获 XX 县教学技能大练兵特等奖，被授予“XX 县青年教学能手” ；XX 年 3月董金发老师被评为 XX 市第三届初中数学“学科带头人” ；XX 年 11 月陈运霞老师在 XX 市初中语文优质课大赛中荣获一等奖第一名的好成绩。XX 年5 月，徐文琴老师在 XX 市第七届中小学美术教师基本功比赛中获二等奖。鼓励教师积极撰写论文和教育博客，XX 年，初中部上报县教研室论文 9 篇，小学部上报 7 篇，此外，上报仪电站教育信息技术类论文 2 篇和 1 篇教育博客参与评选。根据 6 月30 日市教研室文件，有 1 人获论文一等奖，二等奖 2 人次，三等奖 4 人次。教师积极撰写文章向县内外杂志投稿，多篇文章被望江教研及以上的刊物刊载。XX 年 4 月，文科组的课题“微作文”教学策略研究和理科组的课题初中学生数学学业负担“绿色指标”构建研究已向县市教研室申报，有望批准立项。三是关注青年教师专业成长。教导处建立了新老教师“青蓝工程”师徒结对的常规制度，每一位青年教师都有一个师傅，每一个骨干教师都带着一个徒弟，使得新老教师手拉手共同成长。组织青年特岗教师学习新课标，学习新课程理念，每一位特岗教师每学年至少上四节汇报课，至少听 20 节示范课。组织优秀特岗教师到实验学校、望江一小跟班学习，这一系列活动的开展，使得我校特岗教师不断地成长，不断地提升。安全与德育工作一、安全工作常抓不懈健全各项安全制度。本学年的重点工作之一就是制度建设。学校制订了xx 中心学校安全工作制度 、 应急疏散预案 、 学校食堂卫生管理制度、 值周值日工作制度 、 门卫管理制度 、 大型活动安全预案 重大事故报告和责任追究制度 、突发事件安全应急预案等各类安全管理制度和安全工作预案，建立了较为完备的安全制度体系。签订安全工作责任书。学校跟各班主任、各部负责人层层签订了安全责任书。把教育部颁发的学校工作人员安全工作职责印发给每个教工，相关机构安全职责挂在各办公室，明确了从行管人员到教职工，从校长到其它各个岗位的安全职责，按照横向到边，纵向到底的要求，实行“一岗双责” ，学校消除了安全管理的“真空地带” 。在管理中严格实行“校长负总责，分管直接负责”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。安全管理全覆盖。任课教师负责课堂安全;值周人员负责学生课间、午休、学生课间活动等时段的安全管理，杜绝安全事故发生;晚就寝时有值周值日教师、班主任及宿舍管理员到位督寝，清点人数，严肃纪律。在特殊地段和关键位置竖立了各类安全标志牌、警示语。特殊时段，如课间操及就餐时间、周五放假学生离校时间，学校有专人安全看护，防止踩踏、交通或者其他安全事故发生。建立学生安全台帐。建立了留守学生信息台账、特殊学生信息台帐、特异体质学生信息台账、 “三失”学生台账、乘车学生及司机和车辆信息台账，住宿生信息台账等，此外还有学校其他安全隐患台帐，这样有效地杜绝了事故的发生。构建家校安全网。校内严管与校外监管相结合，共同构建学生安全网。一是上门家访与电话联系相结合，保证家校联动畅通；二是多次发给学生家长一封信，提醒和要求家长对孩子在家的安全教育和行为习惯养成教育。杜绝学生脱离监管视野和缺失教育环节。本期我们还向街道、各村和村级关工委等送达了安全教育宣传工作联系函，加强了对学生的社会保护。 ，抓好安全教育。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展各种形式的安全教育，特别是抓好交通安全、饮食卫生安全、防溺水、防火、防中毒、防踩踏事件等安全教育。让活动提高学生安全意识和应急自护能力。利用班会课、活动课、团队宣讲活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防禽流感、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、宣传画等开展丰富多彩的安全教育。