关于改革开放对经济,教育影响的调查报告

关于改革开放对经济,教育影响的调查报告篇一：关于改革开放 30 年的调查报告毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 社会实践调查报告 题 目：关于改革开放 30 年的调查报告 系 别：机电动力与信息工程系 专业班级：机械工程及自动化专业（2）班 组 长： 王 鑫 1XX0508084T组 员： 李晨辉 1XX0508086T郑万磊 1XX0508087T周 攀 1XX0508088T李学玉 1XX0508090T导教师： 施 璇 日 期：XX 年 11 月 02 日 关于改革开放 30 年的调查报告 前言 改革开放在中国取得的成就是全世界所瞩目的。三十年里，中国取得成就令国人自豪， 亦使世界极为震惊。中国之国际地位显而易见。我们对 30 年的变化进行调查发现中国经 济实现了持续快速增长，综合国力进一步提升；民生得到改善，教育等其他方面也有了较 明显的进步。 一、调查的基本内容 （一） 、调查对象 中国矿业大学银川学院的某些在校生共 80 人 （二） 、调查方式 以问卷调查的方式 （三） 、调查目的 充分说明改革开放的优点及该政策对新中国的发展起到的作用。 (四） 、调查时间 XX 年 10 月 24 日XX 年 10 月 30 日 二、调查内容及数据 （一）基本信息 1、性别： 男 50%女 50% 2、你的户口所在地：城镇 45%农村 55% （二）选择题 1、你们家乡的治安状况怎么样？ A 好 66%B 一般 28%C 不太好 6%D 不清楚 0% 2、你们家乡的生活水平怎么样？A 好 50%B 一般 46%C 不太好 4%D 不清楚 0% 3、你们家乡特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况。 A 很快 26% B 较快 40% C 较慢 28% D 无特产 6% 4、农村医疗服务和农民医疗状况 A 差 4% B 不完善 16%C 较满意 40% D 很满意 38% E 其他问题 2% 5、发展低碳经济的现状与对策。 A 没考虑过 22% B 条件不足 46% C 无对策 8% D 先发展其他经济 24% 6、家乡城镇（农村）公民环保意识。 A 无意识 38% B 意识淡薄 38% C 意识很强 10% D 从不考虑环保 14%7、改革开放对于你家乡的发展起了什么样的作用？ A 正面的引导作用 84%B 负面的滞留作用 6% C 没什么大的作用，无所谓 10% 8（可多选） 、改革开放以来对你所在城市改变的是什么方面？ A 住房条件 64%B 出行方便程度 70%C 文化教育水平 70%D经济发达情况 42% 9、家乡城镇（农村）公共场所的业余文化生活情况。A 从没有 8% B 唱歌 24% C 跳舞 26% D 运动 44% E其他 34% 10、你觉得改革开放在你所在城市还需要加强的是什么？ A 经济体制改革 28% B 文化教育事业 16%C 环境建设56% D 其他方面 0% 11、在改革开放的 30 年中，你家庭成员的受教育程度有什么样的改变？ A 高等教育已经走进家庭 30% B 义务教育已经普及 62% C 义务教育仍未普及 0%D 没有多大改变 8%12、(可多选)您认为改革开放以来对您的生活最显著的影响是什么？ A.家庭收入明显提高 72%B.家用电器和网络的普及 88% C.吃的，用的比过去好多了 88%D 娱乐性的活动多了62% 13、.改革开放以来的经济建设对环境造成的负面影响，你所在城市够不够重视？ A 重视，并且采取了确实有效的措施 52% B 不重视 4%C重视，但没有落实到实处 40% D 不清楚 4% 14、您认为改革开放下一步的重点应主要集中在哪一方面？ A.进一步推进经济体制改革，建立成熟的市场经济体制 42% B.大力推进改革，加速民主进程 34% C.加大教育投入，提高人民文化素质 14% D 其他 10% 三、调查结果及分析 为了更好的了解社会，了解国情，增加自身的社会实践经验，我们成立了调查小组，在这次实践后，我们发现在教育、生活、经济、环境及治安等方面有了很大很大的进步！ 1.生活方面发生显著变化 改革开放后任命的物质生活质量有了很大变化，百姓拥有了彩电,冰箱，洗衣机和空调，逐步取代了“旧四大件”。20 世纪 90 年代以来，新的高档消费品层出不穷，电话，电脑，手机逐步普及，住房汽车也成为百姓的私产。今天展示风度个性的服饰；讲究营养均衡的饮食；居住舒适、环境优美的小区；高速公路、高速铁路等，都使人们的衣食住行的质量发生了质的飞跃。