《移动、剪切与粘贴》教学设计

移动、剪切与粘贴教学设计教学内容：小学信息技术第一册第六节画图技巧的第三部分移动、剪切与粘贴。教学目标：知识与技能：学会移动、剪切、复制与粘贴图形的技巧。过程与方法：能用移动、剪切、复制与粘贴图形的画图技巧处理图形。情感态度与价值观：1、培养学生的自主学习的能力、和同伴合作交流学习的能力。2、培养学生具有一定的审美能力。教学重、难点：重点：图形的移动、剪切、复制和粘贴难点：设置“应用透明背景”模式时安排：共时，本节是第 3 时教学方法与教学手段：任务驱动法，演示操作法，操作练习法。教学准备：图片素材,多媒体教学过程：一、创设情境开门见山（图片展示）1、同学们，这是上节我们用画笔描绘的我们家乡的美丽风光，下面请同学们谈一谈你对这幅图画还满意吗？（学生自由谈）2、教师引导：同学们谈的非常好，老师也有一个建议，作为我们大西北的塞上高原，多么需要充足的雨水，雨后的的家乡，天一定会特别的蓝，空气会更加清新，连小草、鲜花也显得格外娇嫩。所以老师建议同学们画一幅雨后的宁夏川。请同学们再看看，雨后的宁夏川，这幅图有什么不协调的地方和需要进一步完善的地方？（学生自由谈，教师及时扑捉与新授相关的建议。 ）教师根据学生的讨论，归纳出三种建议：（1）“宁夏川好地方”移到图画的左下角。 （2）把太阳剪掉。（3）画上一道美丽的彩虹。3、多媒体出示题：第六节画图技巧（移动、剪切与粘贴）二、情境再现尝试学习任务一：演示操作：移动文字请同学们打开桌面上的“素材”文包，找到“我的家乡宁夏川”这幅图，最大化。1、教师演示操作。 （1）单击工具箱的“选定”工具，鼠标移到画布上，变成了“十字”型，按住鼠标左键拖出一个矩形，被包围的文字就表示已被选中。 （注意，开始选的时候，最好将鼠标放在文字的左上角、右下角等角上拖动。 ）（2）把鼠标移到矩形框中，鼠标变成了十字箭头，按住鼠标左键拖动文字到想到的地方再松手。 （3）白色背景把原图的一部分盖住了。单击工具样式区中的透明样式。 （4）把鼠标指针移到选定框外单击，选定框消失。2、学生演示。同学们想不想自己也试一试？好，请同学们把上面的文字移动到你认为最合适的地方。3、讨论：说说看矩形选定工具有几种样式？这些样式的作用有什么不同？（学生自由谈）教师小结：在我们单击工具箱的“选定”工具时，在工具箱的下面会出现两种样式可以选择：一种是“应用不透明背景” ，它会使选中的图形在移动的时候完全盖在下面的图形上；而另一种是“应用透明背景” ，选中的图形在移动的时候空白的部分不会遮住下面的图形。 （文字我们移好了。可彩虹和太阳不能同时出现，我们再来把太阳取掉。 ）任务二：剪切 1、出示操作步骤，学生尝试完成。 【（1）单击工具箱中的任意形状选定工具，再单击工具样式区中的透明样式。 （2）按住鼠标左键后绕着要选定的对象拖动鼠标，用一圈很随意的线条把要选定的对象围起来。 （3）当终点与起点重合时，松开鼠标左键。 （4）单击菜单栏上的“编辑”“剪切” 】2、指名演示 3、问：剪掉的太阳那里去了？学生自由谈 4、师：动画展示被剪掉的东西留在了剪贴版里，还可以找回来，删除了的东西留在了垃圾箱里，再也找不回来。 （过度：文字已经移到了理想的位置，太阳也被剪掉了，接下来我们就要给图画加上一道美丽彩虹）任务三：复制粘贴图形 1、前面我们绘制过一幅彩虹图，现在我们只要找到它，搬到这幅图中就可以了，怎么搬呢？教师边演示操作过程边讲解：（1）打开桌面上的“彩虹”图画，用矩形选定工具选定图中的“彩虹” 。 （2）单击菜单栏上的编辑，打开“编辑”菜单，再单击“编辑”菜单中的“复制” 。 （3）打开“宁夏川好地方”图，单击菜单栏上的“编辑” ，再单击“编辑”菜单中的“粘贴” ，将“彩虹”粘贴到图中。 （4）调整“彩虹”的位置。2、出示操作步骤，学生练习复制、粘贴，教师巡视指导。3、指名学生操作演示。4、小结：什么是复制、粘贴？（教师演示动画过程小结） 、学生作品展示。三、巩固提高拓展应用 1、移动、剪切练习（图片展示）蓝、绿队员归位，红队员离场（可以小组合作完成） 。2、复制、粘贴练习（图片展示）把葡萄、苹果、樱桃搬到果盘里，移去小松鼠。四、小结回顾强调要点这节我们学习了：1、选定工具的使用，掌握了透明样式和不透明样式的选用。2、 “编辑”菜单中的“剪切“、 ”“复制”和“粘贴”命令的使用。3、图形的移动、剪切、复制的使用方法。五、自我评价学生根据自己学习和掌握的情况完成“自我评价表”评价表内容光荣榜 1、我能根据图形来选用合适的选定工具吗？2、我掌握了图形的移动、剪切、复制和粘贴