《水的净化》教案_第1页
《水的净化》教案_第2页
《水的净化》教案_第3页
《水的净化》教案_第4页
《水的净化》教案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水的净化教案水的净化学习目标、了解吸附、沉淀、过滤等净化水的方法2、了解自来水的净化过程3、初步学会过滤的原理及操作，指导过滤时的注意事项（学习重点）导学评练一、题导入：（1 分钟）二、展示目标：（3 分钟）教师解读三、自学过程：（17 分钟）阅读本 74 页及 7 页第 1 自然段，独立思考下列问题：、水净化的方法有哪些？在化学实验中常用这些方法干什么？2、完成实验 4-1，在本上找到每种净化方法的原理。阅读本 74 页 4-14，思考下列问题：、写出自来水的净化过程。2、我们喝的自来水是纯水吗？为什么？完成 7 页实验 4-2 的内容，思考讨论下列问题：、过滤的目的是什么？用到哪些仪器？2、过滤操作中的“一贴、二低、三靠”是指什么？3、过滤中的玻璃棒的作用是什么？四、交流评价：指导学生完成上述两个实验，教师提出问题，各组同学交流并展示成果（11 分钟）五、达标检测：（10 分钟）六、堂小结：（2 分钟）谈谈本节的收获七、布置作业：（1 分钟）预见问题智能分析本节应充分发挥学生的动手能力，使学生对常用的实验基本操作有更生动的认识和理解。导学设计布置任务布置作业：后习题总结归纳：过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？预习：题 2 第二时的内容总结反思备组长签字：时间：年月日九年级化学学科时计划主备人执教授班级授时间XX118题题 2 水的净化（2）型预习+展示时（分/总）2/2学习目标、知道软水和硬水的区别，学会简单、常用的检验硬水与软水的方法（学习重点）2、了解硬水对生活带来的不便和危害，了解硬水软化的方法。3、知道蒸馏的操作方法及注意事项（学习难点）导学评练一、题导入：（1 分钟）二、展示目标：（4 分钟）教师解读三、自学过程：（1 分钟）阅读本 76 页第 2-4 自然段，观察实验 4-3，独立思考下列问题：、硬水与软水的区别是什么？举例说明。2、通过本实验 4-3，归纳硬水与软水的鉴别方法。3、硬水有哪些危害？软化的方法有几种？阅读本 76 页最后一个自然段，观察实验 4-4，思考并讨论下列问题：、实验室制取蒸馏水用到哪些仪器？2、蒸馏操作中有哪些注意事项？四、交流评价：指导学生仔细阅读教材并讨论教师提出的问题，各组同学交流并展示成果（12 分钟）五、达标检测：（10 分钟）六、堂小结：（2 分钟）谈谈本节的收获七、布置作业：（1 分钟）预见问题智能分析本节硬水和软水的知识是学习重点，引导学生多联系生活实际，加深对软硬水的区别和转化的认识。导学设计布置任务布置作业：后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论