县妇联未成年人思想道德建设工作班子的述职报告

县妇联未成年人思想道德建设工作班子述职报告20*年，县妇联坚持以推进未成年人思想道德建设为己任，以促进未成年人身心健康发展为目标，借力于学校，服务于家庭，侧重于特殊困境少年儿童群体，组织开展丰富多彩的思想道德实践和家庭教育活动，积极营造良好的社会环境，促进孩子身心健康成长和道德素质的全面提升。现将一年来的工作总结如下：一、组织活动，提升未成年人思想道德素质。1、开展儿童家庭安全自护常识教育活动。孩子的安全关系家庭的幸福，20*年，县妇联与县教育局联合，依托学校、社区、乡镇，通过发放宣传单、召开家长会、举行专题讲座、开展自救演练等形式，广泛传授儿童自护知识，增强少年儿童的自我保护意识，培养他们自护自救能力，引导未成年人遵守法规制度，珍惜生命。2、开展形式多样的节日庆祝活动。在 “六一”、春秋季开学之际，县妇儿工委办精心安排印发工作方案，号召全县各中小学校、幼儿园组织开展丰富多彩的庆祝活动，展示当代少年儿童蓬勃向上的精神面貌，让孩子们度过快乐而有意义的节日。同时，借庆祝活动之机，表彰了一批“品学兼优”的学生，以此鼓励先进，激励全体学生争先创优，奋发向上，在全县范围内大力营造学习先进、推崇美德的良好氛围。3、开展争先创优表彰活动。 秭归县家庭教育工作十二五规划实施以来，县妇联与县教育局联合开展“家教素质提升工程” ，广泛普及家庭教育知识，引导家长树立正确的家教观念、掌握科学的教育方法，活动中涌现出了一大批家庭教育工作有创新、有特色、成效显著的家长学校和科学育儿、为国教子、以德育人的优秀家长， “六一”期间，县妇联、县教育局联合表彰归州镇航天希望小学等10 所学校为“秭归县示范家长学校” 、崔家新等 15名家长为“秭归县优秀家长”称号，以此激励更多的家长学校和家长以饱满的热情投身家庭教育事业。县妇联推荐的茅坪镇初级中学、县三小、县一中周宗圣、县二中曹红萍等被市文明办、市妇联、市教育局表彰为“示范家长学校”或“优秀家长” ，周宗圣老师还被邀请在市“六一”庆祝暨表彰大会上作为唯一代表作典型发言。二、突出重点，确保农村留守儿童关爱服务工作扎实有效。1、完成全面调查摸底工作。县妇联与县教育局联合，对全县留守儿童进行了全面细致的统计，村妇委会和各中小学校、幼儿园都建档立册，确保关爱服务工作不少一人。2、进一步完善关爱服务阵地。自 20*年我县实施全国农村留守儿童关爱服务体系试点县建设以来，依托乡镇文体中心、村委会或中小学校，全县共建立“留守儿童之家”162 个，其中镇村建立134 个、学校 28 个，县妇联全县 12 个“留守儿童之家”示范点配备了书籍、文体用品等。留守儿童服务站点的建设，一定程度上解决了留守儿童节假日和课余期间无处去、无事干的问题，有效消除了“真空”时段的关爱盲区。3、持续开展关爱服务活动。近年来，县妇联、团县委、县教育局等部门联手，发动汇聚社会力量，努力打造“红橙子志愿行动”服务品牌，招募“爱心妈妈”近 XX 名，经过几年来的组织发动，关爱服务活动日趋常态化、规范化。 “六一”节庆及寒暑假期间，全县各级妇联组织、 “爱心妈妈”们纷纷看望慰问贫困留守儿童。县疾控中心的“爱心妈妈”团队常年坚持与结对孩子见面交流，给予他们母亲般的关怀，让孩子们深切感知妈妈的温暖。