高考各科名师支招

高考各科名师支招 支招名师： 刘亚平，沈阳市第四中学语文教师，高三语文组备课 组长。铁西区骨干教师，铁西区学科带头人。XX 年从教以 来曾获中国语文教育协会说课一等奖，辽宁省协作体表演 赛特等奖，沈阳市优质课大赛一等奖等。 个人格言：播种希望，在每一个用心对待的季节! 冲刺攻略： 备考时要关注变与不变的部分。XX 年辽宁高考语文学 科的命题将由辽宁自主命题的形式转向全国新课标卷的 形式，在命题难度和灵活度上会发 生一些变化。但今年属 于试题转型的第一年，应该以平稳过渡为主，所以大的题 型变化应该不会在这次试题中体现出来。这就要求考生把 握住原有的复习重点和难 点，同时关注一些细微之处的题 型变化(比如文言文的断句、古代文化常识;诗歌鉴赏的比 较阅读和名句名篇情境类默写;成语的近义词辨析等)，关 注各类模拟题 对新题型的预测，及时把握动态信息。 根据试卷结构，考生们可以着重注意以下几点： (一)现代文阅读。读懂文章，梳理脉络是准确答题的 前提;在认真审读题干的同时，综合理解文意，注意准确解 读那些到原文中找不到明显依据的选项。 (二)古诗文阅读。1、文言文阅读。无论是断句题还是 翻译题，画线句子的上下文语境往往是让人豁然开朗的金 钥匙。语法知识和重点词语的复习应该以教材重点篇目为 依托。 2、诗歌鉴赏。单首诗歌的鉴赏和两首诗歌的比较阅读 都要关注。了解诗歌常见的几类题材和思想感情，准确把 握诗歌的各种表现手法，明确每类题型的答题步骤。 3、名句名篇默写。复习情境类名句名篇的默写，就要 更多注重理解性记忆 64 篇初高中背诵篇目，作答时看清楚 题干的限定性词语。 (三)(选做题)文学类作品阅读和实用类文本阅读。究 竟选择哪类文章，还要根据自己平时模拟考试的得分情况 进行理性衡量。实用类文本的复习除了重点复习传记之外， 也应适当做一点和传记题型相似度大的新闻类文章的阅读。 比如人物访谈等。 (四)语言综合运用。考前一定要重温一下积累过的基 础知识，如成语、病句等。图文转换题要重点练习一下全 国课标卷这几年没出现过的类型。所有的语言综合运用题 都尤其要注意题干要求，这是判卷老师给分的基本依据。 (五)写作。套题中的每篇作文题目都应该做一下审题 训练，增强自己的理解力和思想力，同时每周至少要进行 一次大作文的写作训练，要关注时事热点，紧跟时代步伐， 积累写作素材，具备当下思维意识，做到眼中有社会，心 中有思考。 此外，答题时要兼顾形式与内容。作答规范、字迹清 晰是获得判卷老师好印象的基本要求。作答时要注意答案 的显性因素和隐性因素。既要有准确、丰富的内容，又要 有精确、规范的表达，还要有工整干净的书写。 支招名师： 田歌，沈阳市第四中学数学教师，中学高级教师。从 事教育工作二十多年。曾获沈阳市骨干教师、铁西区骨干 教师、区优秀教师称号。一直以教学的艺术不在于传授的 本领，而在于激励、唤醒、鼓舞为自己的教学理念，并一 直在教育教学中努力践行着。 冲刺攻略： 1、紧扣考纲，完善网络高考考试大纲不仅是教师复习 备考的重要资料，同时也是数学命题的重要依据，更是考 生复习的指南。尤其是大纲中对知识能力考查方面的基本 要求和考题示例部分的试题研究，都是临近高考必做的功 课。 2、回归课本，夯实基础高考复习由于时间紧任务重， 高三数学复习课不可能像讲授新课那样开展教学，而每个 学生在高一、高二对知识的掌握程度不尽相同，因此回归 课本，根据自身特点，查缺补漏，在临近高考的日子里就 显得十分必要和重要了。 3、回归高考真题对高考试卷胸有成竹，了解试题结构， 了解容易题、难题的分布，明确高考的容易题容易到什么 程度，难题难到什么水平，是做高考题最大的收获。 4、定时套题模拟套题训练是另一种近距离感受高考的 方式。练习卷面表达，时间分配，确定答题顺序，训练应 变能力，调试考试心态等，做套题训练的这些好处是平时 作业不能给的体验。