高考地理时差复习资料

高考地理时差复习资料高考地理复习：时差李奕老师：关于时差的问题，主要掌握这么几条，首先把时区搞清楚，在所划分的时区中，东 12 时区为最早的时区，西 12 时区为最晚的时区。第二，综合考虑两地的时差，一般来说用区号相减，比说东八区和东五区就是八减五，但是两地要在东时区。另外在西时区是用两地的区号相加，比如东八区和西五区差 13 个小时，这是第二步。第三步，如果所求的区时早于已知区时的时候，那么用已知的时间加上两地的时差;反之，如果所求的区时晚于已知区的话，用已知的时间减去两地的时差。【总结】高考地理复习就为大家介绍到这儿了，大家要好好复习，希望小编的整理可以带给大家收获，祝大家学习愉快。浏览了本文的同学也浏览了：高考地理复习之：农业区位分析农业区位分析1、灌溉农业区位分析典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然区位因素：热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足不足：水资源短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等2、商品谷物农业 典型地区：东北地区分析区位因素：自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦开阔；耕地面积广大；土壤肥沃；水源充足。社会经济因素：地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；国家政策扶持。不足：热量不足；土地沙化、水土流失加剧；土壤肥力下降；冬季受寒潮和冻害的影响等。与美国商品谷物农业比较：相同点；农业地域类型相同；地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；农业生产过程的自然条件相似。不同点：经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主；科技水平存在差异；专业化水平不同；粮食单产不同，美国粮食单产高3、我国水稻种植业典型地区：太湖平原、珠江三角洲等分析区位因素：自然因素：热量充足，雨热同期；三角洲地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。社会经济因素：机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；科技发达；国家政策扶持。不足：人多地少；受台风、暴雨造成的洪涝灾害影响；酸雨危害4、畜牧业典型地区：内蒙古草原分析区位因素：自然因素：草场面积广阔；没有大型食肉动物；东部地区夏季降水多些，有利于牧草生长。社会经济因素：牧业生产经验丰富；市场潜力广阔；国家政策扶持等不足：气候干旱，降水少；草场退化；荒漠化加剧；冬季暴风雪、寒潮影响；鼠灾、蝗灾严重。5、乳畜业典型地区：西欧、美国东北部、新西兰等地区和国家分析区位因素：自然因素：气候温和湿润，不利于种植业成熟，有利于多汁牧草的生长；草场面积广阔；地形平坦，平原面积广社会经济因素：城市分布集中，人口密集，消费市场广阔；交通便捷。6、大牧场放牧业典型地区：阿根廷的潘帕斯草原分析区位因素：自然因素：气候温和，草类茂盛；草场面积大社会经济因素：地广人稀，土地租金低；距离海港近；交通条件改善，冷藏技术的进步。7、混合农业8、郊区农业典型地区：上海市郊区农业分析区位：自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。高二 社会经济因素：市场消费量大；交通方便；发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，可获得更高的经济利益；土地面积小，有利于集约化生产。发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游高考地理备考指南：学会复习巩固的方法温故才能知新。当同学们掌握了大量后，为了避免遗忘，也为了检测的需要，同学们要掌握巩固的，其要领是：阅读。围绕复习的中心课题，认真阅读有关的教材内容、笔记、地图、作业及。通过阅读，使同学们的知识尽快回到曾经达到过的水平。阅读时应注意：一是采用回忆的方法了解自己掌握知识的情况，回忆要有条理、顺序。在回忆、阅读、思考的过程中，随时将思考成果记录下来，以便整理复习笔记时使用。二是对不同知识采用不同方法进行复习巩固。对地理概念的复习，要弄清每个概念的内涵和外延，采用理解加的方法。方法多种多样，如提高法、形象法、重复强化法、理解记忆法、谐音巧记法(如记忆我国储量居世界首位的 6 种矿产名称，除稀土外的钨、锑、锌、钛、钒，按其谐音可用“吾北心太烦”就容易记牢了)等等。