县教育局年度的工作总结_1

县教育局年度工作总结20*年，全县教育系统坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八和各级教育中长期发展纲要精神，以办人民满意教育为目标，以义务教育均衡发展为重点，以实施素质教育为主线，不断深化教育改革与创新，有力促进了全县教育整体发展水平的提升。一、实施义务教育均衡工程，持续提升义务教育发展水平（一）推进办学条件均衡。加快义务教育学校标准化建设，全县共有 18 所义务教育学校，已有17 所义务教育学校通过标准化学校评估，创建完成率达%。学校规划布局进一步优化，实小塑胶运动场、四中综合楼项目竣工投入使用。帮助农村学校补齐、配全电脑和部分图书，改善了农村学校师生食住条件和门房等安全设施。在城区小学扩容压力巨大的情况下，克服困难，筹措资金，改造扩建教室，从中学分流部分教师到实验、城关小学任教，确保了今年秋季顺利开学。实施“教学点数字资源全覆盖”项目，投入 200 多万元完成原中央苏区县乡镇学校计算机和多媒体配备工作项目。完成农村小规模学校和教学点教学光盘配发与应用工作。（二）推进师资力量均衡。探索实施城区小学“小片区”管理改革，经县长办公会议研究决定，由实验小学托管城郊中心校，加挂实验小学西校区牌子，实行两校联合教研，开展了形式多样的“帮、带、扶”活动。完善城区中小学教师到农村学校轮岗交流、农村学校教师到城区中小学跟班学习制度，全年共有 52 位教师参加双向交流。（三）促进优质资源共享。全面加强区域内中心校与一般校、优质校与一般校、城区学校与农村学校之间的对口帮扶工作。巩固“农远工程”成果，充分发挥现代信息技术教育装备的作用，根据全省网络教研活动展播的课程安排，及时组织相关学科教师进行教学教研活动，切实提高课堂教学效率，提升农村教育质量。建立健全义务教育督导监测机制，规范办学行为，严格推行学校均衡编班、均衡配备教师、不设重点班，有效促进了教育资源的均衡配置。（四）保障进城务工人员随迁子女入学。对进城务工人员随迁子女实行“简化手续、全面放开、免收借读费”的优惠政策，实现了与本地学生享受同等的待遇。关心关爱特殊群体，保障农民工子女受教育的权利。XX 年秋季，全县中学、小学共接收安排进城务工随迁子女入学 1390 人。二、实施学前教育发展工程，不断满足群众教育需求（一）完善学前教育服务体系。把发展学前教育作为保障和改善民生的重要举措，细化落实学前教育三年行动计划，健全财政投入和政策保障机制，大力实施公办幼儿园建设，不断扩大公益性学前教育资源，实验幼儿园被评为“省级示范性幼儿园” ，双城中心园迁建工程新建教学楼项目已封顶。目前，全县 3-5 周岁在园幼儿 4844 人，学前三年入园率 %。（二）规范民办幼儿园发展。认真落实民办幼儿园各项优惠政策，通过专项补贴、对口帮扶、“手拉手”等方式大力扶持民办幼儿园。持续开展民办幼儿园的规范整顿工作，对已取得办学许可证的民办幼儿园开展年检。严格实行民办幼儿园成本和收费核算、报备、审核、公示制度，确保正常办学秩序。（三）提升幼儿教育教学质量。建立健全办园质量跟踪评估体系，对公、民办幼儿园的办园行为和办园质量进行跟踪监管，科学安排教育教学活动，防止幼儿教育“小学化”倾向。建立公民办联动的教研体系，开展“抓底部、带中间、促整体”的帮扶工作。通过 “走出去、请进来” 、 “观摩教育、专题讲座、名师对话及研讨”等多种方式，对全县200 多名幼儿教师开展了有针对性地培训，有效地促进了教师的专业成长。加快示范性幼儿园建设，目前有市级示范园 2 所，县级示范园 1 所；市级早教基地 2 个。三、实施素质教育推进工程，夯实学生全面发展基础（一）创新德育工作平台。结合重大节庆日，进行爱国主义、革命传统教育，开展感恩教育、节约教育以及道德讲堂活动。