乡镇两学一做开展的情况汇报总结

乡镇两学一做开展情况汇报总结乡镇两学一做开展情况汇报总结为让全乡党员干部学深学透中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例 ，进一步抓好准则和条例的学习宣传和贯彻落实，思林乡党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。一是开展党员干部“自学”活动。该乡党委专门印发了准则和条例原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求乡党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习准则和条例原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释准则和条例 ，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。二是开展党委班子“领学”活动。该乡党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习准则和条例 “大讲堂” ，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导全乡党员干部真学、真懂、真用准则和条例 ，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照准则和条例要求，争做一名合格党员。三是开展专项“促学”活动。该乡党委将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求村(社区)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻准则和条例 。同时，由乡分管领导和联系村(社区)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握各村(社区)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促全乡党员干部达到合格党员的标准和要求。乡镇两学一做开展情况汇报总结为让全乡党员干部学深学透中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例 ，进一步抓好准则和条例的学习宣传和贯彻落实，思林乡党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。一是开展党员干部“自学”活动。该乡党委专门印发了准则和条例原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求乡党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习准则和条例原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释准则和条例 ，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。二是开展党委班子“领学”活动。该乡党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习准则和条例 “大讲堂” ，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导全乡党员干部真学、真懂、真用准则和条例 ，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照准则和条例要求，争做一名合格党员。三是开展专项“促学”活动。该乡党委将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求村(社区)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻准则和条例 。同时，由乡分管领导和联系村(社区)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握各村(社区)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促全乡党员干部达到合格党员的标准和要求。乡镇两学一做开展情况汇报总结为让全乡党员干部学深学透中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例 ，进一步抓好准则和条例的学习宣传和贯彻落实，思林乡党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。一是开展党员干部“自学”活动。该乡党委专门印发了准则和条例原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求乡党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习准则和条例原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释准则和条例 ，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。二是开展党委班子“领学”活动。该乡党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习准则和条例 “大讲堂” ，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导全乡党员干部真学、真懂、真用准则和条例 ，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照准则和条例要求，争做一名合格党员。三是开展专项“促学”活动。该乡党委将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求村(社区)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻准则和条例 。同时，由乡分管领导和联系村(