《烛之武退秦师》学案二新人教版

烛之武退秦师学案二新人教版学习目标能概括文内容，品味语言，评价人物重点难点从不同侧面评价人物方法自主学习，小组讨论，教师点拨，集中展示探究部分：（一）梳理文知识解释下列句中通假字共其乏困 何厌之有？秦伯说 失其所与，不知 2 解释下列句中古今异义：行李之往来行李：古义，若舍郑以为东道主东道主：古义，微夫人之力不及此。夫人：古义，指出说明下列句子中词类活用晋军函陵（） 若亡郑而有益于君（）邻之厚，君之薄也（） 越国以鄙远（）朝济而夕设版焉（） 既东封郑，又欲肆其西封。 （）夜缒而出（）烛之武退秦师（）指明下列句子中的句式特点以其无礼于晋（） 佚之狐言于郑伯曰（） 夫晋，何厌之有？（） 是寡人之过也。 （）7 解释下列一词多义（）鄙蜀之鄙有二僧（）肉食者鄙，未能远谋（）我皆有礼，夫犹鄙我（）（）许许君焦、暇（）杂然相许（）潭中鱼可百许头（）先生，不知何许人也（）（）微国势衰微。 （）参如微时，与萧何善（）微言大义（）见微知著（）微斯人，吾谁与归？（）（）敝使史更敝衣草屦（）曹操之众，远来疲敝（）因人之力以敝之（）8 解释下列句中的虚词以以其无礼于晋敢以烦执事 越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？ 若舍郑以为东道主 而今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。 （)焉子亦有不利焉。焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之且焉置土石（)以俟夫观人风者得焉 永之人争奔走焉 之臣之壮也，犹不如人（）公从之（）因人之力而敝之（）行李之往来（）夫晋，河厌之有（）君之所知也（）秦晋围郑的原因是什么？（用文中句子回答）答：烛之武推辞的理由是什么？（用文中句子回答）答：郑伯是如何说服烛之武的？（用文中句子回答）答：秦晋围郑，郑危在旦夕， “若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风云突变，亦毅然去之。郑国终于转危为安。在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不计个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他义无反顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。9 年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。 ”一个人的力量能抵得上五个师吗？烛之武退秦师告诉了我们答案。曹操有句诗：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ”古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家为苍生献出自己的一分光和热。烛之武就是这样的一个让我们敬佩不已的人。刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。烛之武不是不想一番事业，他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下、大济苍生一逞抱负的路径。你想，一个小小的“弼马温” ，怎么对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然？“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。 ”这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的闪亮时刻。“机会只偏爱有准备的头脑” ，只是这机遇来得太迟了一点儿，而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑，烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间” ，湮灭于历史的风雨之中了。暗淡