对地理原理的复习，要抓住实质，理清因果脉络，用理解、记忆加应用的方法。对综合性地理问题，用全面分析问题的方法。对区域性地理问题，用分析对比的方法。对规律性问题，采用归纳法。对地理时空问题，运用串编法和序列化的策略。地理空间内容可以借助地图上的一些点、线而进行串编。时注意线(交通线、重要地理界线、人口流动路线等)串点(城市、自然保护区等)、线过面(海陆、政区、地形区等)、线线交点、线的方向性等。如沿长江干线经过省区的五大钢铁基地，交汇的铁路干线，所在农业基地。序列化策略，即演化过程按顺序排列。如黄赤交角太阳直射点移动正午太阳高度和昼夜长短变化四季更替的地球公转及其地理意义等等。学习时弄清上述这些地理事物发生、发展、演变、转化的过程，因果关系，时间先后关系，从属关系等地理事物演变规律，是提高学习效果的重要策略，并且运用演变规律分析和解决地理问题，又能提高综合分析。整理。整理出系统的复习笔记，以便随时查用。主要包括：知识系统提纲使繁杂的知识系统化;各类比较图表让知识更清晰;简易地图形象、醒目，易于记忆。练习。做一定量的习题，是复习巩固地理知识的主要途径。通过练习，发现问题，及时纠正，加深领会。做练习时要注意：题型要灵活多样，覆盖面要广，有一定的难度和综合性;题量要适中，不陷入题海之中;选题要有针对性，以达到复习巩固的目的;练习要经常化。综上所述，功夫不负有心人。深信在地理的指导下，同学们只要做好以上常规和掌握，坚持不懈，并在地理的学习中灵活运用，就一定能够学有成效。当然本人意在抛砖引玉，同学们在学习中还要不断探索，大胆实践，使之更加完善，这样对地理知识的掌握方能“百尺竿头更进一步” 。学地理是非常有用的，它与我们的日常生活联系特别密切。学了地理之后，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情，可以了解到各种自然现象的成因、特征，可以这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的。教我们地理的黄国华是个全能型的“才子” 。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不留神便让知识从耳边溜走。我们总是不停地听着、记着，一堂课下来，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。我想，幸亏有这番“狂补” ，要不这些基本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢!?学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市，把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象，省去复习的时间。?再有就是看书。要理解地记忆。一般只要是你以前不懂的，看的时候印象就比较深。地理和、不同，常识性的东西更多些，因此记忆也不会太难。但是要记的东西也很多，要舍得花时间，自己想窍门，比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。在学自然地理时，理解的东西会多一些，因为这部分已经有点接近理科的东西了，但只要肯花时间多想一些问题，学起来也不会太难。人文地理方面，记忆要占比较大的成分，多背几遍，争取一遍比一遍用的时间少，每一遍都能发现一些以前没有注意到的更细的东西。在前的那段时间里，主要是看提纲和卷子，要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。比如某个特定的地区，或者是环境污染这一类的问题等等。只要你钻进去了，就会发现地理其实是很有意思的。如果对它感兴趣了，还怕学不好吗?XX 年高考地理复习：盐度和洋流简答题答题思路XX 年高考将于 6 月 7 日、8 日举行，高考地理简答题也占有一定比例，整理了 22 个高考地理考点的简答题答题思路，希望对考生朋友有所帮助!高考地理考点：盐度和洋流简答题答题思路 盐度最高的是红海，原因： 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛. 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. 盐度最低的是波罗的海，原因： 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。 周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. 