高考语文怎么备考

高考语文怎么备考期中之后，自己的心里必须先有一张表。这个表应包括三方面内容：1 高三大事时间表;2 老师进度日程表;3 自我完善规划表。下面就这三方面分别加以陈述。1.老师进度日程表高三复习要取得最好的成效，决不能没有老师的帮助。积极与老师相配合，争取得到老师最大的指导，取得上课良好的听课效果，这一切要想得以完成与实现，心里就必须明确老师的进度日程表。高考复习是个庞大而繁巨的工程，不可能一下子实现，必须要分阶段，分步骤，了解与掌握老师进度与日程，才能有效跟进。稀里糊涂，随波逐流，晃晃悠悠，最终会一败涂地，一事无成。2.自我完善规划表这是对学有余力的同学提出的更高要求。在积极有效跟进老师的情况下，进而再求之，那就还需有一张自我完善规划表。老师的日常规划与进度一定是契合于班内的一般情况的，并非依你而定。如果同学渴求更辉煌更杰出更超群出众，那就还要有自我完善的规划表。它可以比老师的日程进度快一点，深一点，要求高一点。这张表是依据你更高更快更强的实际制定的。如果大家心里有了上文所说的那张表，自然便知道期中考试的地位与作用。各校的期中考试一般安排在 11 月初前后。考完之后，同学该为自己算一笔账，这笔帐的细目包括：期中成绩出乎自己的意料之外吗?此前有无征兆，面对征兆，你有无应对，是怎样应对的?哪些知识点、能力点是期中时不应该再出严重问题结果却出了问题的?这些知识点与能力点在期中之前已经进行了系统细致的复习，自己为什么还错，原因是什么，教训是什么，今后打算如何切实有效地进行补救?清查一下自己已经逝去的 7、8、9、10 四个月中的学习状态与成效。在这四个月中，忽视了哪些，疏漏了哪些，偏失了哪些四个月中各个阶段的学习侧重点有没有搞错。进而思考：在期中考试中，自己哪些疏漏与偏失，已经暴露了出来，哪些还没有，隐没在试题之外。在跟进老师的过程中，听懂了(注意：“听懂了”和“听过了”是天上地下的两件事)老师哪些话，有效落实了哪些细节，因而成绩有了进一步的突破;还未听懂老师哪些话，哪些细节蜻蜓点水，因而成绩提升缓慢或停滞不前。在期中之前与期中之后相较，自己对高考这件事的整体理解，对关键题型的理解前后有无不同，有怎样的不同。这些认识是正确的吗，是否得到了老师的认可?由期中状况看，自己的整体安排与具体操作有无失误，还可以做怎样的改进?第卷自己用了多少时间，是否相对合理?第卷用了多长时间，你觉得作文留多长时间够用?你心里明白老师对你学习状况的评价吗?不明白，你向老师恳切地求教过吗?通过期中考试，你积累了哪些宝贵的备考经验与备考习惯?在以上明确和分析的基础之上，同学该为自己的今后列一张清单。依据清单与自己展开一场深刻的“对话” 。这张清单中必不可少的内容有：到期末之前，基础知识必须搞上去，保证基本不丢分;到期末之前，文言文应知应会的全部储存于脑中，不在查笔记;到期末之前，xx、xx 的诗歌鉴赏题目全部都做过，且认真思考过。到期末之前，自己用文字清晰准确地呈现过现代文阅读思路;到期末之前，就作文相关问题与老师交流过不止一次;学习方法期中之后直到期末考试这段时光，是高考复习备考第一阶段的关键期，也是成熟期，亦是同学