如何写好一位名人

如何写好一位名人写作方向：课本要求我们写一位名人，并通过谚语“三百六十行，行行出状元”提示我们的视野不要太死。 “技术标兵” “种田能手” “养鸭大王”更是进一步暗示我们可以讲老百姓自己的故事，把关注的目光放在身边的名人身上。素材搜集方法：素材是写作成功的关键，对于了解不够深入的名人，我们该如何获取素材呢?课本提示我们可以从两个方面入手：一是可以做些调查访问，二是可以直接拜访所要写得名人。【实战技巧】一、抓住三个特点来写人。1.抓外貌特点。写人，常常要对人物的长相、衣着、神态等加以描写，这就是外貌描写。描写人物的外貌不要面面俱到，只要抓住传神的一两个特点就可以了。2.抓语言特点。通过人物说的话，我们便可以知道他的心中事，了解到他是怎样的一个人，从而看到他的性格特点。抓人物语言，重在抓最能反映人物性格特征，符合人物职业身份，能够揭示人物精神面貌的语言。如：鞋匠的儿子一文中，对林肯语言的描写，就能充分反应出一个宽容、大度的政治家的风范。3.抓行为动作。行为是受思想支配的，因此描写人物时要注意通过描写人物的行为来表现人物的品质。二、取典型事例表现人。人物形象是通过事例展现的，确定写作对象后，我们要先好好想想这个人究竟有什么与众不同的地方，也就是有什么特点，他的这一特点又是通过那些具体事例展现的。但写作时我们并不能没完没了地堆砌事例。一般来讲，我们可以从众多的事例中挑选一两个最能说明特点的事例来写。只有选择了典型事例，才有可能写出生动感人的文章。写作方向：课本要求我们写一位名人，并通过谚语“三百六十行，行行出状元”提示我们的视野不要太死。 “技术标兵” “种田能手” “养鸭大王”更是进一步暗示我们可以讲老百姓自己的故事，把关注的目光放在身边的名人身上。素材搜集方法：素材是写作成功的关键，对于了解不够深入的名人，我们该如何获取素材呢?课本提示我们可以从两个方面入手：一是可以做些调查访问，二是可以直接拜访所要写得名人。【实战技巧】一、抓住三个特点来写人。1.抓外貌特点。写人，常常要对人物的长相、衣着、神态等加以描写，这就是外貌描写。描写人物的外貌不要面面俱到，只要抓住传神的一两个特点就可以了。2.抓语言特点。通过人物说的话，我们便可以知道他的心中事，了解到他是怎样的一个人，从而看到他的性格特点。抓人物语言，重在抓最能反映人物性格特征，符合人物职业身份，能够揭示人物精神面貌的语言。如：鞋匠的儿子一文中，对林肯语言的描写，就能充分反应出一个宽容、大度的政治家的风范。3.抓行为动作。行为是受思想支配的，因此描写人物时要注意通过描写人物的行为来表现人物的品质。二、取典型事例表现人。人物形象是通过事例展现的，确定写作对象后，我们要先好好想想这个人究竟有什么与众不同的地方，也就是有什么特点，他的这一特点又是通过那些具体事例展现的。但写作时我们并不能没完没了地堆砌事例。一般来讲，我们可以从众多的事例中挑选一两个最能说明特点的事例来写。只有选择了典型事例，才有可能写出生动感人的文章。写作方向：课本要求我们写一位名人，并通过谚语“三百六十行，行行出状元”提示我们的视野不要太死。 “技术标兵” “种田能手” “养鸭大王”更是进一步暗示我们可以讲老百姓自己的故事，把关注的目光放在身边的名人身上。素材搜集方法：素材是写作成功的关键，对于了解不够深入的名人，我们该如何获取素材呢?课本提示我们可以从两个方面入手：一是可以做些调查访问，二是可以直接拜访所要写得名人。【实战技巧】一、抓住三个特点来写人。1.抓外貌特点。写人，常常要对人物的长相、衣着、神态等加以描写，这就是外貌描写。描写人物的外貌不要面面俱到，只要抓住传神的一两个特点就可以了。2.抓语言特点。通过人物说的话，我们便可以知道他的心中事，了解到他是怎样的一个人，从而看到他的性格特点。抓人物语言，重在抓最能反映人物性格特征，符合人物职业身份，能够揭示人物精神面貌的语言。如：鞋匠的儿子一文中，对林肯语言的描写，就能充分反应出一个宽容、大度的政治家的风范。3.抓行为动作。行为是受思想支配的，因此描写人物时要注意通过描写人物的行为来表现人物的品质。二、取典型事例表现人。人物形象是通过事例展现的，确定写作对象后，我们要先好好想想这个人究竟有什么与众不同的地方，也就是有什么特点，他的这