《改变世界面貌的蒸汽革命》九年级历史上册导学案_第1页
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文档简介

改变世界面貌的蒸汽革命九年级历史上册导学案题第 8：改变世界面貌的蒸汽革命学习目标（心中有目标，你就会走向成功）、知道珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。2、了解创造源于生活需要，同时创造又促进社会文明的发展。3、了解工业革命对自然的破坏所带来的后果，树立与自然和谐相处的观念。学习重点蒸汽机的发明、瓦特改良蒸汽机。学习难点工业革命的后果。学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高前预习读本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高）【自主预习】：（请同学们认真阅读文，独立完成下列问题）基础知识梳理:、时代特征：18 世纪中期到 19 世纪中期，是世界逐步发展、完善和走向成熟的时期，开始逐步确立。2、工业革命开始时间是开始于 18 世纪中期（176 年）的（国家） 。3、蒸汽机发明以后，首先应用于行业，以后用于行业。4、年，（人物）又把蒸汽机与工作机连接在一起，使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，人类开始进入“” 。、汽船、火车在交通运输领域应用后，使人类进入了“” ，迅速扩大了人类的活动范围。6、在 176 年发明了珍妮机，使人类直接参加劳动的手被解放出来；美国的在 1807 年发明汽船；英国的在 1814 年发明了火车机车。
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