我国社会保障体系是一个逐步建立和完善的过程，随着改革的深入、开 放的扩大、经济的发展和民主法制的建设，养老保险在城市已基本建立起来，国有企业下岗职工的基本生活保障和再就业工作普遍得到了加强，城镇居民最低生活保障制度进一步健全，医疗保险制度，在城市里，已基本建立起来，现在正在向广大农村扩展。2文化教育也有了很大的改进 改革开放的 30 年，是教育事业稳步发展进步的 30 年，1983 年邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有 570 万人参加高考，却仅录取 27 万名；而到 XX 年，全国普通高校招生报名人数达到 1010 万，录取新生达 567 万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要。全国的九年义务基本普及，所有的孩子都能去学校上课学习各种知识。为了鼓励孩子们学习，还发放了助学金和奖学金。以至于他们在竞争中获得更多的知识，将来为祖国贡献力所能及的力量，建设更富强的国家！ 3从经济上讲,我们国家的改变是最大的 从 1978 年到今天是中国发生翻天复地变化的时代，是一个充满神奇，充满朝气的时代。中国经济之所以保持较高的增长率，其主要推动力在于非公有制的发展。每个地区都有了自己的特色产业，且带动着该地区的经济快速发展。 4在环境方面我们也有了变化 在以前新中国刚成立不久时，中国只注重了经济的发展，忽视了环境问题。但在改革开放以后，我们认识到环境与经济是密切相关的，因此在环境上，我们进行了改革，从该调查中，明显的发现现在各地区的环境有了很好的提高！且随着公民的受教育程度的提高，公民的素质提高了，环保意识也随着提高了很多！ 5在治安上也有了很大的提高 在治安上，我们设立了“好” ， “一般” ， “不太好” ，“不清楚”四个选项。经调查，各选项分别 篇二：关于改革开放成果之我见的调查报告思想政治理论课调查报告 题 目：关于改革开放成果之我见调查报告 学年、学期 ：. 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 指导教师：. 院 系：. 专 业：. 班 级： 组 别: 第 2 小组 组长姓名： . 联系电话：. 成 绩： 评 语： 目录 简述 一、 改革开放简介.1 二、 调查详情.2 1、 调查目的.2 2、 调查对象.3 3、 调查时间.3 4、 调查方法.3 5、 调查过程.3 6、 调查结果.3 三、 调查结果分析.4 附录7附表 （1）小组成员以及各成员的具体分工 （2）：调查问卷表格 （3）：数据分析表格 （4）：小组成员的成绩 （5）：调查报告手写整理痕迹 关于开放成果之我见的调查报告 改革开放是我们国家历史发展上的一件大事，是决定中国命运的关键抉择，是伟大的革命。改革开放进一步解放了思想，发展了中国特色社会主义,为中国经济的解放和快速发展创造了先决条件。如今改革开放三十多载，中国经济总体上得到飞跃式的发展，国家政府在改革开放之后也出台了各种适应民生、民主的政策，各种公共服务事业得以建立和发展，教育事业教育改革的步伐也在不断的探索和发展。改革开放的成果受到广大百姓的肯定，然而，大学生作为中国民众的一部分，他们是怎么看待中国改革开放的成果的？大学生群体对改革开放的国策和成果又有什么看法法建议？为了了解我校大学生的思想认识和认可程度,我们于 XX 年 12 月 15XX 年 12 月 25 日做了改革开放成果之我见的问卷调查。通过真实有效的调查，我们得出如下调查报告： 一、改革开放简介 改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。改革开放包括对内改革和对外开放。中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制” ，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。 农村的改革 人民公社化以后在中国所有的农村都开始强制实行以家庭联产承包责任制为主要形式的的体制转变，这种决定在坚持土地最终所有权为国家的情况下，许可农民自行生产、自负盈亏，只缴纳部分农业产品。并鼓励农村发展乡镇企业和农业副业，向专业化、商品化的方向继续发展，并废除了不适合农村生产力发展的人民公社体制。 新体制使农业生产得到大发展，农村开始富裕起来；农业生产开始向专业化、商品化、社会化发展；农村乡镇企业也因此迅速发展起来。 步入 20 世纪，90 年代来中国政府并没有对农村地区贫富分化抱以足够的关注，事态逐步成为中国迅速发展，建设全面小康社会，实现全面复兴的最大障碍 三农问题。