联合公安局、司法局开展“文明上网”主题系列教育实践活动，向全县中小学生发放“小手拉大手，共建网络文明倡议书” ；开展美德少年评选活动，选送陈一铭、林心怡、陈奕、王雅婷等 12 位同学参加省市评选。开展“我的中国梦”主题征文、演讲、宣讲、书画以及校园文化建设等系列活动，5 月与县关工委、老年大学联合组建宣讲团，深入各中小学开展巡回宣讲活动10 场次；一中、三中、城郊中心校、东源中心校等学校还举行了诗文朗诵会、主题班会、少先队大队主题会、校园文化艺术节等活动。积极开展诚信教育、校园文化建设评估以及“环境友好型学校”创建等活动，四中等 2 所学校、一中袁家和等 10名教师、三中八年级 a4 班等 23 个班级、乍洋中心校郑佳佳等 12 名学生被授予“诚信教育先进学校、先进个人、诚信班级和诚信之星” ，实验小学、一中等 9 所学校被确定为“校园文化先进学校” 。结合省级文明县城创建活动，在全县中小学校广泛开展“同心争创文明县城，携手共建美好柘荣”主题教育以及省市县级文明学校初评活动，发放倡议书，引导学校在文明创建中提升师生的文明素养。切实加强师生法制教育，开展“防邪知识进家庭” 、 “反邪教法制知识竞赛”活动以及教师普法考试工作，进一步增强反邪教警示教育、法制教育工作的针对性和有效性。开展班主任研讨交流活动 xx 县级优秀班集体、三好学生、优秀班干部评选工作，评选出 29 个先进班集体、88 位三好学生、23 位优秀学生干部。继续加强心理健康教育，开展心理健康教育周活动，通过宣传海报、宣传横幅、宣传手册、心理健康报、校内电视和广播、宣传橱窗、心理讲座、知识竞赛、征文演讲比赛、趣味运动会等多种途径，帮助学生建立阳光心态，引导学生快乐成长；强化心理健康咨询室的建设，全县中小学都设立了心理健康咨询室，并配备了心理健康专兼职教师，开展了形式多样的心理健康教育与心理辅导活动。（二）推进体育、科技、卫生、艺术工作。切实加强青少年体育工作，认真落实每天锻炼一小时要求，积极做好学生体质健康测试和数据的上报以及九年级体育升学考试工作。举办了 xx 县第十届中小学生运动会，共 251 名运动员参加了 63 个项目的比赛，决出 378 个奖项，7 人在 5 个项目和 1个团体项目刷 xx 县田径运动会纪录；积极选送运动员参加 xx 市第四届运动会。组织骨干教师参加全省教育系统体育场地普查工作培训、省体育传统项目学校体育师资培训以及省中小学体育骨干教师武术健身操培训；县招生办主任金福同获省优秀科技教育工作者，林涛、吴秋容等 3 位教师被评为市优秀体育工作者。城郊中心校获省第二十八届青少年创新大赛优秀组织奖，是我市唯一获此殊荣的学校；梅永来获全国十佳优秀科技辅导员，城小教师姚睿思获省第 28 届科技创新大赛一等奖，全县获全国、省市三等奖以上奖牌 20 个。积极配合做好我县创建省级卫生文明县城工作，健全有关文档资料，组织 60 多位教师开展心理健康培训，在全县中小学、幼儿园开展“爱护环境卫生，争做文明师生”活动。青少年校外活动中心开办有各类特色兴趣班 16 个。深化“班班有歌声，班班有美展”活动，举办首届“广电杯”青少年电视大奖赛，组织各校参加 xx 市“小石子”杯绘画比赛，30 多幅作品获奖；城郊中心校获第四届“海西”杯暨第十四届“海峡冰心”杯全国青少年写作大赛征文活动组织奖。（三）推进教育教学规范管理。深入开展学校实施素质教育过程性常规管理工作随机督导，督促全面落实省颁义务教育课程方案，开齐开足课程。在省市教育主管部门的有力指导 xx 县委、县政府的大力支持下，多方筹集资金扎实推进县一中争创省一级达标校工作。