《初识flash mx——熟悉基本操作》学案_第1页
《初识flash mx——熟悉基本操作》学案_第2页
《初识flash mx——熟悉基本操作》学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初识 flash x熟悉基本操作学案初识 flashx熟悉基本操作学案时：1 时型：新授教具：演示法、投影仪、多媒体计算机教学/学习目标1 知识与技能：能启动 flash，说出 flash操作界面各部分的名称；了解 flash元，会创建新的图形元；熟悉椭圆、矩形、铅笔、颜料桶以及箭头等工具的使用方法，能利用这些基本工具绘制一些简单的图形；能正确保存 flash文。2 过程与方法：教师引路，学生大胆尝试操作；通过自主和合作，学生高效地完成任务。3 情感与态度、价值观：运用本知识，学生可以将心中的灵感和 flashx技术结合起来，形成作品，这有利于培养学生的设计和制作能力，有利于培养他们的想象力和审美情趣；通过让学生展示共享、交流评价，有利于培养学生共享、共创的意识，提高学生表达、鉴赏的能力。教学重点：椭圆、矩形等基本工具的使用方法；教学难点：椭圆、矩形等工具的使用技巧以及利用它们绘制稍复杂的图形。教学准备：1、动画实例2、多媒体教室教学过程一、导入新，交代任务1 播放“云的形成”动画2 布置任务：用 flash绘制“水滴” 、 “树”和“太阳”吸引学生注意，激发学生兴趣便于学生从整体上把握第一单元的学习任务二、探索新知1 让学生自己尝试启动 flash，认识 flash的操作界面2 讲解什么是 flash元，找一名学生演示如何创建新的图形元3 演示绘制“水滴”的步骤，讲授椭圆工具的使用方法和技巧4 请学生帮老师保存 flash文，并说出他的操作说一说他们都是如何启动 flash的，认一认 flash操作界面的各个部分，理解 flash元，一名学生演示如何创建新的图形元，学习椭圆工具的使用方法和技巧。三、学生制作引导学生自己绘制“树”和“太阳” ，或创作其他作品，并提醒学生随时保存文学生自主绘制，随时保存作品培养学生的动手操作能力，同时也检验了学生是否掌握了本内容四、作品展示与评价鼓励学生展示作品1、引导学生评价作品，对学生作品进行总评学生边演示边讲解2、学生自评，互评培养学生的共享意识和表达能力五、堂总结总结本节学习的内容以及操作中容易出现的问题。教学反思本节知识点是否讲解完全，学生是否听
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论