考生一定要多做模拟套题。 5、规范答题，研究评分标准规范答题不止是卷面整洁， 字迹工整清晰，更重要的是要研究评分标准，尤其是关注 得分点的把握。因为高考的评分过程是寻找得 分点，方式 是见点得分，踩点得分，上下不受牵连。对中低档题要在 准确计算上狠下功夫，对于压轴题要清楚题目再难，题中 的某个条件总可推导出结论， 只要导出一个结论，就可能 是得分点。 支招名师： 汪波，沈阳市第四中学物理教师。毕业于东北师范大 学物理系，铁西区物理学科带头人，区物理学科骨干教师, 曾任区高中部物理学科兼职教研员。有多篇教学论文获得 国家、省、市一等奖，荣获省、市优秀课一等奖。 个人格言：传道授业解惑育人。 冲刺攻略 1、夯实基础，回归课本，突出知识梳理在复习的过程 中要认真阅读思考教材中的科学漫步、阅读材料、做一做、 思考与讨论、课后习题以及边框中的文字叙述等内容。 2、联系实际，拓宽视野，提高应用能力近年来高考试 题不少来源于现实生活中的相关实际问题，多以当今社会 热点和高新科技动态为背景，信息量一般较大、 题干较长， 表面看来给人一种很复杂的感觉，但抽象出物理模型时就 会有一种现象大、问题小的转折。这类问题不仅是对同学 们接受和理解新事物新技术的能力 的考查，而且也是对心 理素质的考验。 3、重视实验，注重原理，强化设计能力在新课标指导 下的高考考纲中，实验内容主要由基本仪器的使用、实验 的设计、实验数据的处理及数据分 析组成。这三部分作为 主干知识，在高考中一直受到命题专家的重点关注。另外， 列表法和图像法作为实验数据处理的两种基本方法，也要 重点掌握。特别是图像 法，由于它是创新实验的落脚点， 故更应引起重视。 4、讲究策略，规范解题，加强应试能力应试能力的训 练建议做到以下几点：(1)正确定位不蛮干，先把该拿的分 拿到;(2)合理用时不慌乱，先易后难是 关键;(3)自信从容 要规范，想的对更要写的对。最后是考场应对策略。实在 不会怎么办?对于单选题：如果不会，就凭直觉先选一个， 防止后期时间紧张忘记作 答;对于多选题：如果不会，就 选一个最有可能的，尽量抓住保底分对于实验题：想不明 白就放过;对于计算题：即使不会也要写，列出相关公式也 得分;对 于选修题：一定先解决，因为难度一般不比选择 高。 支招名师： 张兵，中学高级教师、沈阳市骨干教师、沈阳市名师。 铁西区劳动模范，市五一劳动奖章获得者。1984 年参加工 作，30 年来一直在沈阳市第四中学任教，担任外语教研组 长。 个人格言：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正 做人，认认真真做事。 冲刺攻略： 在英语的复习中，每天都要练，各种题型都要碰到， 要保持手感，这样才有可能在高考时考出理想的成绩。建 议在以下几个方面进行考前倒计时阶段的复习。 1、阅读理解。主要包括说明文、应用文和记叙文。建 议考生们做近几年的高考题和各城市或省份组织考试所使 用的模拟试题,并且要坚持每天阅读一定量的文章，目的在 于熟悉词汇，保住词汇量，提高阅读理解能力。但同时别 忘了对做错的题一定要反思。 解决阅读理解的问题关键：(1)按试题的要求，作为定 位线索,找到问题的出处。(2)研读出处。(3)比照选项,选 出和出处最为接近的就是答案。 2、七选五。属于阅读理解范畴，它所考查的重点是篇 章结构。该题型的选项大致分为主旨句，过渡句，注释句 三类。 解决的关键：(1)注意所设的空的位置。(2)所选的选 项首先要符合本段的段落大意，其次要和空的前后句在意 义上密切相关，在逻辑关系上成立。 3、完型填空。在高考中的地位也是特别重要的，分值 比重较大，因此要每隔一天做两篇，对错题必须找到原因， 同时注意高频词汇的积累。 解决的关键：(1)注意力始终放在前后呼应和通篇的理 解上。(2)根据生活常识，注意文化背景的差异。(3)注意 作者意图，意图不同选词不同。 