加强教育教学科研课题研究，一中继续实施课题带动战略，举办“有效课堂”论坛等多种形式的读书班、研修班活动，现有国家级、省级课题各 1 个，市级课题 2 个；实验小学、城关小学、城郊中心校教师杨凤银、吴小龙、谢丽香执教的狼和鹿 、 黄河的主人 、 晚上的太阳分获全国苏教版小学语文实验教科书第四届视频课堂教学大赛一、二、三等奖，城郊中心校教师梅永来执教的传热比赛 、 我们来造“环形山” 分获中央教育科学研究所举办的第三届小学科学优质课评比活动二等奖、xx 市小学科学优秀课例评选一等奖，城郊中心校、城关小学教师梅永来、王桂珍的论文“三巧”提高评价的操作性和实效性 、例谈引导学生开展科学探究的有效策略分获省普教室小学升学优秀教学论文评选一、二等奖。加强小学教学质量抽样检测，进一步健全完善初中教育质量考评办法，开展优秀教导、教研组长评选表彰活动，首次设立初中、小学教学质量奖，并于教师节期间召开表彰大会，表彰了三中、城郊中心校等 10 个教学质量提升先进单位以及 63 名优秀教导、教研室主任和教学质量提升先进个人。XX 年秋季，全县小学在校生 5967 人，适龄儿童入学率达100%，初中在校生 2627 人，适龄人口入学率为98，初中年保留率为%，初中三年巩固率为%，普职比大体相当。（四）推进语言文字工作。扎实开展第 16 届全国推广普通话宣传周活动，全县推普氛围浓厚热烈。11 月 6 日，县语委办联合县政府办、工商局、城建大队、广电局、双城镇、文明办等部门组成的联合执法检查组，对全县城区主要街道的沿街商铺店牌、广告牌匾等的用字规范情况进行了专项检查，城区沿街商铺店招牌匾用语用字日趋规范化。开展国家三类城市语言文字工作达标创建前期工作，成立了工作领导小组，印发了实施方案，完成了全县公务员和机关事业干部普通话培训和普通话等级水平测试等工作。成功举办“龙世界”杯中小学生规范汉字书写大赛；完成第五届福建省学生规范汉字书写大赛和全省“中国梦爱国情”诵读大赛的选拔工作，并有多名学生获得省、市大奖；与县文体新局、图书馆联合举办了 xx 县共筑中国梦中华经典诵读大赛。四、实施职业教育提升工程，服务海峡西岸经济区建设（一）加强职教能力建设。投入 300 万元建设汽修实训工棚 4 间，建筑面积 1500m2，增设钣金、涂装、二级维护、四轮定位等工位，建设组培室 1间，分析化学实验室 1 间、中药炮制室 1 间，标本室 6 间；投入资金 100 万元，建设“班班通”教室30 间；建设剪纸展览室 300 平方米，工艺美术精品课程获 20 万元奖励。 “双师型”教师培养力度加大，得到省教育厅政策支持，由学校邀请福建生物工程职业技术学院以及企业专家，承担药学专业省级骨干教师培训，20 多位教师获得中药调剂师技能证书。招生工作取得新突破，药学专业五年专首次在外地区（福州）招生 18 人；与宁德监狱联合办班，开设汽修、工艺美术等专业，共招生 1100人；招收成人函授药学专业大专班 30 人。学生参加福建省汽修技能大赛，叶德铃同学获汽车涂装项目第一名，代表福建省参加全国技能大赛。（二）促进成人教育、终身教育。县电大工作站今年在学学员 135 人，其中中央电大类学员 15人，福师大网院类学员 71 人，社区工作者培训学员 49 人；聘请市电大副教授肖英，举办社区工作专题讲座 2 场；继续举办社会青年就业升学短期培训合作办班，培训达到 1050 多人次。全县参加成人高考报考 135 人。持续开展扫盲教育工作，成人文盲率下降到 4%以下。五、实施教师队伍优化工程，提升整体教育教学水平（一）深化师德师风教育。广泛组织教职工认真学习教育和教师工作相关法律法规、政策规定以及福建省“张丽莉”式优秀教师先进事迹师爱无垠 ，深入推进“立德树人，同心共筑中国梦”主题师德教育，引导树立优良教风师风。严格落实教师资格证制度，全年认定教师资格 18 人。（二）加强教师培训培养。前往 xx 市 xx 区参观学习，开展结对帮扶活动，与 xx 区教育局就教师支教等事宜签订了帮扶协议。