享受教育 乐在其中

享受教育 乐在其中我自惭不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我感叹不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；我就是我一名普通的人民教师。然而今天，我要用凝重的感情唱出我心中的歌我爱我的事业，我在教育王国里徜徉，尽情享受，乐在其中。下面，请大家分享一个我和孩子们快乐成长的故事。记得第一次走进六一班教室，就认识了这个名字如花的女孩杨叶亭。她有着怎样的一张脸啊!整个左脸有三分之二的地方长了肉瘤，黑糊糊的，可怕极了。想象得到，这样的女孩内心是敏感的，脆弱的，孤独的，痛苦的。课堂上，我边讲课边不时地用温柔的眼神尝试着和她交流。她显得很专注，但流露出来的眼神令我心疼那是一种与她的年龄极不相称的眼神，深邃而冷漠。我的目光偶然与她相遇，我能感觉到她眼睛里的亮光，但瞬间又熄灭了。整整一堂课，她没有举一次手，没有回答一个问题，没有说一句话，甚至没有改变自己的坐姿，就那么一动不动地静坐在那里，宛如一尊雕像。这样自闭的孩子，如何才能开启她的心锁呢?我想除了爱，还需要睿智。叶亭的文笔很好。第一篇作文是社会新风尚，她的文章中有句描写打牌的人们的句子非常精彩：“窗户上映出了他们似乎永远不知道疲倦却又疲倦得到了极点的身影。 ”我在这句话下打了波浪线，这样写的评语：“你太棒了!你用文学家的眼睛在观察周围的世界，用文学家的心灵在思考，用文学家的手笔在写作。你本身就是一个文学女孩。你属于文学，老师为你感到骄傲!”发作文本时，我偷偷地看她，她的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。从那以后，作文本、周记本成了我们沟通交流的平台。在另一篇介绍自己的作文里，她倾吐了对长相的不满意，写得很动情。我给她写了这样的评语：“当你来到这个世界的时候，上帝看你太可爱了，简直像个天使，便忍不住在你脸上亲了一口，表达对你的爱。老师也爱你。你知道吗?我们每个人都是上帝咬过一口的苹果，都有不完美的地方。 ”她的文章经常被作为范文在全班诵读，我带着孩子们为她鼓掌。慢慢的，我发现叶亭活泼了一些，开始和同学们交往，渐渐有了一些朋友。后来，在我的老师这篇文章里，她写到：“我原以为我的世界只有火柴盒那么狭小，暗淡无光。没想到，在晏老师的眼里，我的世界却可以大得像海洋，像宇宙，蓝天白云，晴空万里。是老师的爱让我的世界变大了，变美了。谢谢老师!”朋友们，你们能够感受到我当时的幸福吗?那一刻，我落泪了，是幸福的泪水。我知道，我成功了!我用真诚的师爱和睿智开启了孩子封闭多年的心锁。我能不幸福吗?原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育” 。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机” 。巴特尔说过：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受到更多的关爱，慢慢地我发现笑容又回到了她那可爱的脸上。朋友们，从事任何一个职业，最好的境界是什么呢?记得孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这是三个不同的层次。最高的境界是“乐之者” ，也就是乐在其中。生命在这个职业中的穿越是一种莫大的享受。这个过程时时刻刻都是快乐于心的。我们所得到的也许不是一份薪水，不是一个名次，也不是一个表扬，而是自己生命的那种大欢欣。生命在职业终极穿越的过程中不仅是这个行业成全了我，而且由于我自己的心智成全了这个行业，在这种相互成全中，我获得了莫大的享受和欢乐。这是一个大境界。还记得第一次走上讲台时的青涩，第一次遭遇调皮孩子时的无助，第一次领到微薄工资时的困惑也记得第一次执教公开课成功时的喜悦，第一次看到潜能生进步后的快乐，第一次获得荣誉时的欣慰那么多的第一次，我永远都不会忘记。真的感谢我的孩子们，感谢我的那一方三尺讲台。