《翠鸟》教案_第1页
《翠鸟》教案_第2页
《翠鸟》教案_第3页
《翠鸟》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

翠鸟教案教学要求：1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。2、认真朗读文，读懂每一节的意思。弄清文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子。能说出第三节的主要内容。3、认读本生字，理解“透亮、灵活”等词语，能结合语言环境辨析“希望、愿望、失望”的词义，积累词语10 个。4、背诵第一节。教学重点、难点：通过认真朗读文，读懂每一节的意思。弄清文从哪几方面抓住特点描写翠鸟的外形的；并读懂描写翠鸟抽鱼时动作的重点词、句，体会其动作的敏捷。教具准备：多媒体教学时间：一时前准备：1预习文（读通文，自学生字） ；2外收集对鸟外形描写的精彩片段。教学过程：一、揭示题1出示题，齐读翠鸟，又名“叼鱼郎” 、 “小鱼狗” 。它体长约 1 厘米，头大、体小，嘴长，它是一种很可爱的小鸟，以鱼虾、水生昆虫为食。2这篇文是通过动作、住处、外形三方面来描写的翠鸟的（出示） ，请同学们自由读文找出这三方面各有什么特点，分别用两个字来概括，然后给这三方面排序，说说哪几节写了这三个方面， 。3检查，出示：外形美丽（1）动作敏捷（2、3）住处安全（4）二、学习文（一）学习外形1下面我们来玩一个电脑填色游戏，出示一幅翠鸟白描图。同桌互相帮助，把第一节背出来。哪一组先背出，老师就请哪一组上来做填色游戏。 （请 2-3 组）2齐背。3师：文对翠鸟的描写，是按照从上到下的顺序，言之有序地描写的。4外补充：丹顶鹤 可爱的燕子 鹦鹉齐读；你最喜欢哪一篇；请你说说你喜欢的理由。（整体到局部；有生动的比喻）同学们在外已经收集了不少有关对鸟外形描写的精彩片段，所以知道任何一篇要把它写好，都要做到言之有序。请拿出自己收集材料我们来交流一下。（二）动作敏捷过渡：翠鸟的外形是那样得美丽，它的动作更是敏捷。1默读文 2、3 节，划出表现敏捷的词句，请你用朗读表示出来。2指名一生朗读，大家评价一下，他哪些词句读出或没有读出表现翠鸟敏捷的词句。3生边交流，师边在电脑上红色点出。然后齐读。疾飞，一眨眼，锐利，隐约可见，像箭一样，刹那间，叼，只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。4看录象翠鸟捕食 。读文 2、3 节，读出语气。（三）住处安全过渡：这么可爱、机灵的小生灵，我们真想捉一只翠鸟来饲养。这个愿望能不能实现呢？1请同学自由朗读第四节，找出表达作者喜爱的词语。交流，朗读表示。2出示选词练习口答（题 3） ，多媒体出示3老师和同学配合朗读填空。4老师读老翁的话，你们读作者喜爱的话。三、总结1今天，我们不但学习了文，了解了翠鸟外形美丽、动作敏捷、住处安全，而且外还
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论