认真组织实施“国培计划”和骨干教师培训、班主任培训以及名师工作室送培下乡、省名师送教下乡等活动，发挥示范作用。举办了幼儿教师、育婴师、小学骨干教师提升、中学教师转岗培训班以及中小学校财务规范化管理专题培训班，邀请福建师大、宁德师范学院教授、专家以及专业人士授课。启动新一轮中小学、幼儿园教师全员培训、新任教师试用期培训和全县中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动。积极组织教师参加全市第三届教师教学技能大赛，获全市高中组、初中组一等奖各 2 人。选送 15 名校（园）长参加市级以上岗位培训和任职资格培训；吴周泽、吴萍被确定为省第二批中小学骨干校长培养对象；选送 206 名教师参加农村教师教育教学能力提升工程培训、骨干教师培训等市级以上培训。（三）加强队伍建设管理。公开招聘了 12 名中学心理健康教师和幼儿教师充实教师队伍。出台有关规定，规范教师借用、调动、请假等有关报批、审批程序。妥善解决了 84 年前持“三证”代课教师的待遇问题，并根据省市要求，开展了清退教师情况的调查摸底工作，确保教师队伍安定稳定。队伍素质进一步提升，四中校长林品双、城郊中心校教师梅永来分获 xx 市“十佳教师” 、 “十佳教师提名奖”荣誉称号。实验小学游晓卿老师被评为县“第三届县管优秀青年人才” 。实验幼儿园荣获“全国巾帼文明岗”称号，一中被评为省中小学、幼儿园岗位练兵先进单位。六、实施学校安全工程，创造安定和谐的育人环境（一）强化安全宣传教育。突出抓好安全宣传教育，重点加强了交通安全、防火安全、食品卫生安全、防溺水事故等教育。结合“全国中小学生安全教育日”和“福建省学校安全教育周” ，深入开展了“十个一” 安全教育活动（一个安全工作方案、一次安全大检查、一节安全教育课、一次避险应急演练、一份安全宣传单、一期安全宣传栏、一次家校对接互动活动、一版柘荣今报校园安全专刊、一段时间电视滚动宣传、一套齐全的安全档案） 。加强对学生家长的安全教育劝导，在寒暑假前和一些重要敏感时机都向学生家长发放致全县学生家长的一封信 ，积极宣传有关安全规定，督促广大学生家长积极配合学校共同做好学生安全工作。（二）抓好学校安全管理。及时修订完善处置突发事件的快速应急机制，坚持落实敏感时期的值班和每天零汇报工作，确保了学校安定稳定工作信息渠道畅通灵敏。强化学校安全保卫职能，调整充实了学校保卫机构，配齐专职保安员并建立规范保安员管理的相关工作制度。11 月组织 20 位学校消防安全责任人到消防大队参加培训。协同县综治办、公安局、工商局、文化局、交通局等多个部门，加强学校及周边社会治安综合治理，优化育人环境。七、加强综合保障工作，推动教育事业顺利发展（一）深化党风廉政建设。认真传达中央、省、市、县有关会议、文件精神，及时调整充实工作领导小组成员，制定下发工作实施方案，与局属单位、各中小学、幼儿园签定责任书，明确党风廉政建设工作有关规定和要求。加大警示教育力度，广泛开展党风廉政教育月活动，加强网络、报刊、宣传栏等的宣传。加强对各类招生和考务的监察，依法依规组织图书征订、校服采购、教仪采购、校园工程建设等工作公开招标工作，有效保证了教育系统良好的办学和管理秩序。及时做好人大代表、政协委员提案、议案以及相关部门的转办件及群众的信访投诉件办理，调查反馈率 100%。（二）推进政风行风建设。坚持“三走进” 、力求“办好学” ，以作风带教风、促学风、转校风，进一步推动教育系统政风行风建设：一是走进课堂，着力改善条件和规范办学行为。今年以来，投入资金 200 多万元添置了多媒体、电脑、课桌椅等教学设备、设施，改善了师生学习、生活条件。以规范办学行为、从教行为为抓手，着力推进依法治校、依法治教。