培养孩子健康的竞争心理

培养孩子健康的竞争心理现代人在生活、工作和学习中经常处在竞争环境中，能否有一个健康的竞争心理，对我们有着非常重要的影响。小英在学校参加跳长绳比赛，为此她和班上的参赛选手准备了很长时间，志在夺冠。在比赛的时候，由于在她们前面一个班的学生表现出色，给小英和她的同伴造成了无形的巨大压力，她们发挥连连失利，最后与金牌擦肩而过。这给了小英及同伴沉重的打击，在回家的路上，她们一个个垂头丧气，并在嘴里大声咒骂得了冠军那个班的同学，找出各种各样的理由责怪他们。小英她们无法面对眼前的失败，小英气得当天晚饭都没有吃好。孩子明明输了，却一个劲地抱怨对手，他们不是寻找自身的不足，不是寻找与对手间的差距，他们责怪的永远是别人，这是一种心胸狭窄的表现，也是很多孩子存在的心理缺陷。这是现代孩子身上的通病，因为他们在倍受关注的呵护中长大，心中关注的惟有自己心中的感受。孩子们这种输不起的思想应引起现代家长的关注。家长要注意引导自己的孩子正确面对学习、生活中竞争的失败与挫折，培养孩子健康的竞争心理。首先，在竞争中培养学会欣赏别人的气度，当对手胜利时，真诚地祝福他们，真心地为他们喝彩。同时在失败中反思和奋起，我们才能真正学到本领。你想长大成人，想超过别人的话，就更要记住，失败是成功之母。另外，山外有山，天外有天。只看到自身的优点是不够的，还要学会用欣赏的眼光去发现别人身上的优点，并找出自身的不足，努力使差距缩小，并尽可能赶超对手。其次，在竞争中应保持心理稳定，避免情绪大起大落。有竞争就有强弱之分，弱者必须承受得住失败的打击。你在这次竞争中失败了，并不说明你在将来的竞争中注定也要失败；你在这方面的竞争中失败了，并不说明你事事不如人。你要克服自卑心理，选好努力的方向，下决心追赶上去才对。自暴自弃的思想要不得。另外一类失败者由于败北而产生忌恨和报复的心理，充分暴露了狭隘自私的特点，所以必须学会心态稳定。第三，树立人人都有成功的机会的观念。人的一生中充满了各种竞赛和竞争，成功有先后，胜利会迟早，社会总是前进的，所以每个人都应以乐观向上的态度投入竞争。竞争之中保持良好的合作，强盛之后不忘提携幼弱，切不可为争一日之长短而有损于自己的素质与品德。学习、生活上的竞争与做人是不矛盾的，良好的品格修养只会在竞争上更加有利于人的全面发展。现代人在生活、工作和学习中经常处在竞争环境中，能否有一个健康的竞争心理，对我们有着非常重要的影响。小英在学校参加跳长绳比赛，为此她和班上的参赛选手准备了很长时间，志在夺冠。在比赛的时候，由于在她们前面一个班的学生表现出色，给小英和她的同伴造成了无形的巨大压力，她们发挥连连失利，最后与金牌擦肩而过。这给了小英及同伴沉重的打击，在回家的路上，她们一个个垂头丧气，并在嘴里大声咒骂得了冠军那个班的同学，找出各种各样的理由责怪他们。小英她们无法面对眼前的失败，小英气得当天晚饭都没有吃好。孩子明明输了，却一个劲地抱怨对手，他们不是寻找自身的不足，不是寻找与对手间的差距，他们责怪的永远是别人，这是一种心胸狭窄的表现，也是很多孩子存在的心理缺陷。这是现代孩子身上的通病，因为他们在倍受关注的呵护中长大，心中关注的惟有自己心中的感受。孩子们这种输不起的思想应引起现代家长的关注。家长要注意引导自己的孩子正确面对学习、生活中竞争的失败与挫折，培养孩子健康的竞争心理。首先，在竞争中培养学会欣赏别人的气度，当对手胜利时，真诚地祝福他们，真心地为他们喝彩。同时在失败中反思和奋起，我们才能真正学到本领。你想长大成人，想超过别人的话，就更要记住，失败是成功之母。另外，山外有山，天外有天。只看到自身的优点是不够的，还要学会用欣赏的眼光去发现别人身上的优点，并找出自身的不足，努力使差距缩小，并尽可能赶超对手。其次，在竞争中应保持心理稳定，避免情绪大起大落。有竞争就有强弱之分，弱者必须承受得住失败的打击。你在这次竞争中失败了，并不说明你在将来的竞争中注定也要失败；你在这方面的竞争中失败了，并不说明你事事不如人。你要克服自卑心理，选好努力的方向，下决心追赶上去才对。自暴自弃的思想要不得。另外一类失败者由于败北而产生忌恨和报复的心理，充分暴露了狭隘自私的特点，所以必须学会心态稳定。第三，树立人人都有成功的机会的观念。人的一生中充满了各种竞赛和竞争，成功有先后，胜利会迟早，社会总是前进的，所以每个人都应以乐观向上的态度投入竞争。竞争之中保持良好的合作，强盛之后不忘提携幼弱，切不可为争一日之长短而有损于自己的素质与品德。学习、生活上的竞争与做人是不矛盾的，良好的品格修养只会在竞争上更加有利于人的全面发展。现代人在生活、工作和学习中经常处在竞争环境中，能否有一个健康的竞争心理，对我们有着非常重要的影响。小英在学校参加跳长绳比赛，为此她和班上的参赛选手准备了很长时间，志在夺冠。在比赛的时候，由于在她们前面一个班的学生表现出色，给小英和她的同伴造成了无形的巨大压力，她们发挥连连失利，最后与金牌擦肩而过。这给了小英及同伴沉重的打击，在回家的路上，她们一个个垂头丧气，并在嘴里大声咒骂得了冠军那个班的同学，找出各种各样的理由责怪他们。小英她们无法面对眼前的失败，小英气得当天晚饭都没有吃好。孩子明明输了，却一个劲地抱怨对手，他们不是寻找自身的不足，不是寻找与对手间的差距，他们责怪的永远是别人，这是一种心胸狭窄的表现，也是很多孩子存在的心理缺陷。这是现代孩子身上的通病，因为他们在倍受关注的呵护中长大，心中关注的惟有自己心中的感受。孩子们这种输不起的思想应引起现代家长的关注。家长要注意引导自己的孩子正确面对学习、生活中竞争的失败与挫折，培养孩子健康的竞争心理。首先，在竞争中培养学会欣赏别人的气度，当对手胜利时，真诚地祝福他们，真心地为他们喝彩。同时在失败中反思和奋起，我们才能真正学到本领。你想长大成人，想超过别人的话，就更要记住，失败是成功之母。另外，山外有山，天外有天。只看到自身的优点是不够的，还要学会用欣赏的眼光去发现别人身上的优点，并找出自身的不足，努力使差距缩小，并尽可能赶超对手。其次，在竞争中应保持心理稳定，避免情绪大起大落。有竞争就有强弱之分，弱者必须承受得住失败的打击。你在这次竞争中失败了，并不说明你在将来的竞争中注定也要失败；你在这方面的竞争中失败了，并不说明你事事不如人。你要克服自卑心理，选好努力的方向，下决心追赶上去才对。自暴自弃的思想要不得。另外一类失败者由于败北而产生忌恨和报复的心理，充分暴露了狭隘自私的特点，所以必须学会心态稳定。第三，树立人人都有成功的机会的观念。人的一