教育局教师师德教育工作实施方案

XX 年教育局教师师德教育工作实施方 案 为了弘扬高尚师德，用优秀教师的先进事迹激 励我县广大教师树立爱岗敬业、无私奉献的职业精 神，塑造爱生如子、潜心从教的教育氛围，打造一 支职业道德素质高，敬业意识强、业务能力精的教 师队伍，努力提升我县教育水平，办人民满意的 XX 县教育，经教育局研究，特制定 XX 年 XX 县中 小学教师师德教育工作实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和国家中长期教育改革和发展 规划纲要（XX-2020） 精神为指导，以教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 陕西省中小学教师八不准 、 中小学教师职业道 德规范为依据，坚持“面向全体，注重实效”的 原则，切实提高我县广大教师的职业道德素质，做 学生爱戴、家长放心、人民满意的好教师。 二、组织领导 为了保证中小学教师师德教育工作顺利开展， 教育局成立 XX 县教师师德教育工作领导小组，负 责师德教育工作的安排、组织、督查工作。领导小 组下设办公室，办公室设在人事股，主要负责师德 教育的日常工作。 组 长：何志坚 副组长：王晓光、吴耀文、薛庚戌、程璐君 成 员：吝志敏、同 欣、李文勇、曹 宁、高 应波 各单位也要成立教师师德教育工作领导小组， 组长由各单位负责人担任，成员由相关人员组成。 各单位师德教育工作领导小组负责本单位全年师德 教育计划的制订，师德教育活动的组织、开展、总 结和资料的整理、归档及上报工作。 三、活动安排 XX 年中小学教师师德教育工作分八个阶段。 第一阶段：规范管理阶段。 （1-2 月份） 教育局结合教师职业道德的有关规范性文件， 制定XX 县中小学教师师德师纪考核办法初稿， 经基层单位讨论修改后，下发各单位，作为教师师 德师纪考核的长期制度，从而规范教师的从教行为， 通过考核促使广大教师努力做到学为人师、德为世 范。 第二阶段：学习教育，自查整改阶段。 （3-4 月份） 本阶段主要以学习教育为主，单位结合实际采 取集中学习和自学研讨相结合的方式。通过学习教 育法规，优秀教师先进典型事迹，特别是陕西省教 书育人楷模呼秀珍和我县詹先琪、杜锁娃的先进事 迹（呼秀珍师德报告会录像上传至XX 县教 育网 ） ，激励教师学习楷模争当先进，建立创先争 优的良好氛围。组织教师对从教行为进行自查自纠， 发现工作过程中有悖师德的言行，及时纠正。鼓励 教师撰写心得体会及自己的育人故事，不断回顾反 思育人经历，树立淡泊名利，潜心从教，爱岗敬业， 关爱学生的信念，努力钻研业务，不断提高教育水 平，争当人民满意的好教师。 第三阶段：考核验收阶段。 （5 月份） 5 月份县师德教育工作领导小组深入各单位， 对各单位师德教育工作开展情况进行检查。检查内 容有学校的学习记录、影像资料、教师学习笔记、 心得体会，并同教师、学生、家长进行座谈、交流， 了解教师言行举止，对于发现或反映有违犯教师职 业道德的，经查问题属实，将对其进行批评教育， 情节严重的，给予严肃处理，同时追究相关领导的 责任。教育局还将组织全县教师进行师德知识专项 测试，对于测试成绩不合格的教师，取消当年评选 各级师德先进个人、优秀教师资格，年度考核不能 定为优秀等次。 第四阶段：表彰先进，树立典型阶段。 （6 月 份） 教育局结合省、市工作安排，公开、公正、透 明的评选推荐省、市、县三级师德先进个人、优秀 教师、师德先进集体，并将各级先进个人的事迹， 刊载在 XX 县教育网师德建设栏，让广大教师学习。 第五阶段：育人事迹征文。 （7 月份） 在暑期各单位组织教师集中一周时间学习，要 求每位教师书写自己的育人故事，让每位教师回顾 反思自己的教书育人生涯，总结提高自己教书育人 水平。