通过检查督导、制度建设，督促学校严格执行课程方案、课程计划；严禁违规补课和有偿家教，严禁向学生推荐或变相推荐教辅材料，禁止体罚和变相体罚学生，切实减轻学生课业负担，进一步营造 “风清气正、廉洁从教”的氛围。二是走进食堂，着力完善设施和确保均衡营养。从学生吃、住两个方面着手，投入资金 223 万元，升级改造了部分学校食堂，添置了冰柜、消毒柜、餐桌等设施设备全。同时，认真组织实施营养改善计划，建立健全了相关管理制度，坚持做到“六个一”（是拥有一个整洁的场所、制定一套完整的制度、配强一班操作的人员、健全一套齐全的档案、建立一个监督的机制、探索一套可行的采购 供餐模式） 、 “四个确保” （确保资金用足、确保安全有序、确保营养均衡、确保家长满意） ，保证学生在食堂“吃得饱，吃得好” 。三是走进厅堂，着力关注民意和强化家校互动。通过印发致家长一封信 、家长会、意见征求会、座谈会等，特别是运用手机短信，定期给学生及家长温馨提示，增强学生、家长安全避险常识。强化留守儿童教育管理，采取“思想教育，情感补位，生活关爱+营养关注”的“3+1”教育模式，开展“捐资助学，结对帮扶”等活动，用爱心温暖童心，为留守儿童撑起一片爱的蓝天。（三）加强教育督导工作。积极推进义务教育均衡发展，督导室召集相关学校工作人员进行了标准解读培训会，各项目督学着手备档工作。11 月19 日-20 日，市政府教育督导室郭红主任带领有关督学深入我县检查指导义务教育基本均衡创建工作，并提出了许多建设性意见、建议。根据我县实际，在全县普通教育学校建立督导责任区制度，成立了四个督导责任区，每个督导责任区设 1 名专职督学，每位督学分别联系 1-4 所中小学，并进行了挂牌。认真做好“乡镇教育督导评估”和“学校素质教育督导评估”工作，分别召开了动员会与评估标准解读培训会，对有关工作进行了部署安排。XX 年 12月 23 日起对全县中小学、幼儿园实施素质教育过程性常规管理工作进行了督导评估，有效保证了各级各类教育健康发展。（四）全面落实惠民政策。全年共落实义务教育阶段免除学费和补助公用经费，寄宿生营养改善计划资金，义务教育阶段免费提供国家课程教科书资金，中职生全面免除学费、中职国家助学金，普通高中国家助学金，幼儿政府助学金，义务教育阶段免作业本费等各项惠民政策，受益学生达 10395人次，补助金额 1146 万元。继续做好生源地助学贷款工作，发放助学贷款资金 341 万元，其中新增贷款 161 万元，续贷 180 万元。（五）做好各类考试和招生工作。严格考试和招生管理，严把政策和纪律关口，顺利实施各级学校考试和录取工作。一中与新西兰中外合作办学项目获省教育厅批复，并于秋季顺利开班，招生 80人。 XX 年，小学、初中、普通高中共招新生 2934人。全年组织 3536 人次参加高中会考。投入资金25 万元对高考考场设施设备进行更新，XX 年高考，上本科线 885 人，其中本一 302 人，首次突破 300人大关。（六）加强基层党组织建设。深入学习贯彻党的十八大精神，启动实施“1263”和“168”党建工作模式，成立工作领导小组，下发实施方案，召开了全县教育系统“168”基层党建工作模式推进会，并在“七一”期间，表彰了 6 名优秀共产党员和优秀党务工作者。扎实开展“四下基层 四解四促”活动，深入农村中小学调研办学设备、经费、师资、教师生活等情况，着力改善农村学校办学和教师生活条件；重点围绕城区小学一体化办学、一中创省一级达标和实幼创省级示范园存在的困难和问题，多次组织参观学习、调研座谈，广泛听取意见，着力促进教育改革和发展；确立了“如何加强校园安全管理”等 10 个调研课题，由局班子牵头有关股室开展主题调研，形成调研报告，着力破解教育热、难点问题。