高考作文结尾写作方式

高考作文结尾写作方式考场文好的开头能“醒”人眼目，让入神怡；好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。为了避免离题之虞，考场文最佳的结尾法要数卒章明旨，画龙点睛。或许有同学认为，画龙点睛就是在收笔时把“文题”或文题中的“中心词” “点”进去，能照应头就是了。其实，画龙点睛中的“睛”不尽指“文题” ，它应是“题旨” 。而点击“题旨”的方式又是多种多样的，它可以以“情”显旨，以“理”显旨，以“志”显旨等等。一、抒发胸臆，画龙点“情” 的结尾以高昂的笔调抒发情怀，从而表达自己的写作意旨，它能拨人心弦，感人肺腑。例如朱自清的春 ，其题旨是：赞美春的活力带给人以希望和力量。它的结尾是：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ”段中用了三个比喻，它用热情洋溢的笔触赞美了春)(“新” 、美” 、 “力”三个特点，这正与题旨契合，它能卒章明旨，让人震撼，余力无穷。考场文老师，只有您站着 ，题旨：歌颂赞美老师。结尾：“在我们坐着的时候站着，在我们站着的时候也站着，只有您，老师。您一生都是这么站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永不风化的丰碑!”其字里行间饱含赞美之情，歌颂老师是一座“永不风化的丰碑” 。它以“情”显旨，撼人心扉。文尾写“情”的方式多种多样，有以景写情来画龙点睛的，如考场文我想有个家的结尾段：“秋风依旧萧索，枯黄的叶子飘零一地。我拾起一叶落。十心不住地颤抖：落叶啊，你也有家，你终于回到白己的家了。 泪，禁不住潸然而下。遥望茫茫的秋野，一派落寞，秋风中潘美辰的歌声依旧时断时续地传来：我想有个家 ”它用落寞、萧条的秋景反衬出我想有个温暖的家的心境；有引用古诗词、名言警句来抒情点睛的，如考场文母亲的结尾：“我的心暖暖的，这是娘给我的温暖。遥遥地，耳畔忽然响起那首曾令我无数次震颤的诗：慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。它借用撼人千古的不朽诗句来宣泄爱母之情；还有用梦境写情来画龙点睛的，如荔枝蜜的结尾等等。二、揭示主题，画龙点“理” 不少在事情叙述完结之后，结尾处来一番就事论理，它有揭示主旨，画龙点睛之作用。例如冯骥才的珍珠鸟 ，它写的是小珍珠鸟起先离“我”较远，它害怕“我” ，后来见“我”并不“伤害”它，便一点“挨近” ，最后它居然跳到稿纸上，绕着“我”的笔杆转圈圈，啄笔尖，甚至伏在“我”的肩头打瞌睡。这样，这种“怕人的鸟”不再怕人，而且气氛和美，于是作者在结尾处来了一句极富哲理的感受：“信赖，往往创造出美好的境界。 ”它言简意赅地点出了的主旨，给文尾涂上了一抹绚丽的霞彩；又如考场文品茶的滋味 ，它先细腻地描写了品茶的滋味是先苦涩，再芳醇，最后由茶及人生写了这么一个结尾：“或许人生本来就是苦与甜的轮回，人们不辞辛劳，只是为了一个美好的将来为了将来的一份欣慰、一份收成。因此，吃苦便不再是一种不幸，因为吃更多的苦，便会有更多的甜，有更丰厚的收成。这就像品茶，越是浓的，越觉得醇香。 ”乍一看，茶味和人生之味仿佛风马牛不相及，细一品嚼，它们又似乎隔得很近先苦涩，再甘醇，而且体味得更深刻，它是主旨的升华，其语言真正起到了画龙点睛的作用。三、表霉心曲，画龙点“志” 写作时在结尾处用直率、雄逸的笔触表露心志，它能使气势磅礴，主旨显明。例如杏林子的生命生命 ，作者从“小飞蛾在险境中挣扎”和“香瓜子在墙角砖缝中长出小苗”等三件寻常小事悟出了“生命的可贵”(即的主旨)。作者在结尾处以高扬的笔调来抒发心志：“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 ”这是推心置腹的真情表白，这是热爱生命的旦旦信誓，的主旨也就在这豪言壮语中表露出来。又如 XX 年湖北宜昌市以“灯”为话题的中考作文中，高分作文文学点亮心灯的结尾这样写道：“于是，在追求理想的路上，我选择了用笔泅渡文学这条深邃的河流。我坚信，我用笔尖画出的条条道道终究会变成美丽的彩虹，我的心灯会永远闪亮，因为文学的火焰永远和我相伴。 ”作者用极富质感与分量的语言道出了自己的信念“我”用笔尖画出的条条道道终究会变成美丽的彩虹。这正切合的主旨文学给了我生活的勇气和力量。它能使结尾雄丽而有气势真正起到了卒章显志的作用。四、圆台首尾，画龙点“题” 作文结尾点题这是众考生惯用而实惠的手法。的标题绝大多数蕴含着的主旨，当把作文主体部分的“龙身”绣好之后，结尾处涂点“亮眼” ，它能使行文收束有力，主旨集中，韵味刚劲。例如 XX 年中考江苏盐城以“真”为话题的考场文中，满分作文展现真实的自我的结尾是：“面对生活，我们应该拥有真实的自我。展现你真实的风采，你就拥有了整个世界!”这个笔力遒劲的结尾既点出了标题中的“真实” ，又突出了话题中的“真” ，它能照应主题，主旨鲜明，富有震撼力!又如XX 年山西太原市在以“祝福”为话题的中考作文中，某考生在他的雨夜里的祝福的结尾这样写道：“今晚的雨啊，请为我捎去一声问候，带去