十多年过去了，我不再青涩，不再无助，也不再困惑。我和孩子们一起成长。在成长中我享受教育，乐在其中!朋友们，让我们一起享受生命，享受教育，享受和孩子们一起成长的快乐吧!作者：晏朝辉我自惭不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我感叹不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；我就是我一名普通的人民教师。然而今天，我要用凝重的感情唱出我心中的歌我爱我的事业，我在教育王国里徜徉，尽情享受，乐在其中。下面，请大家分享一个我和孩子们快乐成长的故事。记得第一次走进六一班教室，就认识了这个名字如花的女孩杨叶亭。她有着怎样的一张脸啊!整个左脸有三分之二的地方长了肉瘤，黑糊糊的，可怕极了。想象得到，这样的女孩内心是敏感的，脆弱的，孤独的，痛苦的。课堂上，我边讲课边不时地用温柔的眼神尝试着和她交流。她显得很专注，但流露出来的眼神令我心疼那是一种与她的年龄极不相称的眼神，深邃而冷漠。我的目光偶然与她相遇，我能感觉到她眼睛里的亮光，但瞬间又熄灭了。整整一堂课，她没有举一次手，没有回答一个问题，没有说一句话，甚至没有改变自己的坐姿，就那么一动不动地静坐在那里，宛如一尊雕像。这样自闭的孩子，如何才能开启她的心锁呢?我想除了爱，还需要睿智。叶亭的文笔很好。第一篇作文是社会新风尚，她的文章中有句描写打牌的人们的句子非常精彩：“窗户上映出了他们似乎永远不知道疲倦却又疲倦得到了极点的身影。 ”我在这句话下打了波浪线，这样写的评语：“你太棒了!你用文学家的眼睛在观察周围的世界，用文学家的心灵在思考，用文学家的手笔在写作。你本身就是一个文学女孩。你属于文学，老师为你感到骄傲!”发作文本时，我偷偷地看她，她的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。从那以后，作文本、周记本成了我们沟通交流的平台。在另一篇介绍自己的作文里，她倾吐了对长相的不满意，写得很动情。我给她写了这样的评语：“当你来到这个世界的时候，上帝看你太可爱了，简直像个天使，便忍不住在你脸上亲了一口，表达对你的爱。老师也爱你。你知道吗?我们每个人都是上帝咬过一口的苹果，都有不完美的地方。 ”她的文章经常被作为范文在全班诵读，我带着孩子们为她鼓掌。慢慢的，我发现叶亭活泼了一些，开始和同学们交往，渐渐有了一些朋友。后来，在我的老师这篇文章里，她写到：“我原以为我的世界只有火柴盒那么狭小，暗淡无光。没想到，在晏老师的眼里，我的世界却可以大得像海洋，像宇宙，蓝天白云，晴空万里。是老师的爱让我的世界变大了，变美了。谢谢老师!”朋友们，你们能够感受到我当时的幸福吗?那一刻，我落泪了，是幸福的泪水。我知道，我成功了!我用真诚的师爱和睿智开启了孩子封闭多年的心锁。我能不幸福吗?原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育” 。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机” 。巴特尔说过：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受到更多的关爱，慢慢地我发现笑容又回到了她那可爱的脸上。朋友们，从事任何一个职业，最好的境界是什么呢?记得孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这是三个不同的层次。最高的境界是“乐之者” ，也就是乐在其中。生命在这个职业中的穿越是一种莫大的享受。这个过程时时刻刻都是快乐于心的。我们所得到的也许不是一份薪水，不是一个名次，也不是一个表扬，而是自己生命的那种大欢欣。生命在职业终极穿越的过程中不仅是这个行业成全了我，而且由于我自己的心智成全了这个行业，在这种相互成全中，我获得了莫大的享受和欢乐。这是一个大境界。