同时，深入挂钩村宅中乡赤岩村和新农村样板村宅中村开展工作调研，指导综治、计生等工作，帮助村民子女解决受教育困难，慰问困难党员、计生户和困难群众，并从有限的经费中挤出资金用于补助村级基础设施建设。（七）做好机关事务管理、后勤保障以及计生、工会、档案等工作。认真贯彻落实“八项规定” ，精简会议、文件、简报，严格控制“三公”经费；紧紧围绕教育工作大局和各阶段工作重点，抓好调研督查、跟踪落实工作，确保了局机关工作的正常运转和服务质量的不断提高。认真落实计划生育齐抓共管职责，出台中考加分照顾政策，认真开展生理卫生教育、青春期教育和性健康教育，扎实抓好计生台帐、双查等常规工作，完善计生档案。加强机关工会自身建设，坚持围绕中心、服务大局，加强学校民主管理，提高教职工素质，维护教师利益；加强分会建设，成立了教育局分协会，组织开展春秋游、体育健身、慰问、政治学习、外出参观等活动，确保了退休教师老有所养、老有所医、老有所乐。切实加强档案建设，规范档案管理，专室存放、专人负责、专人保管。我县在推进教育事业发展的过程中，虽然取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到，随着形势的发展、政策的调整，周边县市猛烈地追赶，我们面临的困难和问题、矛盾与挑战并存。突出的比如超编与缺人的问题，城区容量不足与农村容量过剩的问题，校容校貌新与教学设备简陋的问题，教师中高级职称评多与聘少的问题，此外还有教育教学质量的提升、职业教育的发展、城区学校的扩容、义务教育基本均衡、学前教育以及教师队伍建设等等；这些问题和矛盾的解决，需要各级领导、各有关部门、社会各界一如既往地关心、支持和帮助，需要广大教育工作者、全体教职员工的不懈努力。20*年，全县教育系统坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八和各级教育中长期发展纲要精神，以办人民满意教育为目标，以义务教育均衡发展为重点，以实施素质教育为主线，不断深化教育改革与创新，有力促进了全县教育整体发展水平的提升。一、实施义务教育均衡工程，持续提升义务教育发展水平（一）推进办学条件均衡。加快义务教育学校标准化建设，全县共有 18 所义务教育学校，已有17 所义务教育学校通过标准化学校评估，创建完成率达%。学校规划布局进一步优化，实小塑胶运动场、四中综合楼项目竣工投入使用。帮助农村学校补齐、配全电脑和部分图书，改善了农村学校师生食住条件和门房等安全设施。在城区小学扩容压力巨大的情况下，克服困难，筹措资金，改造扩建教室，从中学分流部分教师到实验、城关小学任教，确保了今年秋季顺利开学。实施“教学点数字资源全覆盖”项目，投入 200 多万元完成原中央苏区县乡镇学校计算机和多媒体配备工作项目。完成农村小规模学校和教学点教学光盘配发与应用工作。（二）推进师资力量均衡。探索实施城区小学“小片区”管理改革，经县长办公会议研究决定，由实验小学托管城郊中心校，加挂实验小学西校区牌子，实行两校联合教研，开展了形式多样的“帮、带、扶”活动。完善城区中小学教师到农村学校轮岗交流、农村学校教师到城区中小学跟班学习制度，全年共有 52 位教师参加双向交流。（三）促进优质资源共享。全面加强区域内中心校与一般校、优质校与一般校、城区学校与农村学校之间的对口帮扶工作。巩固“农远工程”成果，充分发挥现代信息技术教育装备的作用，根据全省网络教研活动展播的课程安排，及时组织相关学科教师进行教学教研活动，切实提高课堂教学效率，提升农村教育质量。建立健全义务教育督导监测机制，规范办学行为，严格推行学校均衡编班、均衡配备教师、不设重点班，有效促进了教育资源的均衡配置。（四）保障进城务工人员随迁子女入学。对进城务工人员随迁子女实行“简化手续、全面放开、免收借读费”的优惠政策，实现了与本地学生享受同等的待遇。