巴尔喀什湖东咸西淡的原因： 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入. 西部：有河流注入，起稀释作用.巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。秦岭淮河界限知多少秦岭是横贯中国中部的东西走向的山脉，大致位于32N3N，103E113E。其北侧为黄土高原和华北平原，南侧为低山丘陵和江汉平原。淮河是中国东部的主要河流之一，介于 31N36N，112E121E 之间，发源于河南省桐柏山北麓，流经豫、皖至江苏扬州的三江营注入长江，全长约 1 000 千米。秦岭淮河一线是我国重要的地理界线。一、气候方面.秦岭淮河是 800 毫米等降水量线的界限。秦岭淮河以南降水量大于 800 毫米；秦岭淮河以北降水量小于 800 毫米。.秦岭淮河南北雨季长短差异。秦岭淮河以北雨季集中而短促，主要在 7、8 月份；秦岭淮河以南雨季要长得多。.秦岭淮河是湿润和半湿润地区的分界线。.秦岭淮河是 1 月 0等温线的界限。秦岭淮河以南月平均气温在 0以上，冬季基本上不结冰；秦岭淮河以北月平均气温在 0以下，冬季一般结冰。.秦岭淮河是暖温带和亚热带分界线。.秦岭淮河是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线。夏季，秦岭淮河以南和以北都是高温多雨。冬季，秦岭淮河以南温和少雨，秦岭淮河以北寒冷干燥。二、植被方面秦岭淮河以南为亚热带常绿阔叶林；秦岭淮河以北为温带落叶阔叶林。所以有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”之说。三、河流水文方面秦岭淮河以南河流流量丰富，季节变化小，含沙量少，汛期长，冬季不结冰；秦岭淮河以北流量较小，季节变化大，含沙量多，汛期短，冬季结冰。四、地形、土壤、矿产方面.地形：秦岭淮河以南以丘陵为主；秦岭淮河以北以平原、高原居多。.土壤：秦岭淮河以南渐以红壤为主；秦岭淮河以北以黄壤或棕壤为主，东北以黑土为主，西北多白色沙质土。.矿产：秦岭淮河以南以有色金属居多，工业上以有色金属冶炼及出口加工等轻工业为主；秦岭淮河以北以煤、铁、石油为主，工业方面以重工业占的比例较大。五、农业方面.耕地类型：秦岭淮河以南以水田为主；秦岭淮河以北以旱地为主。.粮食作物：秦岭淮河以南以水稻为主；秦岭淮河以北以小麦为主。.油料作物：秦岭淮河以南以油菜为主；秦岭淮河以北以花生、大豆为主。.糖料作物：秦岭淮河以南以甘蔗为主；秦岭淮河以北以甜菜为主。.作物熟制：秦岭淮河以南一年二至三熟；秦岭淮河以北两年三熟或一年一熟。六、其他人文地理方面.秦岭淮河以南聚落分散，沿河带状分布居多。房屋墙体较薄，屋顶坡度较陡，以通风散热为主。私家园林建筑规模较小，布局精巧，以黑白为主色调，色彩素淡，包括傣族的竹楼、侗族的鼓楼等都比较淡雅，与水乡风光、湿润的气候特点融为一体。秦岭淮河以北聚落集中 高中数学。房屋墙体较厚，有院落，防风保暖。皇家园林建筑以红黄为主色调，既显示出皇权的尊容富贵，又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相互辉映。.秦岭淮河以南水路运输占很大比重；秦岭淮河以北以陆路运输为主。.秦岭淮河以南交通不便，使交流受阻，方言较多。秦岭淮河以北多地势平坦的高原和平原，交通联系方便。老百姓交往、交流的机会多，彼此融合，因而语言差异不大，方言较少。.秦岭淮河以南人体平均身高较矮，男子聪明智慧，善于经商；女子婀娜多姿，心灵手巧。秦岭淮河以北人体平均身高较高，男子粗犷豪放，女子英姿飒爽。.秦岭淮河以南民族服饰以蓝、青等素淡颜色为主，夏天的炎热使得南方人更偏向白色和杏色。秦岭淮河以北民族服饰以红、白、黑、绿等颜色居多。学会运用思维策略常常有这样的情况，按能力来说，学生本来可以很正确的解题，但事实上学生又往往没有解答出来，究其原因是由于当时思维策略失误所致。经过分析学生的实际回答，思维策略失误大致有以下几种情况：1、 “似是而非” ，缺乏逻辑辨析解题是一个严密的思维过程，但有些同学对题目分析不细致，答案似是而非，答案与题目扣得不紧 高考，缺乏逻辑辨析，因此答案不是不全面，就是不准确，或是完全错误的。【例 1】阅读下列材料，简要回答问题。在西部开发进程中，陕西有一农户通过引进食用菌和蔬菜栽培技术，建起七个塑料大棚，变冬闲为冬忙，在大棚内生产平菇和反季节蔬菜。春节期间这些农产品在城市蔬菜市场供不应求，价格较高，取得了年收入三万多元的效益。冬季农作物生长的主要限制条件是_。分析农民取得较好收益的原因，一是农业资源得到了充分、合理的利用：合理利用了冬季的_资源，增加了农业总产量；变冬闲为冬忙，充分利用了资源，提高了劳动生产率。二是符合市场规律，农产品价格高。