县广电局刘钰、个体经营户杜菁莉两个家庭因关爱留守儿童事迹突出被县妇联表彰为“爱心家庭” 。武汉新好父母培训学校校长夏征自去年被邀请来秭归为留守孩子们上心理辅导课后，牵挂着茅坪小学的三名留守女孩，今年春季开学时还委托县妇联为孩子们送去了她赠送的书籍，并鼓励她们好好学习，健康成长。4、深入开展暑期实践活动。暑假期间，各大学院校的志愿者们如期来到秭归，与部分乡镇留守儿童开展社会实践活动。在县妇联的盛情邀请下，中国地质大学已将秭归作为社会实践的根据地。7月份，地大艺术与传媒学院的 20 多名志愿者再次来到九里小学，为留守孩子开展艺术及学业上的辅导，并联系社会爱心人士，为九里小学捐赠了价值15500 多元的钢琴和大量书籍，还为一名孤儿进行学业上的资助。中国地质大学（武汉）明德工程志愿者协会一行走进郭家坝镇郭家坝村“留守儿童之家” ，陪伴留守孩子们度过了一周愉快而有意义的时光，地大的大学生志愿者们与秭归山区的留守孩子们结下了深厚的友谊。三、真情关爱，开展困境少年儿童救助帮扶工作。积极争取省妇女儿童发展基金会“金凤工程”助学行动指标，县一中、县二中的 5 名学业优异、家境贫困的女生得到了共计 17500 元的资助，帮助她们顺利进入大学校园进行深造。与县卫生局联合，圆满完成了卫生部和全国妇联实施的农村儿童营养改善项目，将营养包及时送达到贫困婴幼儿家庭，并为他们传授科学喂养知识。20*年，县妇联坚持以推进未成年人思想道德建设为己任，以促进未成年人身心健康发展为目标，借力于学校，服务于家庭，侧重于特殊困境少年儿童群体，组织开展丰富多彩的思想道德实践和家庭教育活动，积极营造良好的社会环境，促进孩子身心健康成长和道德素质的全面提升。现将一年来的工作总结如下：一、组织活动，提升未成年人思想道德素质。1、开展儿童家庭安全自护常识教育活动。孩子的安全关系家庭的幸福，20*年，县妇联与县教育局联合，依托学校、社区、乡镇，通过发放宣传单、召开家长会、举行专题讲座、开展自救演练等形式，广泛传授儿童自护知识，增强少年儿童的自我保护意识，培养他们自护自救能力，引导未成年人遵守法规制度，珍惜生命。2、开展形式多样的节日庆祝活动。在 “六一”、春秋季开学之际，县妇儿工委办精心安排印发工作方案，号召全县各中小学校、幼儿园组织开展丰富多彩的庆祝活动，展示当代少年儿童蓬勃向上的精神面貌，让孩子们度过快乐而有意义的节日。同时，借庆祝活动之机，表彰了一批“品学兼优”的学生，以此鼓励先进，激励全体学生争先创优，奋发向上，在全县范围内大力营造学习先进、推崇美德的良好氛围。3、开展争先创优表彰活动。 秭归县家庭教育工作十二五规划实施以来，县妇联与县教育局联合开展“家教素质提升工程” ，广泛普及家庭教育知识，引导家长树立正确的家教观念、掌握科学的教育方法，活动中涌现出了一大批家庭教育工作有创新、有特色、成效显著的家长学校和科学育儿、为国教子、以德育人的优秀家长， “六一”期间，县妇联、县教育局联合表彰归州镇航天希望小学等10 所学校为“秭归县示范家长学校” 、崔家新等 15名家长为“秭归县优秀家长”称号，以此激励更多的家长学校和家长以饱满的热情投身家庭教育事业。县妇联推荐的茅坪镇初级中学、县三小、县一中周宗圣、县二中曹红萍等被市文明办、市妇联、市教育局表彰为“示范家长学校”或“优秀家长” ，周宗圣老师还被邀请在市“六一”庆祝暨表彰大会上作为唯一代表作典型发言。