教师2018年度述职报告

教师 2018 年度述职报告 在即将过去的一年里，我坚持以科学发展观统 领思想，积极参加“争先创优”活动，把不断提高 自己的师德修养和教育教学水平作为长期努力的目 标。在平凡的工作中，坚持认真学习，积极实践科 学发展观，为人师表，全力以赴地工作，争做一名 合格的共产党员，争做一名深受学生喜爱和家长好 评的好教师，争做一名合格的市级名师。 . 学习是教师的终身任务，我坚持不懈地学习着。 我每天告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学 习。我坚持学习政治理论，坚持学习教育教学知识 和技能，从而不断地丰富自己的知识，为更好地教 书育人提供新的养料。除了坚持自学，我还受学校 以及上级主管部门的选派参加了以下培训：去年 10 月至今年 3 月，参加了湖南省小学数学“有效 教学，和谐课堂”远程培训，6 月至 11 月，参加 了教育部国培计划“知行中国”小学班主任教师远 程培训，两项都圆满结业，并被评为“优秀学员” 。 9 月 19 日至 28 日，由省教育厅选拔推荐，去北京 教育学院参加教育部“国培计划（xx中小学骨 干班主任教师培训项目”的培训，圆满结业，满载 而归。11 月 19 日至 21 日，去长沙参加了湖南 省小数会团体会员单位第二届第一次数学研究活动 ，对数学教学中渗透数学文化进行了探讨，并将做 进一步的研究。 我努力学以致用，理论联系实际。我把培训中 学习到的知识灵活地运用到日常教育教学工作中， 营造和谐的课堂，打造有特色的班级。从北京学习 回来后，我加强了班级文化建设。在去年日常教育 的基础上，我配合学校开展的创建省级卫生文明 城市，争做文明小市民系列主题中队活动，注重 对孩子们进行“责任感”和“做好每一个细节”的 教育，引导他们从细节做起，从我做起，从现在做 起，学会对自己、对他人、对社会负责。从而使他 们逐渐懂得细节看起来虽然很不显眼，但可以彰显 文明，体现修养，将来再进一步理解“细节决定成 败，点滴铸就辉煌”的深刻含义。我还在教室后面 挂起了写给老师的悄悄话信箱，倾听孩子的心 声，给他们写回信，与他们亲切交流，为他们排忧 解难，使他们更加喜欢我，把我当作了大朋友。此 外，我除了在学校与家长面对面交流、家访、打电 话、发信息等方式与家长沟通外，还充分利用学校 “家校通”信息平台、 “三人行”班级网络平台 和 qq 与家长沟通交流，使他们更新了教育理念， 与孩子一同学习，共同进步。由于家校沟通互动， 营造了和谐的育人氛围，形成了教育的合力，孩子 们“快乐学习，快乐成长” ，205 班也成为了一个 温馨和谐的优秀班集体。 一分耕耘，一分收获。一年来，我取得了以下 成绩: 1.参加了湖南省教育学会“xx”教育科研课题 家校共创学习型家庭，让孩子学会感恩课题的 研究，并荣获课题研究成果系列一等奖。 2.积极组织学生参加 XX 市首届小学生日记大 赛，班上有十名学生获奖，我自己也荣获“优秀指 导奖” 。 3.受学校选派，3 月份参加 XX 区“新课程教 学设计”大赛，荣获数学课一等奖。 4. 数学教学论文捕捉课堂细节，变意外为 精彩荣获区论文评比一等奖。 5.班主任工作随感打破预设 生成精彩和 让留守儿童在爱的阳光下成长分别于 1 月 5 日 和 10 月在益阳城市报上刊登。 6.班主任工作经验加强家校沟通 ， 形成教 育合力发表在 11 份的桃小星报上，学校领 导作了推介，我和家长接受了益阳教育电视台记者 的采访，于 11 月 19 日在益阳教育教育新时空 151 期进行了宣传报道。 