对于育人事迹真实、生动的，上报教育局， 由教育局推荐到市局参加 XX 市我的育人故事 （第二季）征文，并在 XX 县教育网师德建设栏进 行连载，激励广大教师不断提高教师职业道德水平， 争做人民满意好教师。 第六阶段：巡回报告，弘扬师德阶段。 （8-9 月份） 教育局组织受表彰的省、市、县师德先进个人 和优秀教师，在全县教育系统做教师师德教育专题 报告，评选的省市师德先进集体的单位，要推荐一 名主管师德教育工作的领导，到各校进行师德经验 交流。通过巡回报告把我县教师师德教育工作引向 纵深。 第七阶段：师德演讲，提高阶段。 （10-11 月 份） 各单位组织以“享受职业幸福，感受职业快乐” 为主题的演讲赛，要求广大教师积极参与，通过活 动让教师体会到教育的快乐和幸福，更加坚定树立 终身从教的信念。同时，各单位向教育局推荐演讲 出色的教师，教育局将在全县组织举办“享受职业 幸福，感受职业快乐”主题演讲赛，并挑选出 3-5 名演讲特别好的教师在全县进行演讲，让全县教师 为从事教育这个阳光下最灿烂的职业而自豪。 第八阶段：总结回顾阶段。 （12 月份） 各单位认真总结 XX 年教师师德教育工作，回 顾思考工作的不足，与县内其它单位进行交流，吸 取好经验，好做法，总结本年度单位师德教育工作 和制定下年度师德教育工作计划。同时教育局将评 出年度师德教育工作先进集体。 四、工作要求 1思想上高度重视。各单位要把教师师德教 育工作作为教师队伍建设的主要内容来抓，要深刻 认识，师德是教师的灵魂，是教育工作不竭的精神 源泉和内在动力。要把师德教育工作与当前开展的 群众路线实践教育活动结合起来，与教师的业务技 能提高结合起来，与教师的继续教育结合起来，从 讲政治、讲素质、讲质量的高度，认真扎实搞好本 单位的师德教育工作，让每次组织的学习和活动对 教师师德提升都有一定感触，使我县教师队伍的整 体素质得到大提升。 2要严格督查，实行责任追究。在师德教育 工作开展的各阶段，教育局将对各单位巡视、督查， 对于活动的开展情况进行检查，对于工作不扎实， 过程敷衍的单位，将从严追究其领导责任。在督查 过程中发现有违反师德的教师，经查属实的，将从 严从重处理，同时追究领导责任。 3广泛宣传，营造氛围。教师师德教育工作 是 XX 年教师队伍建设的重要内容，各单位要加强 宣传，营造弘扬高尚师德，争做人民满意好教师的 良好氛围。XX 县教育网师德建设栏将作为我县师 德宣传的主阵地，及时刊登各单位教师师德教育好 做法、好经验及典型的人和事进行宣传。各单位要 充分发挥学生、家长、社会舆论以及学校报栏、广 播站、网站的作用，宣传单位内部及全县师德楷模 的先进事迹，同时用反面典型事例警示教师。教育 局设立师德违纪举报电话和举报电子信箱，欢迎社 会各界的监督和举报。让教师接受全面监督，促进 其全面整改，不留一个问题。教育局举报电话： 举报信箱：。 4做好材料上报和归档工作。在每阶段开始 和结束时，各单位都要给人事股报送活动的计划和 总结。各单位要认真做好教师师德教育工作的文字 资料和影音资料的保存。今后，省、市、县师德先 进集体、师德先进个人的上报必须附单位或个人教 师师德教育活动开展记录，无记录的单位和个人， 将取消其评选资格。 为了弘扬高尚师德，用优秀教师的先进事迹激 励我县广大教师树立爱岗敬业、无私奉献的职业精 神，塑造爱生如子、潜心从教的教育氛围，打造一 支职业道德素质高，敬业意识强、业务能力精的教 师队伍，努力提升我县教育水平，办人民满意的 XX 县教育，经教育局研究，特制定 XX 年 XX 县中 小学教师师德教育工作实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和国家中长期教育改革和发展 规划纲要（XX-2020） 精神为指导，以教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 陕西省中小学教师八不准 、 中小学教师职业道 德规范为依据，坚持“面向全体，注重实效”的 原则，切实提高我县广大教师的职业道德素质，做 学生爱戴、家长放心、人民满意的好教师。 