学校聘请了派出所干警和交通警察分别对师生进行了法制教育和交通安全教育并组织了消防安全逃生演练。学校安排了心理辅导老师，对七八年级男、女生分别进行了心理健康指导和卫生保洁、自尊自爱教育。学校要求把每天的课间操和第四节课下课，都当成逃生演练，楼道值班老师认真组织疏导。以上这些活动的开展，全面提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。时事教育与即时性工作。学校根据县局有关文件和通知精神，及时召开各种层次会议，认真部署学校安全工作。校长是逢会必讲安全。学校积极组织学生参加各级举办的安全知识竞赛等活动，802班彭俊同学和 702 班彭在第三届市级交通安全知识竞赛中获得了三等奖。此外，学校注重收集各方面有关学生安全的信息和材料，以及相关安全重大事故案例，通过电子显示屏、班级宣传栏，还有班会和各种集会及时进行宣传教育。加强安全排查与整改。每期开学前和结束时，学校都要在全学区内，组织对校舍和其他设备设施进行全面的安全检查。定期对食堂餐饮和小卖部食品进行安全检查，同时，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。随时对锅炉房等特殊部位进行安全排查和监督，发现问题，及时处置。为防止学生玩水、溺水，学校积极争取，长岭镇党委镇府非常关心，出资完善和延伸了学校门前深水塘边的铁栅栏，为学生上下学又构筑了一道安全牢固的防线。随着校安工程、初中改造工程的启用，以及薄弱学校改造工程的启动，学校将会彻底消除危旧校舍重大安全隐患。为全体师生提供一个更加安全舒适的学习生活环境。二、德育工作扎实有效本学年，学校团队工作、德育工作较之以往有创新有亮点。团总支、少先大队通过办团校上团课、举行少先队入队仪式、组织“六一”文艺演出、读书演讲和讲故事比赛、去敬老院献爱心等系列活动的开展，丰富了校园文化，净化了学生心灵，培养了学生的社会意识、感恩意识，增强了他们的责任感、正义感。今年全县“六一”文艺汇演，我校选送的节目素城美获得了银奖，得到评委的肯定和好评。进一步加强学校班级建设，提高班主任班级管理水平，今年 5 月 9 号，学校承办了月北片泉、xx、杨林三校以“班级管理建设的探索与创新”为主题的德育论坛。大家在论坛上进行教育思想的碰撞，探讨教育智慧，反思爱的误区，彰显班级特设文化等。为今后班级管理和班会课建设提供了借鉴。本学年，为推进“四 jing”（敬、静、净、竞）校园文化建设，打造美丽温馨校园，进一步规范了文明教寝室评比。制定了最美班级评选方案 、最美办公室评比方案等，以此推进凸显“四jing”校园文化建设。出台了xx 中心学校学生吃零食管理办法 ，各班级积极参与，广大师生踊跃参加，亮化了校园，美化了教室办公室，净化了师生的心灵。这些活动的开展，弘扬了正气，纯洁了风气，激荡了精气，鼓舞了士气，极大地提振了全校师生的精气神。总务后勤工作一、校园规划逐步推进校园规划稳步推进。至去年暑期开始，我校还有二项工程同时在建，即新发小学厕所工程、黄家堰幼儿园教学楼工程，为了保证这二项工程顺利开工并能按时投入使用，早在暑假前总务处就制定了暑期工作计划与安排，尤其是黄家堰幼儿园教学楼工程，为了工程前期的征地，工程的规划、审批、招投标等前期的相关工作，整个暑期往返于各部门之间达几十次之多，整个暑期，不断督促巡查，抓时间，抢进度，保质量，终于新发小学厕所在开学前如期交付使用，黄家堰幼儿园教学楼在去年年底竣工，仅半年时间完成了从工程启动到竣工验的效率也是蛮高的，确保了黄家堰幼儿园今年春季扩班招生的工作安排。资料建设归档完整。