父母在亲子游戏中6个错误

父母在亲子游戏中 6 个错误 谁都知道亲子游戏的好处，用心的妈咪更是恨 不得一天到晚利用这个法宝，把宝贝支使得团团转， 让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊 不知，错误的亲子游戏方式也会给宝贝带来很多意 想不到的不良影响。 爱子(女)心切的妈咪们，你们明白自己做错什 么了吗？亲子沟通的六要六不要 错误 1：急吼吼地干涉宝贝 对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因 此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤 其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父 母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝 玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐， 这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但 他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会 在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产 生不一般的影响。 纠正法： 与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高 境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。让宝 贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与，学会以 正确的方式处理事情。 错误 2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏 游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良 好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自 己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人为地限制 宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识” 而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。 纠正法： 正确的做法是，应让宝贝充分发挥他的想像力 与创造力，做游戏的主人。当宝贝在游戏过程中确 实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时， 父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。这些 细节可以密切亲子关系 错误 3：违背宝贝的年龄特征开展游戏 不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的 兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面， 让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引 起宝贝的强烈兴趣，这是 1 岁左右宝贝乐此不疲的 游戏。但如果与 2、3 岁的宝贝玩这个游戏，他们 就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感 兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。 纠正法： 父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适 合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于 发展宝贝的智力和想像力。 错误 4：认为良好的游戏习惯无关紧要 良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重 要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游 戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解 社会行为规则的最佳途径。 纠正法： 比如，玩具玩完了让宝贝自己收拾好，并物归 原处；游戏时间要有节制，不能没完没了地让宝贝 玩，更不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。 错误 5：总是剥夺宝贝独自游戏的权利 有的时候，宝贝并不是我们想像的那样一直需 要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月 的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚， 体验独自玩耍的乐趣。 纠正法： 在开展亲子游戏的同时，父母要尽可能利用机 会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时， 不要打扰宝贝，给他一点属于他自己的时间与空间。 错误 6：在宝贝需要帮助时袖手旁观 游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝 热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别 的要求。这时，父母不要因认为宝贝的游戏活动毫 无意义而忽视他或限制他，而应尽量帮助他们，千 万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约 束他们。 纠正法： 为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、 种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸 盒等，让他们开动脑筋去游戏。当然，给宝贝提供 帮助需要掌握一个度。比如，当宝贝在游戏中遇到 困难时，父母要给宝贝自己解决问题的机会。只有 当宝贝确实不能解决时再给予一些帮助。这样，可 让宝贝在各种活动中体验生活，学会思考。 谁都知道亲子游戏的好处，用心的妈咪更是恨 不得一天到晚利用这个法宝，把宝贝支使得团团转， 让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊 不知，错误的亲子游戏方式也会给宝贝带来很多意 想不到的不良影响。 爱子(女)心切的妈咪们，你们明白自己做错什 么了吗？亲子沟通的六要六不要 错误 1：急吼吼地干涉宝贝 对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因 此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤 其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父 母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝 玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐， 这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但 他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会 在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产 生不一般的影响。 纠正法： 与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高 境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。让宝 贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与，学会以 正确的方式处理事情。 错误 2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏 游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良 好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自 己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人为地限制 宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识” 而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。 纠正法： 正确的做法是，应让宝贝充分发挥他的想像力 与创造力，做游戏的主人。当宝贝在游戏过程中确 实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时， 父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。这些 细节可以密切亲子关系 错误 3：违背宝贝的年龄特征开展游戏 不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的 兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面， 让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引 起宝贝的强烈兴趣，这是 1 岁左右宝贝乐此不疲的 游戏。但如果与 2、3 岁的宝贝玩这个游戏，他们 就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感 兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。 纠正法： 父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适 合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于 发展宝贝的智力和想像力。 错误 4：认为良好的游戏习惯无关紧要 良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重 要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游 戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解 社会行为规则的最佳途径。 纠正法： 比如，玩具玩完了让宝贝自己收拾好，并物归 原处；游戏时间要有节制，不能没完没了地让宝贝 玩，更不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。 错误 5：总是剥夺宝贝独自游戏的权利 有的时候，宝贝并不是我们想像的那样一直需 要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月 的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚， 体验独自玩耍的乐趣。 纠正法： 在开展亲子游戏的同时，父母要尽可能利用机 会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时， 不要打扰宝贝，给他一点属于他自己的时间与空间。 错误 6：在宝贝需要帮助时袖手旁观 游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝 热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别 的要求。这时，父母不要因认为宝贝的游戏活动毫 无意义而忽视他或限制他，而应尽量帮助他们，千 万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约 束他们。 纠正法： 为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、 种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸 盒等，让他们开动脑筋去游戏。当然，给宝贝提供 帮助需要掌握一个度。比如，当宝贝在游戏中遇到 困难时，父母要给宝贝自己解决问题的机会。只有 当宝贝确实不能解决时再给予一些帮助。这样，可 让宝贝在各种活动中体验生活，学会思考。 谁都知道亲子游戏的好处，用心的妈咪更是恨 不得一天到晚利用这个法宝，把宝贝支使得团团转， 让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊 不知，错误的亲子游戏方式也会给宝贝带来很多意 想不到的不良影响。 爱子(女)心切的妈咪们，你们明白自己做错什 么了吗？亲子沟通的六要六不要 错误 1：急吼吼地干涉宝贝 对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因 此，宝贝的很多做法可能让父母感觉十分困惑，尤 其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父 母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝 玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐， 这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但 他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会 在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产 生不一般的影响。 纠正法： 与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高 境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。让宝 贝在游戏中通过模仿与创造性地积极参与，学会以 正确的方式处理事情。 错误 2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏 游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良 好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自 己的价值取向来衡量宝贝的游戏行为，人为地限制 宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识” 而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。 纠正法： 正确的做法是，应让宝贝充分发挥他的想像力 与创造力，做游戏的主人。当宝贝在游戏过程中确 实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时， 父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。这些 细节可以密切亲子关系 错误 3：违背宝贝的年龄特征开展游戏 不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的 兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面， 让它发出响声，一些看起来毫无意义的游戏也会引 起宝贝的强烈兴趣，这是 1 岁左右宝贝乐此不疲的 游戏。但如果与 2、3 岁的宝贝玩这个游戏，他们 就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感 兴趣，并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。 纠正法： 父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适 合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也有助于 发展宝贝的智力和想像力。 错误 4：认为良好的游戏习惯无关紧要 良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重 要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游 戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解 社会行为规则的最佳途径。 纠正法： 比如，玩具玩完了让宝贝自己收拾好，并物归 原处；游戏时间要有节制，不能没完没了地让宝贝 玩，更不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。 错误 5：总是剥夺宝贝独自游戏的权利 有的时候，宝贝并不是我们想像的那样一直需 要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月 的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚， 体验独自玩耍的乐趣。 纠正法： 在开展亲子游戏的同时，父母要尽可能利用机 会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时， 不要打扰宝贝，给他一点属于他自己的时间与空间。 错误 6：在宝贝需要帮助时袖手旁观 游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝 热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别 的要求