总之，我在学习中不断成长，我的点滴进步都 离不开领导、同事、家人、学生和学生家长的关心 与帮助。怀着一颗感恩的心，我将一如既往，戒骄 戒躁，勤学善思，不断求索，再创佳绩！ 在即将过去的一年里，我坚持以科学发展观统 领思想，积极参加“争先创优”活动，把不断提高 自己的师德修养和教育教学水平作为长期努力的目 标。在平凡的工作中，坚持认真学习，积极实践科 学发展观，为人师表，全力以赴地工作，争做一名 合格的共产党员，争做一名深受学生喜爱和家长好 评的好教师，争做一名合格的市级名师。 . 学习是教师的终身任务，我坚持不懈地学习着。 我每天告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学 习。我坚持学习政治理论，坚持学习教育教学知识 和技能，从而不断地丰富自己的知识，为更好地教 书育人提供新的养料。除了坚持自学，我还受学校 以及上级主管部门的选派参加了以下培训：去年 10 月至今年 3 月，参加了湖南省小学数学“有效 教学，和谐课堂”远程培训，6 月至 11 月，参加 了教育部国培计划“知行中国”小学班主任教师远 程培训，两项都圆满结业，并被评为“优秀学员” 。 9 月 19 日至 28 日，由省教育厅选拔推荐，去北京 教育学院参加教育部“国培计划（xx中小学骨 干班主任教师培训项目”的培训，圆满结业，满载 而归。11 月 19 日至 21 日，去长沙参加了湖南 省小数会团体会员单位第二届第一次数学研究活动 ，对数学教学中渗透数学文化进行了探讨，并将做 进一步的研究。 我努力学以致用，理论联系实际。我把培训中 学习到的知识灵活地运用到日常教育教学工作中， 营造和谐的课堂，打造有特色的班级。从北京学习 回来后，我加强了班级文化建设。在去年日常教育 的基础上，我配合学校开展的创建省级卫生文明 城市，争做文明小市民系列主题中队活动，注重 对孩子们进行“责任感”和“做好每一个细节”的 教育，引导他们从细节做起，从我做起，从现在做 起，学会对自己、对他人、对社会负责。从而使他 们逐渐懂得细节看起来虽然很不显眼，但可以彰显 文明，体现修养，将来再进一步理解“细节决定成 败，点滴铸就辉煌”的深刻含义。我还在教室后面 挂起了写给老师的悄悄话信箱，倾听孩子的心 声，给他们写回信，与他们亲切交流，为他们排忧 解难，使他们更加喜欢我，把我当作了大朋友。此 外，我除了在学校与家长面对面交流、家访、打电 话、发信息等方式与家长沟通外，还充分利用学校 “家校通”信息平台、 “三人行”班级网络平台 和 qq 与家长沟通交流，使他们更新了教育理念， 与孩子一同学习，共同进步。由于家校沟通互动， 营造了和谐的育人氛围，形成了教育的合力，孩子 们“快乐学习，快乐成长” ，205 班也成为了一个 温馨和谐的优秀班集体。 一分耕耘，一分收获。一年来，我取得了以下 成绩: 1.参加了湖南省教育学会“xx”教育科研课题 家校共创学习型家庭，让孩子学会感恩课题的 研究，并荣获课题研究成果系列一等奖。 2.积极组织学生参加 XX 市首届小学生日记大 赛，班上有十名学生获奖，我自己也荣获“优秀指 导奖” 。 3.受学校选派，3 月份参加 XX 区“新课程教 学设计”大赛，荣获数学课一等奖。 4. 数学教学论文捕捉课堂细节，变意外为 精彩荣获区论文评比一等奖。 5.班主任工作随感打破预设 生成精彩和 让留守儿童在爱的阳光下成长分别于 1 月 5 日 和 10 月在益阳城市报上刊登。 6.