二、组织领导 为了保证中小学教师师德教育工作顺利开展， 教育局成立 XX 县教师师德教育工作领导小组，负 责师德教育工作的安排、组织、督查工作。领导小 组下设办公室，办公室设在人事股，主要负责师德 教育的日常工作。 组 长：何志坚 副组长：王晓光、吴耀文、薛庚戌、程璐君 成 员：吝志敏、同 欣、李文勇、曹 宁、高 应波 各单位也要成立教师师德教育工作领导小组， 组长由各单位负责人担任，成员由相关人员组成。 各单位师德教育工作领导小组负责本单位全年师德 教育计划的制订，师德教育活动的组织、开展、总 结和资料的整理、归档及上报工作。 三、活动安排 XX 年中小学教师师德教育工作分八个阶段。 第一阶段：规范管理阶段。 （1-2 月份） 教育局结合教师职业道德的有关规范性文件， 制定XX 县中小学教师师德师纪考核办法初稿， 经基层单位讨论修改后，下发各单位，作为教师师 德师纪考核的长期制度，从而规范教师的从教行为， 通过考核促使广大教师努力做到学为人师、德为世 范。 第二阶段：学习教育，自查整改阶段。 （3-4 月份） 本阶段主要以学习教育为主，单位结合实际采 取集中学习和自学研讨相结合的方式。通过学习教 育法规，优秀教师先进典型事迹，特别是陕西省教 书育人楷模呼秀珍和我县詹先琪、杜锁娃的先进事 迹（呼秀珍师德报告会录像上传至XX 县教 育网 ） ，激励教师学习楷模争当先进，建立创先争 优的良好氛围。组织教师对从教行为进行自查自纠， 发现工作过程中有悖师德的言行，及时纠正。鼓励 教师撰写心得体会及自己的育人故事，不断回顾反 思育人经历，树立淡泊名利，潜心从教，爱岗敬业， 关爱学生的信念，努力钻研业务，不断提高教育水 平，争当人民满意的好教师。 第三阶段：考核验收阶段。 （5 月份） 5 月份县师德教育工作领导小组深入各单位， 对各单位师德教育工作开展情况进行检查。检查内 容有学校的学习记录、影像资料、教师学习笔记、 心得体会，并同教师、学生、家长进行座谈、交流， 了解教师言行举止，对于发现或反映有违犯教师职 业道德的，经查问题属实，将对其进行批评教育， 情节严重的，给予严肃处理，同时追究相关领导的 责任。教育局还将组织全县教师进行师德知识专项 测试，对于测试成绩不合格的教师，取消当年评选 各级师德先进个人、优秀教师资格，年度考核不能 定为优秀等次。 第四阶段：表彰先进，树立典型阶段。 （6 月 份） 教育局结合省、市工作安排，公开、公正、透 明的评选推荐省、市、县三级师德先进个人、优秀 教师、师德先进集体，并将各级先进个人的事迹， 刊载在 XX 县教育网师德建设栏，让广大教师学习。 第五阶段：育人事迹征文。 （7 月份） 在暑期各单位组织教师集中一周时间学习，要 求每位教师书写自己的育人故事，让每位教师回顾 反思自己的教书育人生涯，总结提高自己教书育人 水平。对于育人事迹真实、生动的，上报教育局， 由教育局推荐到市局参加 XX 市我的育人故事 （第二季）征文，并在 XX 县教育网师德建设栏进 行连载，激励广大教师不断提高教师职业道德水平， 争做人民满意好教师。 第六阶段：巡回报告，弘扬师德阶段。 （8-9 月份） 教育局组织受表彰的省、市、县师德先进个人 和优秀教师，在全县教育系统做教师师德教育专题 报告，评选的省市师德先进集体的单位，要推荐一 名主管师德教育工作的领导，到各校进行师德经验 交流。通过巡回报告把我县教师师德教育工作引向 纵深。 