学校某年秋季教学工作计划

学校 XX 年秋季教学工作计划 本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施， 继续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初 的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在 不断的发展中慢慢改变的计划。在上学期的教学工 作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思 想素质都有了较大的提高，所以我们一定要努力争 取在这个学期做的更好! 一、指导思想 以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指 针。整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高 教育质量为核心，构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和 课时补贴制度。 2、加强党风建设，规范收费行为。 3、加强校园文化建设，美化育人环境。 4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活 动，有利提高教师业务水平活动，提高教师凝聚力。 6、加强镇、校两级骨干教师管理，发挥骨干 教师辐射作用。 7、规范党支部工作建设，加强党员先进性教 育，发挥党员先锋模范作用。 8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点，整 合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道 德修养。 9、完善安全卫生管理制度，全面打造平安校 园。 10、加强德育教育，实施德育创新，注重实效。 加强班集体建设，探索三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质 量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念 的模式。 12、积极探索发展性教学目标和学导模式研 究 ，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小 组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工 作落实。每个学生在不同程度得到发展。 14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各 种丰富多彩、有益身心健康发展活动，努力办好第 九届艺术节。积极创建县课外文体活动先进学校。 三、具体措施 (一)规范教学行为，全面提高教学质量 1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的 落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学 常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。 教务处共同来制定好详细的计划，做好教学“五环 节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施 过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通 过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提 升。 严格执行教学大纲规定，开齐开足课程 严格学籍管理，建立师生成长档案 本学期学校对教学常规的落实情况进行不少 于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末 综合评估。 完善常规月教学制度，加强教师间的学习交 流，每位任科教师听课 10 节以上，教研组长 15 节 以上，中层干部听课不少于 20 节。 集体备课制度化，把备课组建设放在重要的 位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组 集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各 备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、 定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。 加强教研组建设。教研组内教研活动组织最 方便、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教 学水平的有效途径，必经抓实、抓好。做到课前必 研究，课后必评课。组内教研活动，确保每周 1 2 次。 继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安 排，责任到人。确保效果，并有计划进行质量测评， 及时通报、及时调整、改进。 加强毕业年级管理，努力提高毕业班教学质 量 首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工 作，为毕业班服务思想。 坚持公开、公平、公正的原则，高度负责做好 初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。 加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长 会和班级协调会，以及阶段学情分析会。 整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学 生利用全体一线教师力量;采用一帮一活动，帮助 学生学科成绩超于协调。 2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革 组建以校长为组长，分管校长具体负责，以 教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各 领导小组成员带头参与课堂改革。 加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提 升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年 级之中，从而为广大教师更新教育观念，实施素质 教育搭建良好平台。 重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学 行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师 开出观摩课是，专题研讨课，课 改等活动。要求教师结合教学实际写教学案例， 并组织评选活动。 建立以学生为主体的课堂评价制度。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路 教育教学科研提高教师业务能力，提高教学质 量，促进学校发展的有效途径，今年我们将紧紧围 绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教 学科研工作再上一个新的台阶。 教科室期初制订计划，有序推进课题研究工 作 重点落实县立项课题发展性教学目标与学 导模式的研究 继续发挥学习型合作小组作用进行课前预习， 实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落 实单元目标过关，解决学困生知识盲点，为学生学 习发展打下基础。 组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教 科研论文交流和评比工作。 4、重视艺术、信息、卫生教学 规范体、艺、卫、信息技术的课堂教学 p 本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施， 继续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初 的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在 不断的发展中慢慢改变的计划。在上学期的教学工 作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思 想素质都有了较大的提高，所以我们一定要努力争 取在这个学期做的更好! 一、指导思想 以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指 针。整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高 教育质量为核心，构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和 课时补贴制度。 2、加强党风建设，规范收费行为。 3、加强校园文化建设，美化育人环境。 4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活 动，有利提高教师业务水平活动，提高教师凝聚力。 6、加强镇、校两级骨干教师管理，发挥骨干 教师辐射作用。 7、规范党支部工作建设，加强党员先进性教 育，发挥党员先锋模范作用。 8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点，整 合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道 德修养。 9、完善安全卫生管理制度，全面打造平安校 园。 10、加强德育教育，实施德育创新，注重实效。 加强班集体建设，探索三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质 量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念 的模式。 12、积极探索发展性教学目标和学导模式研 究 ，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小 组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工 作落实。每个学生在不同程度得到发展。 14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各 种丰富多彩、有益身心健康发展活动，努力办好第 九届艺术节。积极创建县课外文体活动先进学校。 