《第八次》教学设计_第1页
《第八次》教学设计_第2页
《第八次》教学设计_第3页
《第八次》教学设计_第4页
《第八次》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第八次教学设计【教学要求】能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵文。学会本的生字。理解由生字组成的词语。凭借具体的语言环境，理解文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。【重点、难点】理清文脉络，学习文按事发展的顺序的方法写一段话。弄清文所揭示的道理。【教学时间】 两时。教学过程第一时一、揭示题，激发兴趣今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是“第八次” 。二、初读指导自学生字词。读准字音，读顺句子。标出自然段的序号。练习上下文理解词语的意思。招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功学生自读文。检查自学情况。出示词语，要求读准字音。指名解释下列词语，教师相机点拨。齐读生字词。各自轻声试读文。分自然段朗读文，教师相机指导。三、理清文脉络文按事发展的顺序可以分成三个部分：“起因“、“经过“、“结果“。将文分为三部分。第一段（12）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。第二段（34)写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。第三段（）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。四、指导写字：教师范写；学生练写评比。五、作业：能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵文。练写生字词。第二时一、复习：听写生字词。二、精读指导：学习第一段。读第 1、2 自然段，想想抗击是什么意思？布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军？说明了什么？重读“英勇“，强调他的爱国行为。结果怎么样？（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。 ）从哪儿可以看出来王子没有了信心。学习第二段。就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？出示：一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（布灰心）引读：直到第八次，他终于结成了一张网。终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？指导朗读文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了）为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？指导朗读：“我也要干八次！“蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？齐读第五自然段。默读文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。三、指导朗读文，体会布鲁斯王子的感情变化。唉声叹气-感动-恢复了信心-充满了信心。四、总结全文。文讲了个什么故事？你懂得了什么？从蜘蛛织网这事上，你看到了什
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论