第七阶段：师德演讲，提高阶段。 （10-11 月 份） 各单位组织以“享受职业幸福，感受职业快乐” 为主题的演讲赛，要求广大教师积极参与，通过活 动让教师体会到教育的快乐和幸福，更加坚定树立 终身从教的信念。同时，各单位向教育局推荐演讲 出色的教师，教育局将在全县组织举办“享受职业 幸福，感受职业快乐”主题演讲赛，并挑选出 3-5 名演讲特别好的教师在全县进行演讲，让全县教师 为从事教育这个阳光下最灿烂的职业而自豪。 第八阶段：总结回顾阶段。 （12 月份） 各单位认真总结 XX 年教师师德教育工作，回 顾思考工作的不足，与县内其它单位进行交流，吸 取好经验，好做法，总结本年度单位师德教育工作 和制定下年度师德教育工作计划。同时教育局将评 出年度师德教育工作先进集体。 四、工作要求 1思想上高度重视。各单位要把教师师德教 育工作作为教师队伍建设的主要内容来抓，要深刻 认识，师德是教师的灵魂，是教育工作不竭的精神 源泉和内在动力。要把师德教育工作与当前开展的 群众路线实践教育活动结合起来，与教师的业务技 能提高结合起来，与教师的继续教育结合起来，从 讲政治、讲素质、讲质量的高度，认真扎实搞好本 单位的师德教育工作，让每次组织的学习和活动对 教师师德提升都有一定感触，使我县教师队伍的整 体素质得到大提升。 2要严格督查，实行责任追究。在师德教育 工作开展的各阶段，教育局将对各单位巡视、督查， 对于活动的开展情况进行检查，对于工作不扎实， 过程敷衍的单位，将从严追究其领导责任。在督查 过程中发现有违反师德的教师，经查属实的，将从 严从重处理，同时追究领导责任。 3广泛宣传，营造氛围。教师师德教育工作 是 XX 年教师队伍建设的重要内容，各单位要加强 宣传，营造弘扬高尚师德，争做人民满意好教师的 良好氛围。XX 县教育网师德建设栏将作为我县师 德宣传的主阵地，及时刊登各单位教师师德教育好 做法、好经验及典型的人和事进行宣传。各单位要 充分发挥学生、家长、社会舆论以及学校报栏、广 播站、网站的作用，宣传单位内部及全县师德楷模 的先进事迹，同时用反面典型事例警示教师。教育 局设立师德违纪举报电话和举报电子信箱，欢迎社 会各界的监督和举报。让教师接受全面监督，促进 其全面整改，不留一个问题。教育局举报电话： 举报信箱：。 4做好材料上报和归档工作。在每阶段开始 和结束时，各单位都要给人事股报送活动的计划和 总结。各单位要认真做好教师师德教育工作的文字 资料和影音资料的保存。今后，省、市、县师德先 进集体、师德先进个人的上报必须附单位或个人教 师师德教育活动开展记录，无记录的单位和个人， 将取消其评选资格。 为了弘扬高尚师德，用优秀教师的先进事迹激 励我县广大教师树立爱岗敬业、无私奉献的职业精 神，塑造爱生如子、潜心从教的教育氛围，打造一 支职业道德素质高，敬业意识强、业务能力精的教 师队伍，努力提升我县教育水平，办人民满意的 XX 县教育，经教育局研究，特制定 XX 年 XX 县中 小学教师师德教育工作实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和国家中长期教育改革和发展 规划纲要（XX-2020） 精神为指导，以教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 陕西省中小学教师八不准 、 中小学教师职业道 德规范为依据，坚持“面向全体，注重实效”的 原则，切实提高我县广大教师的职业道德素质，做 学生爱戴、家长放心、人民满意的好教师。 二、组织领导 为了保证中小学教师师德教育工作顺利开展， 教育局成立 XX 县教师师德教育工作领导小组，负 责师德教育工作的安排、组织、督查工作。领导小 组下设办公室，办公室设在人事股，主要负责师德 教育的日常工作。 