最美家庭事迹材料-最美军嫂 五彩幸福-

最美家庭事迹材料:最美军嫂 五彩幸 福 最美家庭事迹材料:最美军嫂五彩幸福 俗话说：国强千秋盛，家和万事兴。在 xx 市 xx 县有这样一个家庭：丈夫 xx38 岁，空军 xx 部 队的一名军官，为了“国强”辗转南北，保卫祖国； 妻子 xx37 岁，县实验小学语文教师，为了”家和” 无怨无悔，守护幸福。结婚十几年，她用柔弱的身 躯扛起了家庭的重担，用行动谱写了动人的拥军之 歌，用无私的奉献诠释了最美军嫂的五彩幸福，用 最美心灵和智慧构筑一个“最美家庭” 。 一、热爱祖国 xx 老师的幸福是红色的。她时刻提醒自己， 丈夫舍小家，保国家，为了党和人民，为了高高飘 扬的五星红旗。红色，让她感到无比自豪，无比幸 福。 二、孝敬老人 xx 老师的幸福是蓝色的。有人说：天下婆媳 关系最难相处，是一个无法解决的矛盾。xx 老师 用言行对此做出了最好的回答。日常生活中她对公 婆尊敬有加，从结婚至今从未和公婆红过脸。XX 年她的婆婆骨折住院，她既要上班，又要照顾老人， 白天上完课，跑医院；中午煲好汤，跑医院；晚上， 安顿好女儿，再跑医院。每天早起晚归，忙前忙后， 照顾的间隙逗老人说笑，大家都以为 xx 老师是老 人家的女儿，了解真相后都说，如今能像自己的亲 生女儿一样照顾孝敬婆婆的媳妇打着灯笼也难找， 老太太真是有福气。为了让丈夫安心工作，所有的 这一切，她都默默地坚持了下来，无怨无悔，以自 己的实际行动，为丈夫撑起了半边天。一个月后， 爱人回来了，本以为多了个帮手，谁知第三天就被 部队紧急召回,看着爱人愧疚的神情，她微笑着说： “放心吧，有我呢！”她常仰望蓝色的天空，想起 丈夫空军军服的那一抹蓝色，她感到十分幸福。 三、教子有方 xx 老师的幸福是橙色的。孩子缺少父爱，为 了弥补女儿，xx 老师尽量挤出时间陪女儿，每天 晚上 7：30-8：30 是母女俩的读书时间。当女儿咿 呀学语时，她发现女儿喜欢翻看她的书籍，并用小 手指着书让妈妈讲，看到女儿对书大有兴趣，xx 老师无比欣喜，常常给孩子讲睡前故事 、 格林 童话 、 十万个为什么 、 幼儿智力画报等。每 天睡前，xx 老师就和女儿看图学文讲故事，她讲 一遍，再让女儿复述一遍，扩大了识字量，丰富了 语言表达力。 浓浓的母爱不能完全代替女儿对父爱的渴望， 每年春节万家灯火，合家团聚之际，xx 老师家的 餐桌上总少一个人，老人家盼儿子归，xx 老师望 丈夫回，乖女儿念父亲返，可此时此刻，众人思念 的他正在守护祖国！女儿曾在习作中写道：“每当 看见其他小朋友与家人团聚，一家人其乐融融，我 多么想念我的爸爸。我亲爱的爸爸不再爱我，不再 爱这个家了吗？我多像单亲家庭的孩子啊”读 到这儿，xx 老师哭了，她把女儿搂进怀中，微笑 着用骄傲的眼神和坚定的语气告诉女儿：“不，宝 贝，你的爸爸爱你，爱这个家，可爸爸是军人，军 人的职责是保家卫国！你要理解爸爸，长大了也要 像爸爸一样，做一个对社会有用的人！” xx 老师鼓励女儿参加有益的课外活动，在她 的引导下，女儿性格开朗，成绩优秀，兴趣广泛， 是实验小学有名的小主持人、小歌星、小舞蹈家、 小演说家、小书法家、小作家。多次代表学校，代 表 xx 县参加比赛，屡次获奖：演讲获县一等奖， 代表 xx 参加 xx 市“复兴中华，从我做起”主题演 讲获 xx 市一等奖；书法比赛硬笔获 xx 市一等奖； 征文鸿鹄之志少年时等获全国一等奖；多篇发 表于xx 报 、 xx 教育 ；淡淡花香惹人醉等 发表于创新作文与阅读 ；我爱你，迎春花 发表于xx 晚报 ；一杯蜂蜜水等发表于各大 作文网站；科技论文获县一等奖，xx 市二等奖； 参加 xx 市首届 DI 科技大赛获市三等奖；绘画荣获 “全国第八届少儿美术杯”二等奖；拉丁舞多次获 国家级、市级一等奖，捧金杯，得金奖；在“新丝 路”中国国际少儿模特大赛 xx 赛区总决赛荣获少 儿组季军,荣获“最佳人气奖” ，在北京人民大会堂 总决赛荣获全国银奖；多次担任县艺术节、县天骄 艺术学校专场表演、校艺术节、校电视台主持人， 参加小主持人比赛，被评为 xx 市“红领巾十佳小 主持人” ；县小学合唱队领唱，代表 xx 县参加 xx 市比赛，获市一等奖。