《维护国家统一和全国各民族的团结》教学设计

维护国家统一和全国各民族的团结教学设计学情分析：我国公民不仅依法享有广泛的权利，而且应当履行应尽的政治任务维护国家统一，保卫祖国安全的义务，而学生平时对我国公民应当履行应尽的政治义务，对具体义务了解较少，不懂的履行这些义务的重要意义，通过本的学习，要增强我们的爱国情感，提高学生的社会责任感和法律意识。教学目标：、明确我国宪法对公民维护国家统一和全国各民族团结义务的规定，加深体会公民在享有国家法律赋予的权利同时、要依法履行应尽的义务。2、列举实例，表明必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为作斗争；提高对维护民族团结的言行和损害民族团结的言行的辨别能力，培养爱国主义情操、增强爱国主义精神和社会责任感。学习重点:宪法对我国公民履行维护国家统一和各民族团结义务的规定学习难点:维护国家统一方面目前所面临的迫切任务教学方法:讲读议练结合法、讨论法、教学手段:多媒体教学时:一时教学过程:新导入:刚才这首龙的传人让我们都热血沸腾,中国五千年的历史就象这长城绵延万里,让我们作为中国公民而自豪,但令人遗憾的是，至今，我们仍未实现祖国的完全统一如南海诸岛，台湾等，所以，我们充分享受的各种权利的同时，还有维护国家统一、保卫祖国安全的义务。出示板书题“第十四公民要履行维护国家统一、民族团结的义务简单说一说这节的学习目标。重点明确维护维护国家统一、民族团结在法律上的义务,难点要知道我国目前面临的历史任务一、维护国家统一和全国各民族的团结”中国在五千年的历史中有过辉煌，也有过耻辱，能说出几个值得骄傲的时期？这些时期有一个什么样共同的特点？（都处于国家统一民族团结的时期）说明国家统一民族团结非常重要，、维护国家统一民族团结的重要性？P80 第一段2、宪法对维护国家统一的义务的规定？（1）公民维护国家统一具体包括哪些内容？（a、b、 ）A 维护国家主权不被侵犯大家能不能举出一些我国主权被侵犯的例子？（驻南使馆被轰炸，清朝末年被分割）（齐读）主权：指一个国家独立自主地处理自己对内对外务的最高权利。国家主权具有的特征：对内是最高的权利，即国家有权决定其社会政治，经济制度和国家形式。对外是独立的权力。没有主权，就不可能成为一个国家。任何侵犯他国主权的行为都要受到谴责，每个公民有责任维护主权不受侵犯。B 维护国家领土的完整（材料分析）因为领土包括领陆，领水，领水的底土，以及领陆和领水以上的空气空间等四个组成部分，美国飞机非法进入我国海域，就是侵犯了我国的领土完整，领土是主权的一部分，领土的完整与否关系到主权的利益，领土受到侵犯就意味着主权受到了侵犯。所以我们一定要维护好领土的完整。维护国家政权的统一我们要维护国家主权和领土的完整，这些都离不开国家政权的统一，但是至今台湾还没有回到祖国的怀抱，那么现在我们面临的迫切任务是什么？（促进台海两岸交流和沟通，创造条，完成祖国统一大业）大家在语文里学过一首热切盼望祖国统一的诗？请欣赏配乐诗朗诵乡愁余光中把两岸人民的离别愁绪，分隔之苦写出来了，为什么一道浅浅的海湾就把两岸分隔那么多年， （讨论）a 为什么又说自古以来是中国的领土？大陆与台湾本来连在一起，由于地壳运动而分离，三国时期，孙权派卫温去台湾当时称之为流求，元明时期很多大陆人反抗朝廷移民台湾，荷兰殖民者入侵，民族英雄郑成功把他们赶走，在鸦片战争时签订的马关条约中，把台湾割让给日本。194 年，第二次世界大战结束，日本作为战败国把台湾还给中国，解放前夕， ，国民党逃到台湾，由于美国的关系，现在台湾与大陆一道浅浅的海湾分离。b 为了统一台湾，中国政府一贯坚持的什么原则，在分隔的 0 多年里，政府作出了哪些积极的努力？一国两制，和平统一。1978 年两岸交往越来越多，中国政府提出一国两制，和平统一的政策；79 年发表告台湾同胞书；93 年汪辜会谈，发表台湾与中国统一白皮书标志两岸关系迈进历史性的一步。两岸商业来往密切，又颁布保障台胞投资法律。9 年江泽民提出解决台湾的八项建议和主张江八点但是仍有部分人妄图把台湾从中国分裂出去，提出了什么言论？对于这些言行，我们应该如何对待？一些台独代表如：李登辉抛出两国论，陈水扁提出一边一国理论，是有损两岸人民的感情，违背历史的进程，一直坚持一国两制、和平统一的政策， （如果台湾宣布独立或者外国直接插手）也不放弃使用武力的许诺，中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，不允许任何公民以任何方式分裂国家政权，反对任何对抗和否认中央政府领导，搞地方分裂的行为，在祖国统一这方面，更不允许搞分裂祖国的行为，台湾问题在两岸同胞的共同努力下取得了很大的进展，相信不久的将来中华民族实现中国统一的进程。一、公民依法履行维护全国各民族团结的义务国家要真正长久地保持统一，就需要各民族的团结，因此宪法第四条规定：公民履行维护全国各民族团结义务（齐读划书） （讨论）a 中国是一个多民族的国家，有多少个少数民族？b 说一说有哪些主要少数民族？（出示民族地图分布）欣赏几组图片很多少数民族都是能歌善舞，有没有同学可以来唱一首跳一曲的？少数民族有许多独特的风俗节日，有没有同学来介绍一下？d 维护民族团结是每个公民应尽的义务，是不是仅仅是大人的事？作为中学生应该如何维护民族团结呢请看小品表演吃午饭为什么他们要向古丽道歉？现在我国处于民族大融合时期，广雅就有民族班，那在各民族同学相处时应该注意什么？（各民族人民之间互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，我们都应该以实际行动自觉履行民族团结）（划书）e 尊重少数民族的风俗习惯实质是什么？维护国家统一、民族团结我们把维护国家统一、民族