本期对学校以前所有工程的建设资料进行了归档整理，完善前期工程相关手续，一个单体项目一档一盒，让工程项目有据可依，有据可查，永远保存。二、后勤工作保障有力营养餐管理工作。营养餐工作，安全责任，重于泰山，为了确保食品卫生安全，资金管理安全，为了确保这一惠民工程在我校有效落实，不敢有半点含糊，不敢有半点马虎。总务后勤做了大量的工作，首先是建立制度完善制度，以制度来规范，以制度来保障。其次每学年都要更新完善营养餐学生信息，建立营养餐学生实名制管理系统，定期维护并上报。开学初对食堂工作人员进行健康体检，要求持证上岗，并定期对食堂工作人员进行安全卫生培训。每周提前制定出菜谱，要求堂工作人员按菜谱按质按量进行采购，每天对营养餐原材料采购的质量、数量进行验收、登记并做好食品留样工作，每星期至少与食堂承租人进行一次工作对接，每半月由总务处、学生会联合组织对食堂（含小店食品）进行一次检查。目的就是为了严把食品质量关，严把卫生安全关，确保师生的安全与利益。正是因为我们总务的同志、学校值日人员、班主任老师的辛勤付出，才使得这一年来学生营养餐工作平安、平稳、有序、有效地顺利实施，没有出现任何责任事故，得到了学生、家长、社会的认可与好评，尤其是县教育局在营养餐专项督导检查中，对我校营养餐管理工作给予了肯定。财产管理工作。我校的硬件建设基本到位，办学条件明显的得到了改善，现在重点是加强校产、财产的管理，俗话说“三分建设，七分管理” ，为此，我们制定了xx 中心学校财产管理制度 ，按制度规定，学期初明确财产管理责任人，开学前对教寝室、各功能室、食堂财产进行检查并交接，期末进行考核验收，对班级财产管理是一日一巡，对学校所有校舍校产、设备设施是一月一查，发现问题，及时整修。确保了校产、财产的有效管理和正确使用。学前教育工作目前，我学区还只有一个公办幼儿园（黄家堰幼儿园）和一个附属幼教点（新发小学附属幼教点），一个民办幼儿园和一个民办 a 类幼儿幼教看护点，即民办永兴幼儿园和民办园中葵幼教看护点。新发小学附属幼教点，是去年暑期对该校幼儿活动场所、教室进行建设修缮后，去年秋季开始招生开班。虽然我学区学前教育起步较晚，基础也较薄弱，但在管理上我们也是严格要求，每学期都要采取定期和不定期相结合的形式，对各幼儿园（点）在安全、科学保教等方面进行检查与督导工作。存在的问题和努力的方向作为农村学校，由于各种条件的限制，我们的工作中也存在一些问题。比如少数教师缺乏敬业精神和责任意识，中老年教师有职业倦怠等；优秀生的培养、后进生的提高还有待加强，特别是学生整体成绩的提升需要进一步的努力；学校标准化建设的管理使用还不能形成常规化、经常化，功能教室特别是生物、科学实验室的使用还不十分到位；村小标准化建设和相关硬件还没有到位，师资等软件资源相对缺乏，办学条件相对较弱，形成了区域内的不均衡量；等等。这些困难和问题都客观存在，需要我们不断的努力，也需要上级主管部门的支持与扶持。下一学年度，为努力提升教育教学质量，我们拟从以下方面着手：一、激励为先，促进教师的责任意识1、进一步完善绩效考核办法 、 中考奖励办法 、 优秀教师评比办法 ，努力实现责任心强、教学成绩好、肯钻研业务的教师能从精神上得到鼓舞，能从经济上得到嘉奖，能从与舆论上得到首肯，实现能者上，懒者让。2、进一步通过制度的制约，实现班主任队伍的优胜劣汰。班级教学成绩的取得，教师是根本，班主任是核心，是灵魂。一个好班主任，就有一个好班级。对班级管理不尽职、中考成绩不达标的班级的班主任，果断“下课” ，逐渐造就一支年轻有为、责任心强、能吃苦、懂学生的班主任队伍。3、进一步渗透“四 jin”校园文化建设“竞”字主题，营造“在竞争中合作，在合作中竞争”的教学氛围，直至这种氛围形成为一种校园文化，即“主动教学、无私奉献、德艺双馨，教学成绩的好坏与自己荣辱与共”的浓厚文化。二、常规为实，促进教学的整体质量1、进一步抓好常规工作，加强备课、上课、批阅、辅导、坐班、检测、反思等教学常规工作的检查、督促。 “月检”结果及时公布，及时召开通报会，对完成不力，敷衍了事的教师实行“诫勉谈话、红牌警告” ，直至补正。2、实行校级领导、业务处室负责人与毕业班跟班联系、对接督导。抓好每一堂课，向每一堂课要质量，抓好每一次“月考” ，向每一次考试找差距。通过课堂质量的提升、考试成绩的分析，一步一个脚印，逐步提升毕业年级的教学质量。3、进一步在学生的“学”上下功夫。通过成才教育、潜能教育、赏识教育，让每一位学生都立志一个“通过一定努力就能达到的”目标，并为之努力。组织学生参观示范高中、文化教育基地，让学生有“长立志、立长志”的奋斗目标。在优秀学生主动学习、自主学习的基础上，给他们压担子，加任务，提要求，使他们的学科成绩有新的突破。三、活动为体，促进教研的整体水平1、组织好初中教师教学技能大练兵活动。按照县教育局文件精神，本着“全员练兵、重点突破”的原则，在上学期动员大会、夏季大练兵的基础上，继续做好秋季大练兵工作，并把优秀选手上报县参赛。2、组织好毕业班教学视导工作。毕业班的课堂教学，要努力实现“准备充分、课堂高效、作业适当” ，同时要求课堂“气氛融洽、师生互动、面向全体” ，通过教学视导工作，通过“同课异构” 、班班通资源运用、复习课打磨等多种形式来促进毕业班课堂教学整体水平的提升。3、构建好教研成长“共同体” 。通过教师自学、集体备课、小组研讨等多种形式，促进教师教研交流与沟通。通过组织教师到校外、县外听名师讲座、优质课观摩、名师示范课等活动，开阔教师视野、增长见识，观摩回校后写心得、上汇报课，提升教研成长共同体的水平。总之，过去的一学年，挑战与机遇同在，艰辛与鲜花并存。我们虽然取得了一点成绩，但与其他兄弟学校相比，还有一定差距。我们将鼓足干劲，上下一心，以“问题”为动力，以“品牌”为抓手，努力工作，开拓创新，不断进取，为把我校办 XX县域内的特色学校、名片学校而努力奋斗！xx 中心学校是 XX 县农村义务教育阶段第一所九年一贯制学校。XX 年 7 月，经县委县政府批准，由原 xx 中学与 xx 小学合并组建而成。座落在长江之滨、古雷池大地 XX 县长岭镇境内的“革命红色圣地”金鸡山下、有着五千年历史文明的黄家堰遗址旁。学校区域面积 16 平方公里，人口万余人，服务最大路径 3 公里。学校以本部为中心，下辖新发、团结、宣塘、黄家堰四所村小，现有 39 个教学班（其中本部 23 个教学班） ，在校学生近 1300 余人，教职工 88 人，其中高级教师 8 人，市级学科带头1 人，市级“教坛新星”2 人，县学科带头人 2 人，县级“青年教学能手”1 人，县级以上骨干教师 12人，本部校园占地面积 80 余亩，建筑面积 8000 余平米。XXXX 学年度，学校按照“尊重教育、纯洁教育、满意教育”的总要求，继续实施“1234 工程” 。即始终坚持一个中心“全面提高教育教学质量” ；立足两个基本点“加强师资队伍建设和加快校园建设” ；紧抓三大工作主线“行为习惯养成教育，建立有效课堂，开展阳光体育运动” ；加强“四 jin”（敬、静、净、竞）校园文化建设。一学年来，各项工作有条不紊，按序推进，在前进中探索、在探索中提升，取得了一定的成绩，得到了县镇领导及当地干部群众的普遍认可，现将一学年来的学校工作归纳、梳理如下。教育教学工作一、规范办学行为XXXX 学年度，在规范办学行为上，我们重点作好三个方面的工作。一是规范招生。根据XX 县 XX 年义务教育招生工作意见 ，制订了xx 中心学校 XX 年义务教育招生实施办法 ，严格按义务教育阶段就近、划片、免试入学原则，规范招生行为。严格执行“不接收无学籍学生、来源不明学生、省厅规定的不足龄生，不跨学区招生” 。二是开齐开足课程。充分创造条件，开齐开足课程。中心本部开齐开足音、体、美、信息等课程，村小利用新分配的特岗教师努力开齐体艺、英语等课程。