XX 年，xx 被评为“xx 市四 好少年” 。 xx 老师用无悔的付出去弥补女儿缺失的父爱， 她用长茧的双手去支撑女儿璀璨的童年。她的幸福， 就是围绕在女儿身边的那一抹甜蜜的橙色。 四、爱岗敬业 xx 老师的幸福是绿色的。参加工作以来，xx 老师每年都任班主任，她爱生如子，用关爱、真诚 和一颗包容的心，架起了与学生之间的心灵之桥， 所带班级多次被评为“县级先进班集体” ，XX 年 xx 老师被评为“教学能手” ；XX 年被评为“县优秀辅 导员” ；XX 年，被评为“xx 市优秀辅导员” ；她教 学技艺精湛，班级成绩优异，指导学生积极参赛， 多次获国家级、市级一等奖，数十篇发表于xx 晨报 、 xx 晚报 、 创新作文与阅读 、 快乐作 文 、 xx 教育 、 xx 报等；XX 年 xx 老师指导 学生参加科技比赛，作品和论文获 xx 市一等奖， 她被评为“县科技先进个人”等；她的数十篇论文 获国家级、市级、县级一等奖，且发表于中国语 言文字报 、 教育与科学 、 xx 教育 、 蓼叶河 等刊物。她用成功的事业实现了个人的人生价值。 幸福，就是她带给莘莘学子希望的绿色！ 五、夫妻和睦 xx 老师的幸福是金色的。当生活中遇到体力 活时，xx 老师看看年迈的老人，再看看年幼的孩 子，她身体力行；当工作中遇到烦心事时，她对着 镜子里的自己倾诉；当别人的妻子有丈夫疼爱呵护 时，她遥望星星，让星星带去对丈夫的思念。有了 妻子的支持，丈夫在部队多次立功获嘉奖，被评为 “全军优秀人才” 、 “十佳优秀军官” 。每当 xx 老师 看着那金灿灿的奖章，闪耀着金色的光芒，听着丈 夫那一声声“老婆，辛苦你了！这奖章里有你一半 的功劳” ，xx 老师喜极而泣，她明白：那是自己无 悔的付出得到了最好的回报，那种滋味是快乐，是 感动，是欣慰。金色，让她感到十分的幸福。 六、军民情深 xx 老师的幸福是粉色的。在教学过程，她结 合革命题材的课文，宣传天底下最可爱的人中 国人民解放军；充分运用学校黑板报、手抄报、学 校广播站等宣传阵地，加大拥军工作宣传力度；多 次邀请驻梁空军 xx 部队官兵到实验小学，为师生 进解宣传国防知识；每年“八一”建军节，她和学 生一起排练节目，给部队官兵带去节日的欢乐；多 次为部队春晚策划、表演、主持节目；每年小学新 生入学，她服从校领导安排，接待部队官兵子女报 名入学登记，让官兵满意而归；她多次为官兵缝补 床单、被子，她甚至为家在外地的驻梁官兵操办婚 礼，让他们得到家人般的照顾，战士们都亲切地喊 她“嫂子” 。空军 xx 部队 xx 场站姜政委高度评价 xx 老师：“你是军嫂的楷模，是军嫂学习的榜样” ， 并颁发“优秀军嫂”荣誉证书，XX 年、XX 年被评 为“县拥军优属先进个人” 。军民情深，她的心里 暖暖的，那幸福是粉色的。 丈夫 xx辗转南北，保卫祖国，彰显着军人 的风采；妻子 xx无怨无悔，守护幸福，承载了 军嫂的情怀；女儿 xxxx 市百佳四好少年，聪明 能干，能歌善舞，立志当一名中国外交部发言人。 他们一家人共同携手，风雨同舟，争做“最美家庭” ，共创幸福生活！ 最美家庭事迹材料:最美军嫂五彩幸福 俗话说：国强千秋盛，家和万事兴。在 xx 市 xx 县有这样一个家庭：丈夫 xx38 岁，空军 xx 部 队的一名军官，为了“国强”辗转南北，保卫祖国； 妻子 xx37 岁，县实验小学语文教师，为了”家和” 无怨无悔，守护幸福。