自 XX 年以来，中国最高行政文件中央一号文件连续强调三农问题对中国建设的影响，中国政府也开始重新调整农业地区的政策。XX 年，中国废止农业税条例，中国向农民征收农业税的历史终于结束。城市的改革 农村地区 6 年多的改革令中国的领导人看到了改革带来的巨大动力，转而着手对中国城市经济进行改革。1984年中国共产党十二届三中全会发表关于经济体制改革的决定 ，标志着城市改革的开始，并在 1985 年全面展开。 对外开放 中华人民共和国在 1979 年以前对外贸易值只占经济比重很小的一部分，这一情况源自于毛泽东“内无内债、外无外债”的政策。但一些海外华侨的主要集散地广东、福建经常有一些华侨在自己的祖籍所在地开办工厂。1979年，中国政府决定放宽对对外贸易的限制，给予广东、福建两省的对外经济活动的三来一补特殊政策。1 年后在邓小平的大力支持下，广东省深圳、珠海、汕头及福建省厦门四个地区宣布改制为对外经济特区。参考亚洲四小龙的发展经验，将加工装配、合资经营作为主要的外贸形式，并许可了少量外商独资企业存在，意图从中学习领先的科学技术和优秀的经营方式。改革开放的四个试点城市的发展模式在 1980 年邓小平南下巡视时被给予充分肯定。在 1984年进一步开放了广州，上海等 14 个作为“沿海开放城市” ，并将环渤海地区、长江、珠江、厦漳泉三角州地区辟为经济开放区。 现在，我国的对外开放已从沿海向内地发展，形成经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 二、调查详情 1、调查目的： 改革开放我们国家确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一社会主义初级阶段的基本经济制度，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。社会主义市场经济体制正在建立，市场在资源配置中的基础性作用显著增 强，新的宏观调控体系框架初步形成。农村和城市的各项改革取得重大进展。经济增长方式正在由粗放型向集约型转变。我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，我国经济大踏步地走上了世界经济舞台，取得了新的举世瞩目的巨大成就。人民群众对改革开放的了解和认识以及对改革开放成果的满意程度已经公布于众，大学生作为中国人民的一部分人群，应该有自主的认识和见解，为了了解同学们对改革开放成果的认识状况和满意程度并收集同学们对改革开放对当今社会发展的意见和建议。2、调查对象： 南阳理工学院各院系在校大学生群体 3、调查时间： XX 年 12 月 15XX 年 12 月 25 日 4、调查方法： 制定调查问卷的方法进行调查，由问卷调查出题组进行出题，组长协同筛选 15 道题，组长将 15 道题进行排序整理，打印出调查问卷后发给问卷收发调查组进入各院进行随机调查问卷。 5、调查过程： 在校内网发布调查问卷，在学院贴吧上发出问卷调查的贴子，希望广大同学们支持我们随后发放的纸质调查问卷，与此同时在校园内随机发放调查问卷，并去一些学生生活公寓进行入宿舍调查，共发放调查问卷 155 份。在纷发问卷的过程中得到广大同学们的广泛支持，收集到真实有效的调查问卷。 6、调查结果： 调查问卷共发放 155 份，最终收回调查问卷 152 份，从报告上被调查者身份登记栏整理出 152 份调查报告涉及我校 12 个院校的在校大学生。数理学院、外国语学院、软件学院、经济与管理学院、张仲景国医学院、机械与汽车工程学院、计算机科学与技术学院、电子与电气工程学院、艺术设计学院、生物与化学工程学院、建筑工程学院、土木工程学院，这 12 个学院的被调查者男女各半，其中以大一、大二在校学生为主，大三、大四在校生接受调查的较一二年级少。调查问卷的回收率为%，其中 3 份调查报告因污损或填写有误而未被采用， 篇三：改革开放后得经济和教育改革开放后得经济和教育 一、调查的目的及概况： 调查的目的及概况： 主要目的： 改革开放是中国共产党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟 大革命是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民 族伟大复兴的必由之路。 为了更好地了解改革开放这一伟大壮举给我国经济及教 育事业带来的影响，我们对南阳理工学院各系大学生进行问卷调查。进而深入了 接和体会改革开放给我们的生活带来的翻天覆地的变化以及在取得巨大成就的 同时面临的困难和问题。 