XX 年 10 月份举行的全校师生第五届运动会、12 月份举行的第四届校园文化艺术节、XX 年举行的 “六一”小学生文艺汇演等等活动的开展，充分展示和检验了我校体育教育、艺术教育的成果和水平。三是规范教学行为。合理安排师生作息时间，坚持开展阳光体育运动，每天保证全体师生都有一个小时的体育锻炼时间，认真组织好早跑操、大课间以及课外活动锻炼活动。坚持“一科一辅” ，严禁教师滥订滥用教辅资料，严禁教师利用假日有偿补课。学校与教师签订规范教学行为责任书，对违反规定的人员按规定逐级查处。二、优化教学管理学校工作，教学是核心；教学工作，管理是关键。围绕着“三大工作主线”之一的“构建高效课堂”建设，本学年教导处重点作好个三个方面。一是加强常规管理。进一步完善了xx 中心学校教学常规管理制度 ，加强对教师备课、上课、作业批改、检测、辅导等的管理，实行期初查计划，每月查过程，期中查落实，期末查结果。 “月检”结果及时通报，过程管理与教师绩效挂钩。加强毕业班教学管理，旗贴鲜明地抓教学质量特别是毕业班的教学质量，除了实行行政人员蹲班、校长推门听课、优秀生学困生“一对一”帮扶外，重点分班召开了毕业班学生家长、教师交流会，形成社会、家长、学校、老师对毕业班的立体的、网络的管理模式，向毕业班的教学要质量。二是强化校本研究。把握课堂主阵地，向课堂40 分钟要质量。一学年来，组织开展了“有效教学模式”校级全员培训活动，坚持开展“同课异构”、 “六七年级课程衔接” 、 “学区示范课” 、 “青年教师汇报课”等教学研究活动，先后组织了骨干教师到黄家堰村小、新发小学开展送教活动，组织九年级教师毕业班复习课视导等大型活动。教研活动此起彼伏，教师乐此不疲，在活动中受益，在研究中提升。三是发挥标准化设备设施的最大效益。我校中心本部标准化建设已全部到位，教导处不断加强标准化建设设备设施的管养、使用工作。制订了xx中心学校标准化建设管养、使用制度 ，每一个实验室都安排了兼职管理员，并加强了平时的防尘、防潮、防盗管理。标准化建设的使用与教师的绩效工资挂钩，增强了教师使用的积极性。加强新旧图书的使用，每个班级都设立了图书角，配备了图书柜。积极构建“书香班级” 、 “书香校园” 。让学生在阅读中成长，在成长中成才。先后组织了爱国主义读书教育讲故事、演讲比赛、读书征文等活动。在全县学生爱国主义征文、演讲比赛中，802 陈雨同学获征文二等奖，701 杨慧同学获演讲比赛二等奖。三、促进教师成长教学质量的提升，离不开教师的专业发展，教师是教学工作的核心、根基、源泉。本学年度，我们重点从以下三个方面提升教师业务水平。一是“请进来，走出去” 。在分教研组集体学习、集体成长的同时，学校积极创造条件，以“请进来，走出去”的方式提升教师的理论水平和业务素质。先后邀请县教师进修学校领导、县教育督导室杨结东主任等来校做教师专业成长讲座。邀请雷池中学、杨湾中学老师来校开展教学交流研讨。邀请市教研室语文特级教师刘和程老师来校指导青年教师的汇报课。先后组织骨干教师赴麦元中学听全国著名教师孙明霞生命成长教师安身立命之本专题讲座、合肥行知学校高学政老师在教与学中收获幸福和成长讲座，组织教研组长到望江二中听李昭平老师演绎“成长、成熟、成功”的教育人生讲座，组织优秀教师到实验学校听张立新博士的智慧型教研团队打造与文化培育讲座，上海师资培训中心英配昌主任校本研修视野下的课堂教学研究专题讲座，组织班主任到县听心理健康知识讲座等。积极组织老师外出参加教研交流，先后安排初中、小学部各科教师到月北片各校参加各科教研活动，安排初中教师参加 XX 县中考研讨会和 XX 市中考研讨会，并在研讨会上进行交流发言等。二是以赛以研促教。一学年来，分别开展了小学部教师教学技能大练兵活动，青年骨干教师、学科带头人评选、优质课评选等活动，下学年度的初中教师教学技能大练兵也已经启动，并且形成了一系列活动方案。