




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
租赁解约书格式 甲方: _ 法定代表人: _ 住址: _ 邮编: _ 联系电话: _ 乙方: _ 身份证号: _ 住址: _ 邮编: _ 联系电话: _ 鉴于: 1.教育是立国之本,改善学校环境,美化学校 场地,让村民的子女有个良好的学习场所是我们的 愿望。 2.乙方原租赁学校西侧地期限未满,但考虑到 甲方的实际需要,表示大力支持。 经双方认真协商,同时考虑到乙方的损失情况, 故此,双方经协商一致,达成解除土地租赁合同, 合同如下: 第一条用地合同解除是甲方根据发展需要提出 来的。(乙方原租赁场地合同签订期限自_年 _月_日至_年_月_日止)。 第二条甲方一次性应补偿乙方基建投资额(人 民币_元整)的六成计人民币_元, 该款在合同生效后 10 天内付清 第三条甲方应一次性补偿乙方生产设备投资额 (计人民币_元)的三成计人民币_ 元整。此款在合同生效后 30 天内付清。 第四条乙方应按原合同规定缴交_年 上半年租金及一切规费,不得拖欠。 第五条合同生效之日起,乙方原租赁场地上建 筑物及其内外物品归甲方所有,甲方有权处理,乙 方不得干涉。 第六条根据中华人民共和国合同法规定, 原甲、乙双方签订租赁用地合同解除。 第七条生效条件 本合同自甲方的法定代表人或其授权代理人和 乙方在本合同上签字并加盖公章之日起生效。 本合同一式_份,具有相同法律效力。 各方当事人各执_份。 甲方(盖章):_乙方(签字): _ 代表人(签字):_ _年_月_日_年_月 _日 签订地点:_签订地点: _ 甲方: _ 法定代表人: _ 住址: _ 邮编: _ 联系电话: _ 乙方: _ 身份证号: _ 住址: _ 邮编: _ 联系电话: _ 鉴于: 1.教育是立国之本,改善学校环境,美化学校 场地,让村民的子女有个良好的学习场所是我们的 愿望。 2.乙方原租赁学校西侧地期限未满,但考虑到 甲方的实际需要,表示大力支持。 经双方认真协商,同时考虑到乙方的损失情况, 故此,双方经协商一致,达成解除土地租赁合同, 合同如下: 第一条用地合同解除是甲方根据发展需要提出 来的。(乙方原租赁场地合同签订期限自_年 _月_日至_年_月_日止)。 第二条甲方一次性应补偿乙方基建投资额(人 民币_元整)的六成计人民币_元, 该款在合同生效后 10 天内付清 第三条甲方应一次性补偿乙方生产设备投资额 (计人民币_元)的三成计人民币_ 元整。此款在合同生效后 30 天内付清。 第四条乙方应按原合同规定缴交_年 上半年租金及一切规费,不得拖欠。 第五条合同生效之日起,乙方原租赁场地上建 筑物及其内外物品归甲方所有,甲方有权处理,乙 方不得干涉。 第六条根据中华人民共和国合同法规定, 原甲、乙双方签订租赁用地合同解除。 第七条生效条件 本合同自甲方的法定代表人或其授权代理人和 乙方在本合同上签字并加盖公章之日起生效。 本合同一式_份,具有相同法律效力。 各方当事人各执_份。 甲方(盖章):_乙方(签字): _ 代表人(签字):_ _年_月_日_年_月 _日 签订地点:_签订地点: _ 甲方: _ 法定代表人: _ 住址: _ 邮编: _ 联系电话: _ 乙方: _ 身份证号: _ 住址: _ 邮编: _ 联系电话: _ 鉴于: 1.教育是立国之本,改善学校环境,美化学校 场地,让村民的子女有个良好的学习场所是我们的 愿望。 2.乙方原租赁学校西侧地期限未满,但考虑到 甲方的实际需要,表示大力支持。 经双方认真协商,同时考虑到乙方的损失情况, 故此,双方经协商一致,达成解除土地租赁合同, 合同如下: 第一条用地合同解除是甲方根据发展需要提出 来的。(乙方原租赁场地合同签订期限自_年 _月_日至_年_月_日止)。 第二条甲方一次性应补偿乙方基建投资额(人 民币_元整)的六成计人民币_元, 该款在合同生效后 10 天内付清 第三条甲方应一次性补偿乙方生产设备投资额 (计人民币_元)的三成计人民币_ 元整。此款在合同生效后 30 天内付清。 第四条乙方应按原合同规定缴交_年 上半年租金及一切规费,不得拖欠。 第五条合同生效之日起,乙方原租赁场地上建 筑物及其内外物品归甲方所有,甲方有权处理,乙 方不得干涉。 第六条根据中华人民共和国合同法规定, 原甲、乙双方签订租赁用地合同解除。 第七条生效条件 本合同自甲方的法定代表人或其授权代理人和 乙方在本合同上签字
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城管理论考试试题及答案
- 食品安全法规解读讲解
- 新质生产力的面试问题
- 纺织业:新质生产力的转型路径
- 新质生产力引领汕头文旅
- 新质生产力利好银行吗
- 2025年药理学基础知识考察答案及解析
- 2025年康复医学康复评定及干预策略考核答案及解析
- 2025年全科医学综合能力素质评价答案及解析
- 2025年核医学临床应用实践答案及解析
- 地震破拆技术课件
- 致密油藏中CO2驱油机理研究
- 2024-2025学年四年级第一学期语文教学计划及教学进度表
- 2025年高校教师岗前培训高等教育心理学知识竞赛考试题库50题及答案
- 电动港机装卸机械司机(高级技师)职业技能鉴定理论考试题(附答案)
- 无人机打药合同协议书
- 餐饮公司中标协议书
- 乡村振兴文化旅游发展规划
- 汽车报废委托协议书
- 《油气输送管道完整性评估》课件
- 光伏支架生产工艺流程
评论
0/150
提交评论