二、突出重点，确保农村留守儿童关爱服务工作扎实有效。1、完成全面调查摸底工作。县妇联与县教育局联合，对全县留守儿童进行了全面细致的统计，村妇委会和各中小学校、幼儿园都建档立册，确保关爱服务工作不少一人。2、进一步完善关爱服务阵地。自 20*年我县实施全国农村留守儿童关爱服务体系试点县建设以来，依托乡镇文体中心、村委会或中小学校，全县共建立“留守儿童之家”162 个，其中镇村建立134 个、学校 28 个，县妇联全县 12 个“留守儿童之家”示范点配备了书籍、文体用品等。留守儿童服务站点的建设，一定程度上解决了留守儿童节假日和课余期间无处去、无事干的问题，有效消除了“真空”时段的关爱盲区。3、持续开展关爱服务活动。近年来，县妇联、团县委、县教育局等部门联手，发动汇聚社会力量，努力打造“红橙子志愿行动”服务品牌，招募“爱心妈妈”近 XX 名，经过几年来的组织发动，关爱服务活动日趋常态化、规范化。 “六一”节庆及寒暑假期间，全县各级妇联组织、 “爱心妈妈”们纷纷看望慰问贫困留守儿童。县疾控中心的“爱心妈妈”团队常年坚持与结对孩子见面交流，给予他们母亲般的关怀，让孩子们深切感知妈妈的温暖。县广电局刘钰、个体经营户杜菁莉两个家庭因关爱留守儿童事迹突出被县妇联表彰为“爱心家庭” 。武汉新好父母培训学校校长夏征自去年被邀请来秭归为留守孩子们上心理辅导课后，牵挂着茅坪小学的三名留守女孩，今年春季开学时还委托县妇联为孩子们送去了她赠送的书籍，并鼓励她们好好学习，健康成长。4、深入开展暑期实践活动。暑假期间，各大学院校的志愿者们如期来到秭归，与部分乡镇留守儿童开展社会实践活动。在县妇联的盛情邀请下，中国地质大学已将秭归作为社会实践的根据地。7月份，地大艺术与传媒学院的 20 多名志愿者再次来到九里小学，为留守孩子开展艺术及学业上的辅导，并联系社会爱心人士，为九里小学捐赠了价值15500 多元的钢琴和大量书籍，还为一名孤儿进行学业上的资助。中国地质大学（武汉）明德工程志愿者协会一行走进郭家坝镇郭家坝村“留守儿童之家” ，陪伴留守孩子们度过了一周愉快而有意义的时光，地大的大学生志愿者们与秭归山区的留守孩子们结下了深厚的友谊。三、真情关爱，开展困境少年儿童救助帮扶工作。积极争取省妇女儿童发展基金会“金凤工程”助学行动指标，县一中、县二中的 5 名学业优异、家境贫困的女生得到了共计 17500 元的资助，帮助她们顺利进入大学校园进行深造。与县卫生局联合，圆满完成了卫生部和全国妇联实施的农村儿童营养改善项目，将营养包及时送达到贫困婴幼儿家庭，并为他们传授科学喂养知识。20*年，县妇联坚持以推进未成年人思想道德建设为己任，以促进未成年人身心健康发展为目标，借力于学校，服务于家庭，侧重于特殊困境少年儿童群体，组织开展丰富多彩的思想道德实践和家庭教育活动，积极营造良好的社会环境，促进孩子身心健康成长和道德素质的全面提升。现将一年来的工作总结如下：一、组织活动，提升未成年人思想道德素质。1、开展儿童家庭安全自护常识教育活动。孩子的安全关系家庭的幸福，20*年，县妇联与县教育局联合，依托学校、社区、乡镇，通过发放宣传单、召开家长会、举行专题讲座、开展自救演练等形式，广泛传授儿童自护知识，增强少年儿童的自我保护意识，培养他们自护自救能力，引导未成年人遵守法规制度，珍惜生命。