概况： 本次调查对象为南阳理工学院的在校大学生， 采取简单随机抽样调查、 数据整合并分析的方式，了解到了来自我院不同院系的学生在改革开放对经济、 教育的影响方面所持看法。调查问卷采用无记名填写方式，问卷针对改革开放前 后人民生活和社会的变化等相关问题展开。 经调查表明，改革开放前，人们的生活水平普遍较低，改革开放以后半数家 庭的生活水平达到小康或者富裕。同时改革开放也使得高等教育走入家庭。现代 社会更需要学习型和能力型两者兼具的大学生，来适应改革开放的潮流。另一方 面，改革开放能取得今天的成就，大部分人认为是始终坚持走中国特色社会主义 道路的结果。 总体来说， 改革开放这一基本国策符合最广大中国人民的根本利益， 对中国经济高速发展、社会快速进步有重要意义。 二、问卷调查资料分析 1、 、您家庭住址所在地 A 城市 46%B 乡镇 54% 由此数据可以看出学生住址所在地的城乡分布与我国城乡人口分布相对较 为平衡，这说明自改革开放以来，城乡发展较为协调，城乡差距逐渐缩小。同时 也可看出我国高等教育事业快速发展，呈现出由城市到乡镇的普及。这也是改革 开放带来的进步。2、 、根据经历或平时与父母 聊天， 聊天， 你认为改革开放前 你家的经济状 况怎么样？ 况怎么样？ 3、 、现今你们家的经济状况怎么 样？ A 十分贫困 B 温饱 C 小康 D 富裕 A 十分贫困 9% B 温饱 33% C 小康 53% D 富裕 5% 改革开放之前家庭的经济状况：59%的同学选择的是温饱， 22%的同学选择 的是十分贫困，小康与富裕占少数，还有不少家庭出现经济困难的状况。多数人 生活在生活水平的底线之下。 改革开放之后家庭的经济状况： 53%的同学选择的是小康水平，33%的同学 选择的是温饱，十分贫困的占 9%，富裕的占 5%。由上可看出随着改革开放的实 施，人民的生活水平得到了显著的提高，多数家庭可以达到小康水平，生活困难 的家庭不断减少，人民的生活水平得到切实改善。 通过对这两道题数据的分析，不难看出改革开给人民生活带来的巨大变化。 由改革开放之前的温饱与十分贫困到改革开放之后半数的小康， 这充分说明改革 开放提高了人民的生活水平，人民的生活质量得到较大提高，这是改革开放取得 巨大成就有力的证明，也是改革开放带给人们带来的福祉。 4、 、 在改革开放后， 您认为物质生活 在改革开放后， 上改变最大的是 A 衣 12%B 食 33% C 住 21% D 行 13% E 休闲娱乐 16% F 其他 5% 在改革开放后物质生活改变呈现如下特点，衣服占 12%，食物占 33%，住房 占 21%，休闲娱乐占 16%，其他的则占 5%。由此数据可以看出，改革开放后经济 迅速发展，人们的物质生活也发生了巨大变化。从最基本的衣、食、住、行、用 等方面使人们的物质文化生活水平不断提高。人民生活更加丰富多彩，生活水平 显著提高。 5、 、 在改革开放后， 您家庭 在改革开放后， 成员受教育程度是否有所 变化 6、 、 您认为为了适应改革开 放，现代需要怎样的大学 生 A 教育费用的投入 B 教育模式 C 奖励政策 D 其他 44% A 学习型 26% B 能力型28% C 两者兼有 21% D 不清楚 8% 以上数据反映：改革开放以后，受教育程度变化较大并能够接受高等教育的 家庭占 44%；受教育程度变化很大并且以专业技能学习为主导的家庭占 26%；受 教育程度有所变化并且义务教育已经普及的家庭占 28%；而受教育程度变化不 大，义务教育仍然无法完成的家庭仅占 2%。由此我们可以看出，改革开放对国 民的受教育程度产生了很大的影响。 受教育程度的提高为我国国民素质的提高奠 定了文化基础， 而对于中国的广大农民来说， 受教育程度低就意味着科技素质差， 农业生产活动中的科技含量也相应的很低，这将不利于我国 农业的发展。在改革 开放后，义务教育基本普及，并且有更多的人能够享受到高等教育，这对我们国 家的发展来说是非常有利的。 改革开放给我国社会带来了巨大的变化，对当代大学生的要求也有所不同。 下面是同学们的看法。80%的人认为需要能力型和学习型两者兼具的大学生，12% 的人认为需要能力型的大学生，只有 8%的人认为需要学习型的大学生。由此我 们不难得出：新时代的大学生应该知识与能力兼具，全方位发展，只有这样才能 适应社会的发展，跟上时代的节奏。否则，在今后的工作上道路上会有很多困难 和不便。所以，当今大学生应该多方面发展，秉承学习与能力并重的原则，做一 个具有新时代气息的大学生。 7、 、 从您的切身感受看， 改革开放以 从您的切身感受看， A 教育费用的投入 来我国教育方面发生的最大变化是什么？ 您是否感受到改革开放后国家在 您是否感受到改革开放后国家在 教育方面的贫困补助资金投入大大