关心关爱特殊群体，保障农民工子女受教育的权利。XX 年秋季，全县中学、小学共接收安排进城务工随迁子女入学 1390 人。二、实施学前教育发展工程，不断满足群众教育需求（一）完善学前教育服务体系。把发展学前教育作为保障和改善民生的重要举措，细化落实学前教育三年行动计划，健全财政投入和政策保障机制，大力实施公办幼儿园建设，不断扩大公益性学前教育资源，实验幼儿园被评为“省级示范性幼儿园” ，双城中心园迁建工程新建教学楼项目已封顶。目前，全县 3-5 周岁在园幼儿 4844 人，学前三年入园率 %。（二）规范民办幼儿园发展。认真落实民办幼儿园各项优惠政策，通过专项补贴、对口帮扶、“手拉手”等方式大力扶持民办幼儿园。持续开展民办幼儿园的规范整顿工作，对已取得办学许可证的民办幼儿园开展年检。严格实行民办幼儿园成本和收费核算、报备、审核、公示制度，确保正常办学秩序。（三）提升幼儿教育教学质量。建立健全办园质量跟踪评估体系，对公、民办幼儿园的办园行为和办园质量进行跟踪监管，科学安排教育教学活动，防止幼儿教育“小学化”倾向。建立公民办联动的教研体系，开展“抓底部、带中间、促整体”的帮扶工作。通过 “走出去、请进来” 、 “观摩教育、专题讲座、名师对话及研讨”等多种方式，对全县200 多名幼儿教师开展了有针对性地培训，有效地促进了教师的专业成长。加快示范性幼儿园建设，目前有市级示范园 2 所，县级示范园 1 所；市级早教基地 2 个。三、实施素质教育推进工程，夯实学生全面发展基础（一）创新德育工作平台。结合重大节庆日，进行爱国主义、革命传统教育，开展感恩教育、节约教育以及道德讲堂活动。联合公安局、司法局开展“文明上网”主题系列教育实践活动，向全县中小学生发放“小手拉大手，共建网络文明倡议书” ；开展美德少年评选活动，选送陈一铭、林心怡、陈奕、王雅婷等 12 位同学参加省市评选。开展“我的中国梦”主题征文、演讲、宣讲、书画以及校园文化建设等系列活动，5 月与县关工委、老年大学联合组建宣讲团，深入各中小学开展巡回宣讲活动10 场次；一中、三中、城郊中心校、东源中心校等学校还举行了诗文朗诵会、主题班会、少先队大队主题会、校园文化艺术节等活动。积极开展诚信教育、校园文化建设评估以及“环境友好型学校”创建等活动，四中等 2 所学校、一中袁家和等 10名教师、三中八年级 a4 班等 23 个班级、乍洋中心校郑佳佳等 12 名学生被授予“诚信教育先进学校、先进个人、诚信班级和诚信之星” ，实验小学、一中等 9 所学校被确定为“校园文化先进学校” 。结合省级文明县城创建活动，在全县中小学校广泛开展“同心争创文明县城，携手共建美好柘荣”主题教育以及省市县级文明学校初评活动，发放倡议书，引导学校在文明创建中提升师生的文明素养。切实加强师生法制教育，开展“防邪知识进家庭” 、 “反邪教法制知识竞赛”活动以及教师普法考试工作，进一步增强反邪教警示教育、法制教育工作的针对性和有效性。开展班主任研讨交流活动 xx 县级优秀班集体、三好学生、优秀班干部评选工作，评选出 29 个先进班集体、88 位三好学生、23 位优秀学生干部。继续加强心理健康教育，开展心理健康教育周活动，通过宣传海报、宣传横幅、宣传手册、心理健康报、校内电视和广播、宣传橱窗、心理讲座、知识竞赛、征文演讲比赛、趣味运动会等多种途径，帮助学生建立阳光心态，引导学生快乐成长；强化心理健康咨询室的建设，全县中小学都设立了心理健康咨询室，并配备了心理健康专兼职教师，开展了形式多样的心理健康教育与心理辅导活动。（二）推进体育、科技、卫生、艺术工作。切实加强青少年体育工作，认真落实每天锻炼一小时要求，积极做好学生体质健康测试和数据的上报以及九年级体育升学考试工作。