争做环保小卫士的演讲稿

争做环保小卫士演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：争做环保小卫士。作家说：“环境是心灵的港湾。 ”画家说：“环境是灵感的源泉。 ”军事家说：“环境是制胜的法宝。 ”大家猜猜，教育家会怎么说 ？教育家说：“环境是塑造人的摇篮。 ”当我们在清新漂亮的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。可见一个好的环境对人的成长是多么的重要。“ 保护环境，人人有责” 。我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，如何才能营造这样的环境呢？我希望全校同学能先做到以下四点：第一，在教室里，同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯。第二，在室外，养成不乱丢东西的好习惯。哪怕是正在行走中的你，手里有废物要丢掉，也不要随手丢弃在路边，一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉，这样才是一个文明的小学生。第三，还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里，走廊上，操场上，还是在楼梯上，只要看见了垃圾，我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说，那不是把我的手弄脏了吗？可是，你想想，只脏了你一个人的手，却美丽了整个校园，这不是很有意义吗？同时这也说明你是个有修养的小学生。第四，养成安静学习，安静就餐的好习惯。同学们，你们知道吗？制造噪音也是在制造垃圾。我们学习的教室，吃饭的餐厅都需要一个安静的环境，我们只有在安静的环境里，才能以学得高效，吃得愉悦！同学们， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，让我们为了校园更加美丽，从我做起，从小做起，净化绿色校园，争做保护环境的光荣小卫士吧！尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：争做环保小卫士。作家说：“环境是心灵的港湾。 ”画家说：“环境是灵感的源泉。 ”军事家说：“环境是制胜的法宝。 ”大家猜猜，教育家会怎么说 ？教育家说：“环境是塑造人的摇篮。 ”当我们在清新漂亮的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。可见一个好的环境对人的成长是多么的重要。“ 保护环境，人人有责” 。我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，如何才能营造这样的环境呢？我希望全校同学能先做到以下四点：第一，在教室里，同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯。第二，在室外，养成不乱丢东西的好习惯。哪怕是正在行走中的你，手里有废物要丢掉，也不要随手丢弃在路边，一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉，这样才是一个文明的小学生。第三，还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里，走廊上，操场上，还是在楼梯上，只要看见了垃圾，我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说，那不是把我的手弄脏了吗？可是，你想想，只脏了你一个人的手，却美丽了整个校园，这不是很有意义吗？同时这也说明你是个有修养的小学生。第四，养成安静学习，安静就餐的好习惯。同学们，你们知道吗？制造噪音也是在制造垃圾。我们学习的教室，吃饭的餐厅都需要一个安静的环境，我们只有在安静的环境里，才能以学得高效，吃得愉悦！同学们， “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，让我们为了校园更加美丽，从我做起，从小做起，净化绿色校园，争做保护环境的光荣小卫士吧！尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：争做环保小卫士。作家说：“环境是心灵的港湾。 ”画家说：“环境是灵感的源泉。 ”军事家说：“环境是制胜的法宝。 ”大家猜猜，教育家会怎么说 ？教育家说：“环境是塑造人的摇篮。 ”当我们在清新漂亮的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。可见一个好的环境对人的成长是多么的重要。“ 保护环境，人人有责” 。我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，如何才能营造这样的环境呢？我希望全校同学能先做到以下四点：第一，在教室里，同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯。第二，在室外，养成不乱丢东西的好习惯。哪怕是正在行走中的你，手里有废物要丢掉，也不要随手丢弃在路边，一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉，这样才是一个文明的小学生。第三，还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里，走廊上，操场上，还是在楼梯上，只要看见了垃圾，我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说，那不是把我的手弄脏了吗？可是，你想想，只脏了你一个人的手，却美丽了整个校园，这不是很有意义吗？同时这也说明你是个有修养的小学生。第四，养成安静学习，安静就餐的好习惯。同学们，你们知道吗？制造噪音也是在制造垃圾。我们学习的教室，