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高中思想品德自我评价 评价不仅仅只看一个学习成绩,还去看学生的道德品质、 审美情操。高中思想品德自我评价有哪些？以下是小编为 您整理的相关资料，欢迎阅读！ 高中思想品德自我评价【一】 高中三年接近尾声， 收获自是不少。 学习：形成一种自学的意识，养成一种收集整理分析 信息的习惯，在这基础上寻求交流、帮助，利用集思广益 这一行之有效的手段疏通思路、开拓思维。 集体生活：学会了适应，学会了包容，学会了理解， 也学会了分享。究其原因是心胸的不断开阔，心智的逐步 成熟。集体生活使一个人成长，没有它的大学生涯甚至是 不完整的。 精神：困惑是陪伴的，自省是不断的，遐想是时常的， 结果是往往在一番挣扎矛盾之后找到出口但又马上陷入新 的僵局，以此往复来回，是幸事亦或不是，至少我将它看 成一种自我提高的必定方式。遗憾、缺陷与收获是旗鼓相 当的。纵然有了学习的意识，但行动不力还不是空欢喜一 场，纸上谈兵是不会让人有实质性提高的。 “距离产生美” 反之，相处的越近，时间越久也许越 会拉远人与人之间的距离。有心结，有障碍，更多的可能 是由于自己心态不好，心理健康不时的会出现状况。 所以，需要这样来解决： 思维转化为成果才是硬道理，不要思前顾后犹豫不决， 过多的困难估计只会导致停滞不前，去做就是了，争取尽 力! 真正的学习是在工作后进行的，有了实践更会有针对 性，竞争的压力与对专项技能的要求对我而言会产生与在 学校完全不同的状态，因此努力是第一位的! 想更好的与人打交道是否应该去看看余世维的讲座， 帮助肯定会有的，但最根本的信条是“对人要用心” ! 以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提 醒、激励的作用，未来的路还很长! 高中思想品德自我评价【二】 进入高中后，学校 十分重视对我们的思想品德教育。 在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学 校开展的各项文化活动，参加社会实践，继承和发扬了艰 苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到 了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习 中不够努力刻苦，成绩没有达到自己的理想高度。正因为 我很清醒的认识到了这一点，所以在生活中保持自己的乐 观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力 拼搏。我相信自己一定能够取得属于自己的成功。吾生也 有涯而学无涯。我要用
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