还记得第一次走上讲台时的青涩，第一次遭遇调皮孩子时的无助，第一次领到微薄工资时的困惑也记得第一次执教公开课成功时的喜悦，第一次看到潜能生进步后的快乐，第一次获得荣誉时的欣慰那么多的第一次，我永远都不会忘记。真的感谢我的孩子们，感谢我的那一方三尺讲台。十多年过去了，我不再青涩，不再无助，也不再困惑。我和孩子们一起成长。在成长中我享受教育，乐在其中!朋友们，让我们一起享受生命，享受教育，享受和孩子们一起成长的快乐吧!作者：晏朝辉我自惭不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我感叹不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；我就是我一名普通的人民教师。然而今天，我要用凝重的感情唱出我心中的歌我爱我的事业，我在教育王国里徜徉，尽情享受，乐在其中。下面，请大家分享一个我和孩子们快乐成长的故事。记得第一次走进六一班教室，就认识了这个名字如花的女孩杨叶亭。她有着怎样的一张脸啊!整个左脸有三分之二的地方长了肉瘤，黑糊糊的，可怕极了。想象得到，这样的女孩内心是敏感的，脆弱的，孤独的，痛苦的。课堂上，我边讲课边不时地用温柔的眼神尝试着和她交流。她显得很专注，但流露出来的眼神令我心疼那是一种与她的年龄极不相称的眼神，深邃而冷漠。我的目光偶然与她相遇，我能感觉到她眼睛里的亮光，但瞬间又熄灭了。整整一堂课，她没有举一次手，没有回答一个问题，没有说一句话，甚至没有改变自己的坐姿，就那么一动不动地静坐在那里，宛如一尊雕像。这样自闭的孩子，如何才能开启她的心锁呢?我想除了爱，还需要睿智。叶亭的文笔很好。第一篇作文是社会新风尚，她的文章中有句描写打牌的人们的句子非常精彩：“窗户上映出了他们似乎永远不知道疲倦却又疲倦得到了极点的身影。 ”我在这句话下打了波浪线，这样写的评语：“你太棒了!你用文学家的眼睛在观察周围的世界，用文学家的心灵在思考，用文学家的手笔在写作。你本身就是一个文学女孩。你属于文学，老师为你感到骄傲!”发作文本时，我偷偷地看她，她的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。从那以后，作文本、周记本成了我们沟通交流的平台。在另一篇介绍自己的作文里，她倾吐了对长相的不满意，写得很动情。我给她写了这样的评语：“当你来到这个世界的时候，上帝看你太可爱了，简直像个天使，便忍不住在你脸上亲了一口，表达对你的爱。老师也爱你。你知道吗?我们每个人都是上帝咬过一口的苹果，都有不完美的地方。 ”她的文章经常被作为范文在全班诵读，我带着孩子们为她鼓掌。慢慢的，我发现叶亭活泼了一些，开始和同学们交往，渐渐有了一些朋友。后来，在我的老师这篇文章里，她写到：“我原以为我的世界只有火柴盒那么狭小，暗淡无光。没想到，在晏老师的眼里，我的世界却可以大得像海洋，像宇宙，蓝天白云，晴空万里。是老师的爱让我的世界变大了，变美了。谢谢老师!”朋友们，你们能够感受到我当时的幸福吗?那一刻，我落泪了，是幸福的泪水。我知道，我成功了!我用真诚的师爱和睿智开启了孩子封闭多年的心锁。我能不幸福吗?原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育” 。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机” 。巴特尔说过：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受到更多的关爱，慢慢地我发现笑容又回到了她那可爱的脸上。朋友们，从事任何一个职业，最好的境界是什么呢?记得孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这是三个不同的层次。最高的境界是“乐之者” ，也就是乐在其中。生命在这个职业中的穿越是一种莫大的享受。这个过程时时刻刻都是快乐于心的。我们所得到的也许不是一份薪水，不是一个名次，也不是一个表扬，而是自己生命的那种大欢欣。生命在职业终极穿越的过程中不仅是这个行业成全了我，而且由于我自己的心智成全了这个行业