通过一系列练兵、竞赛活动的开展，形成了在教师队伍中“比、学、赶、超”的良好氛围，教师整体业务水平有较大提高。活动中表现优秀的老师推荐参加县市级评选，并取得了优秀的成绩。XX 年 5 月杨周芬老师荣获 XX 县教学技能大练兵特等奖，被授予“XX 县青年教学能手” ；XX 年 3月董金发老师被评为 XX 市第三届初中数学“学科带头人” ；XX 年 11 月陈运霞老师在 XX 市初中语文优质课大赛中荣获一等奖第一名的好成绩。XX 年5 月，徐文琴老师在 XX 市第七届中小学美术教师基本功比赛中获二等奖。鼓励教师积极撰写论文和教育博客，XX 年，初中部上报县教研室论文 9 篇，小学部上报 7 篇，此外，上报仪电站教育信息技术类论文 2 篇和 1 篇教育博客参与评选。根据 6 月30 日市教研室文件，有 1 人获论文一等奖，二等奖 2 人次，三等奖 4 人次。教师积极撰写文章向县内外杂志投稿，多篇文章被望江教研及以上的刊物刊载。XX 年 4 月，文科组的课题“微作文”教学策略研究和理科组的课题初中学生数学学业负担“绿色指标”构建研究已向县市教研室申报，有望批准立项。三是关注青年教师专业成长。教导处建立了新老教师“青蓝工程”师徒结对的常规制度，每一位青年教师都有一个师傅，每一个骨干教师都带着一个徒弟，使得新老教师手拉手共同成长。组织青年特岗教师学习新课标，学习新课程理念，每一位特岗教师每学年至少上四节汇报课，至少听 20 节示范课。组织优秀特岗教师到实验学校、望江一小跟班学习，这一系列活动的开展，使得我校特岗教师不断地成长，不断地提升。安全与德育工作一、安全工作常抓不懈健全各项安全制度。本学年的重点工作之一就是制度建设。学校制订了xx 中心学校安全工作制度 、 应急疏散预案 、 学校食堂卫生管理制度、 值周值日工作制度 、 门卫管理制度 、 大型活动安全预案 重大事故报告和责任追究制度 、突发事件安全应急预案等各类安全管理制度和安全工作预案，建立了较为完备的安全制度体系。签订安全工作责任书。学校跟各班主任、各部负责人层层签订了安全责任书。把教育部颁发的学校工作人员安全工作职责印发给每个教工，相关机构安全职责挂在各办公室，明确了从行管人员到教职工，从校长到其它各个岗位的安全职责，按照横向到边，纵向到底的要求，实行“一岗双责” ，学校消除了安全管理的“真空地带” 。在管理中严格实行“校长负总责，分管直接负责”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。安全管理全覆盖。任课教师负责课堂安全;值周人员负责学生课间、午休、学生课间活动等时段的安全管理，杜绝安全事故发生;晚就寝时有值周值日教师、班主任及宿舍管理员到位督寝，清点人数，严肃纪律。在特殊地段和关键位置竖立了各类安全标志牌、警示语。特殊时段，如课间操及就餐时间、周五放假学生离校时间，学校有专人安全看护，防止踩踏、交通或者其他安全事故发生。建立学生安全台帐。建立了留守学生信息台账、特殊学生信息台帐、特异体质学生信息台账、 “三失”学生台账、乘车学生及司机和车辆信息台账，住宿生信息台账等，此外还有学校其他安全隐患台帐，这样有效地杜绝了事故的发生。构建家校安全网。校内严管与校外监管相结合，共同构建学生安全网。一是上门家访与电话联系相结合，保证家校联动畅通；二是多次发给学生家长一封信，提醒和要求家长对孩子在家的安全教育和行为习惯养成教育。杜绝学生脱离监管视野和缺失教育环节。本期我们还向街道、各村和村级关工委等送达了安全教育宣传工作联系函，加强了对学生的社会保护。 ，抓好安全教育。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展各种形式的安全教育，特别是抓好交通