4、语法填空。此题更侧重对语法知识和句子结构的考 查，因此学生要学会对句子结构进行分析。同时注意词性 转换,不规则动词的过去式和过去分词的拼写。 5、短文改错。在考前的几天，连续做至少 20 篇改错， 达到考前热身目的。 6、书面表达。考前背五篇典型范文，掌握 10 个高级 句式，每周写两篇作文。 解决的关键：(1)细读提示明白写作要求。(2)写全要 点。(3)卷面干净。(4)层次分明老三段。(5)亮点突出高级 词汇，句型变化多样。(6)自然流畅连接词过渡词合理适时 的使用。 支招名师： 李艳玲，沈阳市骨干教师，铁西区化学学科带头人。 投身教师岗位十五年，任教高三多年。担任高三化学组组 长、理综组长。 冲刺攻略： 1、先给自己定位根据几次模考的成绩及对应的各批次 控制线，考生先给自己找找位置，大致上可以分为三本生， 二本生，一本生，名校生四类。这个定位是非 常有必要的， 因为成绩不同面临的最迫切问题也是不同的。对于三本生 来说，最后一个月主要抓的是选择题，可以翻看一下模拟 考试卷总结常考的知识点，一个题一 个题去突破，力争 7 个选择对 5 到 6 个。书店里有专门的选择题专练，买来一 本沉下心来做，一个月就能有很大收获;对于二本生来说主 要精力也是要放在抓基础 上，除了选择题之外，主观题中 的选修题和化学反应原理综合题这两个大题难度相对小， 可以作为突破的重点，集中训练;一本生基础比较好，应该 通过几次考试找 到自己薄弱的部分进行专题训练;而对于 名校生来说应该通过做高考真题或者模拟题查缺补漏，主 攻大题中的实验题和元素化合物综合题，强化计算，注意 阅读教材 回归课本。 2、怎样阅读教材元素化学、实验化学、化学与社会、 科学、生产相联系的内容是考生们需要特别阅读的部分。 其中，元素化学包括元素化合物的性质和用途， 例如金属 钠、金属镁、碳、氯气等物质主要集中在必修一、必修二 的教材上，要注意选修四上也有部分物质的性质，比如硫 代硫酸钠、草酸等的部分性质。实验化学 包括教材中的学 生实验、老师的演示实验、科学探究等内容，注意教材上 的装置图，实验基本操作，仪器的使用等。化学与社科、 生产指关注物质的用途，化学新材 料，环境保护方面的知 识。高考前一周，最好细致看一到两遍教材。 3、加强答题规范化训练从以下几个方面明确高考要求： (1)化学专用名词中出现错别字要参照标准扣分(2)元素化 合物、化学式、电子式、物理量符号书 写不规范要扣分(3)方 程式书写一定要按要求，答非所问不得分(4)有机化学用语 准确(5)实验操作类的规范语言表述(6)实验设计类规范语 言表述(7) 实验现象描述类规范语言表述(8)仪器装置作用 规范语言表述(9)原因、理由类的规范语言表述(10)理论型 简答题规范语言表述。 支招名师： 高明，铁西区优秀指导教师、铁西区骨干教师、铁西 区学科带头人。在沈阳市迪爱生杯中小学教师创新课大赛 中获一等奖，在沈阳市教师基本功大赛中荣获高中组生物 学科一等奖，在东北片区生物教学专业委员会第十届学术 年会优质课大赛中获一等奖。 人生格言：当你希望成功，当以恒心为良友。 冲刺攻略： 在高考生物最后阶段复习中，很多学生容易出现混淆 概念、审题不清、信息获取能力和整合能力欠缺、应变能 力或创新思维欠缺、规范意识差、书写随意等问题。为此， 提出以下几点建议： 1、回归教材，重视基础生物试题考查内容几乎全为对 教材基础知识的检测，考查学生基本技能和基本方法，教 材在高考备考中的地位仍然是最重要的。生物学 科的内容、 知识点较其他学科相对零碎，有许多识记、背诵的内容， 需要记忆的东西很多，比如用填空识记的形式就是一种有 效的方法。 2、注重主干，构建体系主干知识内容不仅包括学习的 重点，同时是高考试题中出现频率较高的考点内容。如细 胞的结构与功能、细胞的代谢、动植物生命活动 的调节、 生物与环境等。利用一些重点