班主任工作经验加强家校沟通 ， 形成教 育合力发表在 11 份的桃小星报上，学校领 导作了推介，我和家长接受了益阳教育电视台记者 的采访，于 11 月 19 日在益阳教育教育新时空 151 期进行了宣传报道。 总之，我在学习中不断成长，我的点滴进步都 离不开领导、同事、家人、学生和学生家长的关心 与帮助。怀着一颗感恩的心，我将一如既往，戒骄 戒躁，勤学善思，不断求索，再创佳绩！ 在即将过去的一年里，我坚持以科学发展观统 领思想，积极参加“争先创优”活动，把不断提高 自己的师德修养和教育教学水平作为长期努力的目 标。在平凡的工作中，坚持认真学习，积极实践科 学发展观，为人师表，全力以赴地工作，争做一名 合格的共产党员，争做一名深受学生喜爱和家长好 评的好教师，争做一名合格的市级名师。 . 学习是教师的终身任务，我坚持不懈地学习着。 我每天告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学 习。我坚持学习政治理论，坚持学习教育教学知识 和技能，从而不断地丰富自己的知识，为更好地教 书育人提供新的养料。除了坚持自学，我还受学校 以及上级主管部门的选派参加了以下培训：去年 10 月至今年 3 月，参加了湖南省小学数学“有效 教学，和谐课堂”远程培训，6 月至 11 月，参加 了教育部国培计划“知行中国”小学班主任教师远 程培训，两项都圆满结业，并被评为“优秀学员” 。 9 月 19 日至 28 日，由省教育厅选拔推荐，去北京 教育学院参加教育部“国培计划（xx中小学骨 干班主任教师培训项目”的培训，圆满结业，满载 而归。11 月 19 日至 21 日，去长沙参加了湖南 省小数会团体会员单位第二届第一次数学研究活动 ，对数学教学中渗透数学文化进行了探讨，并将做 进一步的研究。 我努力学以致用，理论联系实际。我把培训中 学习到的知识灵活地运用到日常教育教学工作中， 营造和谐的课堂，打造有特色的班级。从北京学习 回来后，我加强了班级文化建设。在去年日常教育 的基础上，我配合学校开展的创建省级卫生文明 城市，争做文明小市民系列主题中队活动，注重 对孩子们进行“责任感”和“做好每一个细节”的 教育，引导他们从细节做起，从我做起，从现在做 起，学会对自己、对他人、对社会负责。从而使他 们逐渐懂得细节看起来虽然很不显眼，但可以彰显 文明，体现修养，将来再进一步理解“细节决定成 败，点滴铸就辉煌”的深刻含义。我还在教室后面 挂起了写给老师的悄悄话信箱，倾听孩子的心 声，给他们写回信，与他们亲切交流，为他们排忧 解难，使他们更加喜欢我，把我当作了大朋友。此 外，我除了在学校与家长面对面交流、家访、打电 话、发信息等方式与家长沟通外，还充分利用学校 “家校通”信息平台、 “三人行”班级网络平台 和 qq 与家长沟通交流，使他们更新了教育理念， 与孩子一同学习，共同进步。由于家校沟通互动， 营造了和谐的育人氛围，形成了教育的合力，孩子 们“快乐学习，快乐成长” ，205 班也成为了一个 温馨和谐的优秀班集体。 一分耕耘，一分收获。一年来，我取得了以下 成绩: 1.参加了湖南省教育学会“xx”教育科研课题 家校共创学习型家庭，让孩子学会感恩课题的 研究，并荣获课题研究成果系列一等奖。 2.积极组织学生参加 XX 市首届小学生日记大 赛，班上有十名学生获奖，我自己也荣获“优秀指 导奖” 。 3.受学校选派，3 月份参加 XX 区“新课程教 学设计”大赛，荣获数学课一等奖。 4. 数学教学论文捕捉课堂细节，变意外为 精彩荣获区论文评比一等奖。 5.班主任工作随感打破预设 生成精彩和 让留守