三、具体措施 (一)规范教学行为，全面提高教学质量 1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的 落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学 常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。 教务处共同来制定好详细的计划，做好教学“五环 节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施 过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通 过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提 升。 严格执行教学大纲规定，开齐开足课程 严格学籍管理，建立师生成长档案 本学期学校对教学常规的落实情况进行不少 于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末 综合评估。 完善常规月教学制度，加强教师间的学习交 流，每位任科教师听课 10 节以上，教研组长 15 节 以上，中层干部听课不少于 20 节。 集体备课制度化，把备课组建设放在重要的 位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组 集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各 备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、 定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。 加强教研组建设。教研组内教研活动组织最 方便、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教 学水平的有效途径，必经抓实、抓好。做到课前必 研究，课后必评课。组内教研活动，确保每周 1 2 次。 继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安 排，责任到人。确保效果，并有计划进行质量测评， 及时通报、及时调整、改进。 加强毕业年级管理，努力提高毕业班教学质 量 首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工 作，为毕业班服务思想。 坚持公开、公平、公正的原则，高度负责做好 初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。 加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长 会和班级协调会，以及阶段学情分析会。 整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学 生利用全体一线教师力量;采用一帮一活动，帮助 学生学科成绩超于协调。 2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革 组建以校长为组长，分管校长具体负责，以 教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。各 领导小组成员带头参与课堂改革。 加强学习和宣传。完善校本培训，进一步提 升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年 级之中，从而为广大教师更新教育观念，实施素质 教育搭建良好平台。 重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学 行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师 开出观摩课是，专题研讨课，课 改等活动。要求教师结合教学实际写教学案例， 并组织评选活动。 建立以学生为主体的课堂评价制度。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路 教育教学科研提高教师业务能力，提高教学质 量，促进学校发展的有效途径，今年我们将紧紧围 绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教 学科研工作再上一个新的台阶。 教科室期初制订计划，有序推进课题研究工 作 重点落实县立项课题发展性教学目标与学 导模式的研究 继续发挥学习型合作小组作用进行课前预习， 实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落 实单元目标过关，解决学困生知识盲点，为学生学 习发展打下基础。 组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教 科研论文交流和评比工作。 4、重视艺术、信息、卫生教学 规范体、艺、卫、信息技术的课堂教学 p 本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施， 继续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初 的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在 不断的发展中慢慢改变的计划。在上学期的教学工 作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思 想素质都有了较大的提高，所以我们一定要努力争 取在这个学期做的更好! 一、指导思想 以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指 针。整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高 教育质量为核心，构建和谐校园。 二、工作目标 1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和 课时补贴制度。 2、加强党风建设，规范收费行为。 3、加强校园文化建设，美化育人环境。 4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。 5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活 动，有利提高教师业务水平活动，提高教师凝聚力。 6、加强镇、校两级骨干教师管理，发挥骨干 教师辐射作用。 7、规范党支部工作建设，加强党员先进性教 育，发挥党员先锋模范作用。 8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点，整 合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道 德修养。 9、完善安全卫生管理制度，全面打造平安校 园。 10、加强德育教育，实施德育创新，注重实效。 加强班集体建设，探索三结合有效教育途径。 11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质 量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念 的模式。 12、积极探索发展性教学目标和学导模式研 究 ，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小 组评比。落实单元目标过关。实践科研兴校策略。 13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工 作落实。每个学生在不同程度得到发展。 14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各 种丰富多彩、有益身心健康发展活动，努力办好第 九届艺术节。积极创建县课外文体活动先进学校。 三、具体措施 (一)规范教学行为，全面提高教学质量 1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的 落实 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学 常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。 教务处共同来制定好详细的计划，做好教学“五环 节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施 过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通 过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提 升。 严格执行教学大纲规定，开齐开足课程 严格学籍管理，建立师生成长档案 本学期学校对教学常规的落实情况进行不少 于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末 综合评估。 完善常规月教学制度，加强教师间的学习交 流，每位任科教师听课 10 节以上，教研组长 15 节 以上，中层干部听课不少于 20 节。 集体备课制度化，把备课组建设放在重要的 位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组 集体备课制，增强团队精神和协作意识。本学期各 备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、 定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。 加强教研组建设。教研组内教研活动组织最 方便、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教 学水平的有效途径，必经抓实、抓好。做到课前必 研究，课后必评课。组内教研活动，确保每周 1 2 次。 继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安 排，责任到人。确保效果，并有计划进行质量测评， 及时通报、及时调整、改进。 加强毕业年级管理，努力提高毕业班教学质 量 首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工 作，为毕业班服务思想。 坚持公开、公平、公正的原则，高度负责做好 初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。 加强毕业生理想前途教育，开展