同是塑料大棚，这种生产方式在陕西取得了成功，在贵州却失败了，自然方面的原因是_。学生答案气候气候劳动力贵州地处云贵高原，土壤贫瘠，纬度低，光热资源充足，不需要塑料大棚分析实录答案除第二题第二空是正确的外，其他各处均存在问题。第题中题目已经点明了“冬季” ，如果回答“气候”就显得过于宽泛，与题目有重复之嫌，因此必须从“气候要素”方面进行分析。第题可以从“塑料大棚的作用”切入，也可以通过“冬季影响作物生长的主要限制条件”着手分析。第题实录答案的分析也是错误的，原因是没有根据“题眼”-塑料大棚-一步步展开推理，确定具体的“自然因素” ，而是另起炉灶，想当然地分析。参考答案光热不足光热劳动力在准静止锋的影响下，贵州冬季阴雨天多，光照不足针对性提示解题的过程是根据已知条件一步步推理的过程，推理时必须做到步步有依据，对回答出的每一个答案，必须结合题目意思进行严密的逻辑辨析，切不可似是而非。辨析时一定要找准“题眼” ，所谓题眼，是指能窥见题目答案的指导条件，通过题眼进行分析，能让思维指向正确，任何不严密的“想法” ，都可能导致分析失败。2、 “信手掂来” ，缺乏分析模型所谓“信手掂来”是指以学科知识为背景，凭“感觉”对问题做出判断，因此难免会出现不全面、不准确的情况。无论定量分析还是定性分析，总应该以一定模型为基础展开。所谓模型是指包含在问题中的逻辑结构，它是对问题展开具体分析的依据。【例 2】与邻近的农村地区相比，城市的地下水漏斗区往往更大，原因是_。学生答案城市过度抽取地下水分析教材把地下水漏斗的形成原因概括为“过度抽取地下水” 。怎样才叫“过度”呢？教材上没有讲，但我们不可以不思考，只有弄清楚了“过度”的含义，才能从“本源”上把握住知识的内涵。从动态上看，一方面人类在抽取地下水，另一方面地表水、雨水等又在补给地下水。用水平衡原理分析可知：地下水储量的变化值=补给量-抽取量我们所说的“过度”就是指地下储水变化量为负值：补给量越小，抽取量越大，过度的程度就越大。根据水平衡原理分析出的数学关系式，就是本题的分析模型，没有这一模型作指导，答案就不可能准确。参考答案城市工业发达，人口稠密，取水量大；城市地面多为沥青、水泥覆盖，对地下水的补给量少针对性提示为避免错漏，我们要求回答问题时，先要建立分析模型，然后根据分析模型确定具体答案。模型是“导出”答案的前提，根据模型制定答案，有利于提高答案的准确性和全面性。3、 “锲而不舍” ，思维方式单一近年来的高考题以“活”著称，即使是考查地理位置这样的“死知识” ，也不要求学生死记硬背，而是要求灵活掌握，强调事物的联系性，因此，我们在解题时，一定要灵活思维。契而不舍当然很好，但这只是针对问题而言，不是针对方法。当一种方法行不通时，就应该及时地改用其它方法，因为考试是有时间限制的。【例 3】XX 年夏季，我国蝗灾发生面积大大超过常年同期的主要原因是年我国旱灾严重 B.我国水体污染严重C.我国酸雨危害严重 D.全球气候变暖学生答案A分析本题考查的是自然灾害的关联性，蝗灾与哪种灾害相关联，这是一个知识性的问题，如果清楚该知识，本题就很简单了。但是，教材上并没有这方面的介绍，考试大纲也没有对这一知识做出要求，因此，如果拼命地去“想”它到底与哪种因素相关联，就显得太不合时宜了。“XX 年夏季，我国蝗灾发生面积大大超过常年同期”说明，蝗灾不是每年都一样的，甚至也不是每年都会发生的，但是，水体污染、酸雨、全球气候变暖却是每年都存在的，因此，从发生的时间性来看，蝗灾与 B、C、D 三项不相关。参考答案A针对性提示要在单位时间内完成指定任务，回答问题时，就必须注意效率性，在某一困难问题上，不能长时间地用单一的方法去思考，要善于“求变” 。不能直接踏过去的地方，不妨绕绕弯路，有时“迂回战术”可能更容易达到目的。XX 最新高中地理知识点：冷热不均引起大气运动知识分析地理环境空间广大，事物多种多样，关系错综复杂。学习地理尤其要注意知识点的积累，掌握好知识点，才能化难为易。!因此，小编准备了这篇 XX 最新高中地理知识点：冷热不均引起大气运动知识分析，希望可以帮助到您!知识点概述所属知识点：包含次级知识点：大气的受热过程 、 全球气压带与风带 、 锋面、低压(气旋)、高压(反气旋)、锋面气旋知识点总结本部分内容主要考点有：大气受热过程;大气保温作用的基本原理;热力环流的形成过程;气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响;季风环流的形成原因;锋面系统(冷锋、暖锋和准静止锋)的特点及其对天气的影响;低压、高压系统的特点及其对天气的影响等。常见考点考法运用等值线分布图(如等温线、等压线、等高线等)考查地面状况对气温、气压的影响，以及对风向、风力大小及天气状况的影响。20l1 年高考大纲全国卷 910 题以坐标图为切人点考查了热力作用的时空差异及其影响等方面