组 长：何志坚 副组长：王晓光、吴耀文、薛庚戌、程璐君 成 员：吝志敏、同 欣、李文勇、曹 宁、高 应波 各单位也要成立教师师德教育工作领导小组， 组长由各单位负责人担任，成员由相关人员组成。 各单位师德教育工作领导小组负责本单位全年师德 教育计划的制订，师德教育活动的组织、开展、总 结和资料的整理、归档及上报工作。 三、活动安排 XX 年中小学教师师德教育工作分八个阶段。 第一阶段：规范管理阶段。 （1-2 月份） 教育局结合教师职业道德的有关规范性文件， 制定XX 县中小学教师师德师纪考核办法初稿， 经基层单位讨论修改后，下发各单位，作为教师师 德师纪考核的长期制度，从而规范教师的从教行为， 通过考核促使广大教师努力做到学为人师、德为世 范。 第二阶段：学习教育，自查整改阶段。 （3-4 月份） 本阶段主要以学习教育为主，单位结合实际采 取集中学习和自学研讨相结合的方式。通过学习教 育法规，优秀教师先进典型事迹，特别是陕西省教 书育人楷模呼秀珍和我县詹先琪、杜锁娃的先进事 迹（呼秀珍师德报告会录像上传至XX 县教 育网 ） ，激励教师学习楷模争当先进，建立创先争 优的良好氛围。组织教师对从教行为进行自查自纠， 发现工作过程中有悖师德的言行，及时纠正。鼓励 教师撰写心得体会及自己的育人故事，不断回顾反 思育人经历，树立淡泊名利，潜心从教，爱岗敬业， 关爱学生的信念，努力钻研业务，不断提高教育水 平，争当人民满意的好教师。 第三阶段：考核验收阶段。 （5 月份） 5 月份县师德教育工作领导小组深入各单位， 对各单位师德教育工作开展情况进行检查。检查内 容有学校的学习记录、影像资料、教师学习笔记、 心得体会，并同教师、学生、家长进行座谈、交流， 了解教师言行举止，对于发现或反映有违犯教师职 业道德的，经查问题属实，将对其进行批评教育， 情节严重的，给予严肃处理，同时追究相关领导的 责任。教育局还将组织全县教师进行师德知识专项 测试，对于测试成绩不合格的教师，取消当年评选 各级师德先进个人、优秀教师资格，年度考核不能 定为优秀等次。 第四阶段：表彰先进，树立典型阶段。 （6 月 份） 教育局结合省、市工作安排，公开、公正、透 明的评选推荐省、市、县三级师德先进个人、优秀 教师、师德先进集体，并将各级先进个人的事迹， 刊载在 XX 县教育网师德建设栏，让广大教师学习。 第五阶段：育人事迹征文。 （7 月份） 在暑期各单位组织教师集中一周时间学习，要 求每位教师书写自己的育人故事，让每位教师回顾 反思自己的教书育人生涯，总结提高自己教书育人 水平。对于育人事迹真实、生动的，上报教育局， 由教育局推荐到市局参加 XX 市我的育人故事 （第二季）征文，并在 XX 县教育网师德建设栏进 行连载，激励广大教师不断提高教师职业道德水平， 争做人民满意好教师。 第六阶段：巡回报告，弘扬师德阶段。 （8-9 月份） 教育局组织受表彰的省、市、县师德先进个人 和优秀教师，在全县教育系统做教师师德教育专题 报告，评选的省市师德先进集体的单位，要推荐一 名主管师德教育工作的领导，到各校进行师德经验 交流。通过巡回报告把我县教师师德教育工作引向 纵深。 第七阶段：师德演讲，提高阶段。 （10-11 月 份） 各单位组织以“享受职业幸福，感受职业快乐” 为主题的演讲赛，要求广大教师积极参与，通过活 动让教师体会到教育的快乐和幸福，更加坚定树立 终身从教的信念。同时，各单位向教育局推荐演讲 出色的教师，教育局将在全县组织举办“享受职业 幸福，感受职业快乐”主题演讲赛，并挑选出 3-5 名演讲特别好的教师在全县进行演讲，让全县教师 为从事教育这个阳光下最灿烂的职业而自豪。 第八阶段：总结回顾阶段。 （12 月份） 各单位认真总结 XX 年教师师德教