骨干教师个人述职XX字

骨干教师个人述职 XX 字 这一学期中，在镇、校以及同行们的鼓励和支持下， 我胜任了多种角色：班主任、数学教学、数学教研组长、 远程研修组长、学校安全等等。即便是繁琐的事情使人喘 不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的 一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成 长着。 骨干教师个人述职 XX 字 在本年度的工作当中，在学校 党委的领导下认真学习党的十八大精神，爱岗敬业，热爱 学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的思想政治 素质和综合素质，不断提高自身的教育教学水平，教育教 学工作取得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一 致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参 加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教 育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识 业务水平，加强教师职业道德素质。热心教育，热爱学生， 专心执教。跟上新时代教育改革模式，在教学中不断地创 新，与时俱进，求真务实。认真学习体会形式做一个新时 代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻“全教会精神” ， 全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念” 为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点， 进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、 和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积 极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集 体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深 入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提 高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时 代合格的人民教师。 二、教育教学工作方面： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作： 1)、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知 道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2)、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取 相应的预防措施 。 3)、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 5)、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感 受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 2、学生的教育方面 1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教 育。如台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际， 采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小 报告等形式，进行世界观教育。 2)充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时， 引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生 目标指明方向。 3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、 伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天 平” ，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、 态度和方式，初步形成正确的价值观。 3、团队精神教育 1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班 训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋 斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围， 进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛 ， 增强学生环保意识。 2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、 上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼 博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 4、心理品质教育 1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调 整的重要性及如何进行心理调试。 2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实 现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成 功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而 实力要靠付出和努力。 3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中 认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并 要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持 就是胜利，并在期中期末进行总结。 4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学 生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育 教育是其他教育的前提。 难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自 信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终， 使班级形成整体优势。 5、学校教育与家庭教育相结合 1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生 的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工 作做好安排，尽快形成家长、教师、学生 三位一体的教育 模式。 2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及 时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请 家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时， 向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下 药。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 总之，作为一名教师，我要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的 思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争 的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的 师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培 养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素 质人才。为此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉，教全 心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上，开拓创新， 勇于探索，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如 此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡 献自己的一份爱。 骨干教师个人述职 XX 字 我叫王辉群，女，1967 年 6 月 出生，中文本科学历，中学高级教师。1988 年 7 月参加工 作，至今已从事初中语文教学近 20 年，现任初中一年级两 个班的语文教学。 从教 20 年，我一直在教学一线，无论是担任班主任， 还是语文教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少 荣誉。教学成绩近 10 年来，都名列全县前三名，而且第一 名最多。1997 年被评为“炎陵县优秀教师” ，xx 年参加了 株洲市“中小学骨干教师”培训，在各项教学技能大赛中 也获得了好名次：1999 年获炎陵县初中语文赛课二等奖、 xx 年获株洲市教书育人普通话大赛三等奖、 “炎陵县中小学 教师普通话竞赛”一等奖，xx 年获教育系统“我爱我家” 演讲赛一等奖，xx 年执教的爱莲说在全市初中语文网 络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖，被学校评 为优秀班主任、 “学生最喜爱的老师” ，XX 年评为炎陵县学 科带头人。近年来，积极从事语文教学研究，有 11 篇论文 获得市级以上奖励，5 篇论文在国家级刊物上发表。 从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx 年刚从三 河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初 中实验班 106 班的班主任，xx 年调到湘山实验学校继续担 任班主任工作-外六班班主任。虽然教两个班的语文 够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。 担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班 主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体 会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获 了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程， 记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一 次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美记 录下了师生间的那段真情。 我把我的班主任工作手记叫真情伴你成长 ，我在扉 页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱 每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生 就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生 人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言 行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其 捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其 伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情， 将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的 篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。 ” 当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自 卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我 在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵， 用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的 他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉， 把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生” ，大家避 之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时， 我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播 下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心， 爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让 一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希 望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十 三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁 又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢?聪明的教师不 是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿 智。 ” 班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了 孩子们正在成长，我看到了希望。我让 106 班 100%的学生 升入了普通高中，近 50%的学生考入省重点中学，我也让外 六班的学生懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时 有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。 20 年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作， 我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作 事业，如果别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。 我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺 牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近 6 年 我任教的班级语文都名列全县第一名。 语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是 比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此 我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生 学习的特色。在渗透德育教育的同时，我更注重知识传授 的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣，我 想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。 我备课既备教材也备学生，我备知识的难点、重点， 备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按 照教参上的模式，而是根据我的学生的现状，适当调整难 易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。 我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是 把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授感悟幸福 时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法， 既学到了知识，又启发了思维，还让学生树立了健康的、 积极向上的人生观。 运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大 特色。我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是使用 多媒体和网络教学。这三年，大部分课文我是利用多媒体 和网络技术进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、 动听的朗读给学生全新的视听享受。 骨干教师个人述职 XX 字 在忙忙碌碌中又度过了一年， 在这一年中我能严格要求自己，始终以勤勤恳恳、踏踏实 实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教 学工作，以党员的标准来要求自己。在思想上爱国爱党， 积极上进，通过参与各种学习活动，把好了思想关，认清 了形势，注意树立党员教师的良好形象，尽心尽力地搞好 教学，一心一意地为了学生。下面，我将自己今年的教育 教学工作做一简单汇报。 一、不断学习，努力提高自身素质。 自从评上克拉玛依市的骨干教师后，一直深感压力之 大，但面对压力我并没有退却，而是将压力转化为动力， 激励着自己不断“充电” ，提高自己的教育教学水平。在本 年度我先后学习了卡尔威特的教育和爱的教育两 本书，并进一步深入研究小学数学课程标准解读 ，做了 六万余字的读书笔记。积极参加各级各类的教研活动，汲 取同行们的宝贵经验，更好地为学生服务。 二、不断探索，努力提高教学水平。 在教学工作中，我严格做到教学“六认真” ，坚持备课 写详案，充分挖掘教材重、难点，精心设计教法。作业全 批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导， 力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次 次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点 和自己学习的一些教育理论，积极探索适合孩子的教育教 学方法，同时结合我校承担的国家级课题“学生学习方式 转变的探究” ，不断探索适合搞年级学生的学习方法，在 “导”字上下功夫，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步 使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学 生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了 教学质量。依据课题实验撰写的论文小学高年级学生听 课方式的转变 、 小学高年级学生预习习惯的培养受到 了学校老师的一致好评，获得优秀。 三、不断交流，引领年轻教师共同进步。 如今独山子的教师队伍年轻化，我校数学教师中就有 三分之二的教师是刚刚踏上工作岗位的新教师，他