举办了 xx 县第十届中小学生运动会，共 251 名运动员参加了 63 个项目的比赛，决出 378 个奖项，7 人在 5 个项目和 1个团体项目刷 xx 县田径运动会纪录；积极选送运动员参加 xx 市第四届运动会。组织骨干教师参加全省教育系统体育场地普查工作培训、省体育传统项目学校体育师资培训以及省中小学体育骨干教师武术健身操培训；县招生办主任金福同获省优秀科技教育工作者，林涛、吴秋容等 3 位教师被评为市优秀体育工作者。城郊中心校获省第二十八届青少年创新大赛优秀组织奖，是我市唯一获此殊荣的学校；梅永来获全国十佳优秀科技辅导员，城小教师姚睿思获省第 28 届科技创新大赛一等奖，全县获全国、省市三等奖以上奖牌 20 个。积极配合做好我县创建省级卫生文明县城工作，健全有关文档资料，组织 60 多位教师开展心理健康培训，在全县中小学、幼儿园开展“爱护环境卫生，争做文明师生”活动。青少年校外活动中心开办有各类特色兴趣班 16 个。深化“班班有歌声，班班有美展”活动，举办首届“广电杯”青少年电视大奖赛，组织各校参加 xx 市“小石子”杯绘画比赛，30 多幅作品获奖；城郊中心校获第四届“海西”杯暨第十四届“海峡冰心”杯全国青少年写作大赛征文活动组织奖。（三）推进教育教学规范管理。深入开展学校实施素质教育过程性常规管理工作随机督导，督促全面落实省颁义务教育课程方案，开齐开足课程。在省市教育主管部门的有力指导 xx 县委、县政府的大力支持下，多方筹集资金扎实推进县一中争创省一级达标校工作。加强教育教学科研课题研究，一中继续实施课题带动战略，举办“有效课堂”论坛等多种形式的读书班、研修班活动，现有国家级、省级课题各 1 个，市级课题 2 个；实验小学、城关小学、城郊中心校教师杨凤银、吴小龙、谢丽香执教的狼和鹿 、 黄河的主人 、 晚上的太阳分获全国苏教版小学语文实验教科书第四届视频课堂教学大赛一、二、三等奖，城郊中心校教师梅永来执教的传热比赛 、 我们来造“环形山” 分获中央教育科学研究所举办的第三届小学科学优质课评比活动二等奖、xx 市小学科学优秀课例评选一等奖，城郊中心校、城关小学教师梅永来、王桂珍的论文“三巧”提高评价的操作性和实效性 、例谈引导学生开展科学探究的有效策略分获省普教室小学升学优秀教学论文评选一、二等奖。加强小学教学质量抽样检测，进一步健全完善初中教育质量考评办法，开展优秀教导、教研组长评选表彰活动，首次设立初中、小学教学质量奖，并于教师节期间召开表彰大会，表彰了三中、城郊中心校等 10 个教学质量提升先进单位以及 63 名优秀教导、教研室主任和教学质量提升先进个人。XX 年秋季，全县小学在校生 5967 人，适龄儿童入学率达100%，初中在校生 2627 人，适龄人口入学率为98，初中年保留率为%，初中三年巩固率为%，普职比大体相当。（四）推进语言文字工作。扎实开展第 16 届全国推广普通话宣传周活动，全县推普氛围浓厚热烈。11 月 6 日，县语委办联合县政府办、工商局、城建大队、广电局、双城镇、文明办等部门组成的联合执法检查组，对全县城区主要街道的沿街商铺店牌、广告牌匾等的用字规范情况进行了专项检查，城区沿街商铺店招牌匾用语用字日趋规范化。开展国家三类城市语言文字工作达标创建前期工作，成立了工作领导小组，印发了实施方案，完成了全县公务员和机关事业干部普通话培训和普通话等级水平测试等工作。成功举办“龙世界”杯中小学生规范汉字书写大赛；完成第五届福建省学生规范汉字书写大赛和全省“中国梦爱国情”诵读大赛的选拔工作，并有多名学生获得省、市大奖；与县文体新局、图书馆联合举办了 xx 县共筑中国梦中华经典诵读大赛。四、实施职业教育提升工程，服务海峡西岸经济区建设（一）加强职教能力建设。投入 300 万元建设汽修实训工棚 4 间，建筑面积 1500m2，增设钣金、涂装、二级维护、四轮定位等工