2、开展形式多样的节日庆祝活动。在 “六一”、春秋季开学之际，县妇儿工委办精心安排印发工作方案，号召全县各中小学校、幼儿园组织开展丰富多彩的庆祝活动，展示当代少年儿童蓬勃向上的精神面貌，让孩子们度过快乐而有意义的节日。同时，借庆祝活动之机，表彰了一批“品学兼优”的学生，以此鼓励先进，激励全体学生争先创优，奋发向上，在全县范围内大力营造学习先进、推崇美德的良好氛围。3、开展争先创优表彰活动。 秭归县家庭教育工作十二五规划实施以来，县妇联与县教育局联合开展“家教素质提升工程” ，广泛普及家庭教育知识，引导家长树立正确的家教观念、掌握科学的教育方法，活动中涌现出了一大批家庭教育工作有创新、有特色、成效显著的家长学校和科学育儿、为国教子、以德育人的优秀家长， “六一”期间，县妇联、县教育局联合表彰归州镇航天希望小学等10 所学校为“秭归县示范家长学校” 、崔家新等 15名家长为“秭归县优秀家长”称号，以此激励更多的家长学校和家长以饱满的热情投身家庭教育事业。县妇联推荐的茅坪镇初级中学、县三小、县一中周宗圣、县二中曹红萍等被市文明办、市妇联、市教育局表彰为“示范家长学校”或“优秀家长” ，周宗圣老师还被邀请在市“六一”庆祝暨表彰大会上作为唯一代表作典型发言。二、突出重点，确保农村留守儿童关爱服务工作扎实有效。1、完成全面调查摸底工作。县妇联与县教育局联合，对全县留守儿童进行了全面细致的统计，村妇委会和各中小学校、幼儿园都建档立册，确保关爱服务工作不少一人。2、进一步完善关爱服务阵地。自 20*年我县实施全国农村留守儿童关爱服务体系试点县建设以来，依托乡镇文体中心、村委会或中小学校，全县共建立“留守儿童之家”162 个，其中镇村建立134 个、学校 28 个，县妇联全县 12 个“留守儿童之家”示范点配备了书籍、文体用品等。留守儿童服务站点的建设，一定程度上解决了留守儿童节假日和课余期间无处去、无事干的问题，有效消除了“真空”时段的关爱盲区。3、持续开展关爱服务活动。近年来，县妇联、团县委、县教育局等部门联手，发动汇聚社会力量，努力打造“红橙子志愿行动”服务品牌，招募“爱心妈妈”近 XX 名，经过几年来的组织发动，关爱服务活动日趋常态化、规范化。 “六一”节庆及寒暑假期间，全县各级妇联组织、 “爱心妈妈”们纷纷看望慰问贫困留守儿童。县疾控中心的“爱心妈妈”团队常年坚持与结对孩子见面交流，给予他们母亲般的关怀，让孩子们深切感知妈妈的温暖。县广电局刘钰、个体经营户杜菁莉两个家庭因关爱留守儿童事迹突出被县妇联表彰为“爱心家庭” 。武汉新好父母培训学校校长夏征自去年被邀请来秭归为留守孩子们上心理辅导课后，牵挂着茅坪小学的三名留守女孩，今年春季开学时还委托县妇联为孩子们送去了她赠送的书籍，并鼓励她们好好学习，健康成长。4、深入开展暑期实践活动。暑假期间，各大学院校的志愿者们如期来到秭归，与部分乡镇留守儿童开展社会实践活动。在县妇联的盛情邀请下，中国地质大学已将秭归作为社会实践的根据地。7月份，地大艺术与传媒学院的 20 多名志愿者再次来到九里小学，为留守孩子开展艺术及学业上的辅导，并联系社会爱心人士，为九里小学捐赠了价值15500 多元