住院医师规范化培训内容与标准

住院医师规范化培训内容与标准篇一：住院医师规范化培训记录住院医师规范化培训总结 本年度以来，根据我院高职称人员较少，初级人员较多的实际情况对住院医师根据上级主管部门的要求并结合我院实际人员比例结构，对住院医师做了以下规范化培训：一、认真学习三基三严教材，采取个人自学、科室集体学习、科主任督促学习等形式，医院定期考核、院内考试的督察方式来提高学习质量，检验学习效果，年终奖励三基三严考试优秀人员，对排名靠后的人员提出批评。具体工作如下： 1：要求各临床科室、医技科室集体学习三基三严知识每周不少于两个学时。 2：下半年院内组织三基三严考试一次。 3：年终将从参加三基三严知识考试的临床、医技人员中评出前三名予以奖励，对排名靠后的提出批评，并责其改进学习计划，下年度予以补考。 4：对新参加工作的临床医师要求在各科室轮转不少于一月。 二、为积极推进国家基本药物制度落实，指导我院医务人员合理使用药物。我院根据本院实际情况对卫生部、国家中医药管理组织编写的国家基本药物临床应用指南及处方集在我院进行了全院范围内专技人员的培训。 1：由各临床科室主任负责督查自学，在本周不少于五个学时的情况下开展科室内自学，共计 25 个学时。 2：由各临床科室主任负责组织本科室人员集体学习临床用药指南及处方集每周五个学时，共计 28 个学时。 3：由药械科、科教科组织，药械科专技人员作为指导老师，对全院专技人员举行全院集体培训五次，共计10 个学时。 三、为规范医护人员执业行为，加强医疗质量管理，保障医疗安全，提高卫生资源利用效率，控制和降低临床常见病医药费用，减轻患者负担，根据卫生部临床路径管理指导原则等文件精神，结合我院实际，制订临床路径管理实施方案及试点病种。1：给各科室下发临床路径具体实施方案及试点病种等文件，要求各临床科主任督促科室人员认真学习文件精神。 2：各科室选择本学科常见病种由科主任或业务骨干负责，在全科实行标准化操作、治疗，开展临床示教工作。从而在全科推行临床路径规范化诊治疾病的氛围。 3、单病种临床路径管理实行“检查、备案和督查”制度，院领导小组每季度组织相关人员对试点病种进行有计划的综合质量检查，定期考核。 四、在全院范围内举办输血知识规范化培训。 通过学习三基三严教材， 临床用药指南及处方集以及临床路径的培训。我院医师在临床工作中在合理用药，规范化诊治过程中水平有了很大提高。但与上级医院及兄弟单位相比。还有很多不足的地方。我们将会在明年的工作中继续加大培训力度，扎实学习，逐步提高本院医师的业务水平，从而更好的为群众服务。 二 0 一五年十一月 篇二：内一科住院医师规范化培训内容与标准内一科(呼吸、消化)住院医师规范化培训内容与标准 呼吸内科 1. 轮转目的 掌握:呼吸系统解剖和生理;呼吸系统常见疾病的发病机制、临床表现、诊断 与鉴别诊断及治疗;无创通气技术;肺通气功能测定;动脉血气分析的操作与判 读;胸部 X 射线检查及呼吸系统常见疾病的 CT 判读;支气管镜检查与治疗的适 应证和禁忌证. 熟悉:雾化治疗药物原理及方法。 了解:结节病、肺真菌病、肺部良性肿瘤、睡眠呼吸紊乱等疾病的有关知识;支 气管镜检查、支气管肺泡灌洗、支气管黏膜及肺活检、经皮肺活检及多导睡眠呼 吸 监测等. 2. 基本要求 ()学习病种及例数要求 病种最低例数 病种最低例数上呼吸道感染(包括门诊) 肺炎(包括社区获得性和医院获得性) 急性支气管炎(包括门诊) 肺结核(包括门诊) 慢性咳嗽(包括门诊) 支气管肺癌 慢性支气管炎(包括门诊) 胸腔积液 慢性阻塞性肺疾病(COPD) 肺脓肿 肺心病 肺栓塞 支气管扩张症 自发性气胸 支气管哮喘 咯血 呼吸衰竭肺间质病要求管理住院病人数不少于 30例,其中全程管理不少于 15 例。 ()基本技能要求操作技术名称最低例数 操作技术名称最低例数胸部 X 射线判读 50 痰液标本留置 胸腔穿刺体位引流 动脉血气分析判读 雾化治疗 肺功能判读 氧疗 结核菌素试验 吸痰 动脉采血胸部 CT 判读 20 3. 较高要求 在基本要求的基础上还应学习以下疾病和技能。 ()病种要求病 种 病 种 结节病肺部良性肿瘤 肺真菌病 睡眠呼吸暂停低通气综合征 ()临床知识、技能要求 操作技术名称 操作技术名称 支气管镜检查(见习)肺功能(参与) 支气管肺泡灌洗(见习) 机械通气的应用(参与) 经支气管镜肺活检(见习) 经皮肺活检(见习) 多导睡眠呼吸监测(参与) 消化内科 1. 轮转目的 掌握:常见消化系统疾病的病因、发病机制、诊断方法、鉴别诊断和治疗;消化 系统疾病急、重症的诊断与处理;消化道内镜的适应证和禁忌证;X 射线检查的适 应证和禁忌证;常用消化系统药物的药理作用及临床应用. 了解:肠结核与克罗恩病的鉴别;结核性腹膜炎的鉴别;慢性腹泻的常见病因 及处理;慢性肝病病因及治疗;典型消化道内镜常见病例图像的识别;其他诊疗技 术. 2. 基本要求 ()学习病种及例数要求 病种最低例数 病种最低例数 胃食管反流性疾病 食管癌 慢性胃炎功能性胃肠病 消化性溃疡 胃癌 结肠癌 急性胰腺炎 肝炎后肝硬化 慢性胰腺炎 原发性肝癌 肝性脑病 黄疸 急性胆道感染 腹腔积液上消化道出血常见疾病:3 炎症性肠病(包括溃疡性肠炎和克罗恩病)(包括急性胃黏膜病变、 消化性溃疡、食管胃底静脉 曲张破裂出血）要求管理住院病人数量不少于 30 例,其中全程管理不少于 15 例.有些病例 可在门诊完成。 ()基本技能要求 病 种 最低例数 腹腔穿刺术三腔两囊管插管技术 鼻饲、胃液分析 典型消化系统 X 射线检查及上腹部 CT(读片)20 3. 较高要求 在基本要求的基础上还应学习以下疾病和技能。 ()学习病种 病 种病 种 腹腔结核(肠结核与结核性腹膜炎) 慢性腹泻 肝脓肿 胰腺癌 ()临床知识、技能要求 操作技术名称 操作技术名称 胃镜检查术(见习) 肝穿刺活检(见习) 内镜下逆行胰胆管造影术(ERCP)(见习) 结肠镜检查术(见习) 腹腔积液浓缩回输(了解） 篇三：住院医师规范化培训指导老师考评制度住院医师规范化培训指导老师考评制度 一、考评原则 1、科教科把考评工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。 2、在考评前认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。 3、考评者工作要认真仔细，客观公正。 二、考评内容 1、带教热情。主要指老师的带教工作态度，包括工作积极性和主动性。 2、带教素质。包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。 3、带教能力。自身业务能力、管理能力、教学能力等进行考评。 4、教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要求的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完成数量）进行打分。 5、教学质量：随机抽取 50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例质量讨论为核心，进行考核。 三、考评方法 1、学员对指导老师填写带教情况评价表。 2、科教科和各学科组长根据考核内容对指导老师进行考评。 3、个人自我总结。 四、评定结果医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。 XX 年 5 月 10