结婚十几年，她用柔弱的身 躯扛起了家庭的重担，用行动谱写了动人的拥军之 歌，用无私的奉献诠释了最美军嫂的五彩幸福，用 最美心灵和智慧构筑一个“最美家庭” 。 一、热爱祖国 xx 老师的幸福是红色的。她时刻提醒自己， 丈夫舍小家，保国家，为了党和人民，为了高高飘 扬的五星红旗。红色，让她感到无比自豪，无比幸 福。 二、孝敬老人 xx 老师的幸福是蓝色的。有人说：天下婆媳 关系最难相处，是一个无法解决的矛盾。xx 老师 用言行对此做出了最好的回答。日常生活中她对公 婆尊敬有加，从结婚至今从未和公婆红过脸。XX 年她的婆婆骨折住院，她既要上班，又要照顾老人， 白天上完课，跑医院；中午煲好汤，跑医院；晚上， 安顿好女儿，再跑医院。每天早起晚归，忙前忙后， 照顾的间隙逗老人说笑，大家都以为 xx 老师是老 人家的女儿，了解真相后都说，如今能像自己的亲 生女儿一样照顾孝敬婆婆的媳妇打着灯笼也难找， 老太太真是有福气。为了让丈夫安心工作，所有的 这一切，她都默默地坚持了下来，无怨无悔，以自 己的实际行动，为丈夫撑起了半边天。一个月后， 爱人回来了，本以为多了个帮手，谁知第三天就被 部队紧急召回,看着爱人愧疚的神情，她微笑着说： “放心吧，有我呢！”她常仰望蓝色的天空，想起 丈夫空军军服的那一抹蓝色，她感到十分幸福。 三、教子有方 xx 老师的幸福是橙色的。孩子缺少父爱，为 了弥补女儿，xx 老师尽量挤出时间陪女儿，每天 晚上 7：30-8：30 是母女俩的读书时间。当女儿咿 呀学语时，她发现女儿喜欢翻看她的书籍，并用小 手指着书让妈妈讲，看到女儿对书大有兴趣，xx 老师无比欣喜，常常给孩子讲睡前故事 、 格林 童话 、 十万个为什么 、 幼儿智力画报等。每 天睡前，xx 老师就和女儿看图学文讲故事，她讲 一遍，再让女儿复述一遍，扩大了识字量，丰富了 语言表达力。 浓浓的母爱不能完全代替女儿对父爱的渴望， 每年春节万家灯火，合家团聚之际，xx 老师家的 餐桌上总少一个人，老人家盼儿子归，xx 老师望 丈夫回，乖女儿念父亲返，可此时此刻，众人思念 的他正在守护祖国！女儿曾在习作中写道：“每当 看见其他小朋友与家人团聚，一家人其乐融融，我 多么想念我的爸爸。我亲爱的爸爸不再爱我，不再 爱这个家了吗？我多像单亲家庭的孩子啊”读 到这儿，xx 老师哭了，她把女儿搂进怀中，微笑 着用骄傲的眼神和坚定的语气告诉女儿：“不，宝 贝，你的爸爸爱你，爱这个家，可爸爸是军人，军 人的职责是保家卫国！你要理解爸爸，长大了也要 像爸爸一样，做一个对社会有用的人！” xx 老师鼓励女儿参加有益的课外活动，在她 的引导下，女儿性格开朗，成绩优秀，兴趣广泛， 是实验小学有名的小主持人、小歌星、小舞蹈家、 小演说家、小书法家、小作家。多次代表学校，代 表 xx 县参加比赛，屡次获奖：演讲获县一等奖， 代表 xx 参加 xx 市“复兴中华，从我做起”主题演 讲获 xx 市一等奖；书法比赛硬笔获 xx 市一等奖； 征文鸿鹄之志少年时等获全国一等奖；多篇发 表于xx 报 、 xx 教育 ；淡淡花香惹人醉等 发表于创新作文与阅读 ；我爱你，迎春花 发表于xx 晚报 ；一杯蜂蜜水等发表于各大 作文网站；科技论文获县一等奖，xx 市二等奖； 参加 xx 市首届 DI 科技大赛获市三等奖；绘画荣获 “全国第八届少儿美术杯”二等奖；拉丁舞多次获 国家级、市级一等奖，捧金杯，得金奖；在“新丝 路”中国国际少儿模特大赛 xx 赛区总决赛荣获少 儿组季军,荣获“最佳人气奖” ，在北京人民大会堂 总决赛荣获全国银奖；多次担任县艺术节、县天骄 艺术学校专场表演、校艺术节、校电视台主持人， 参加小主持人比赛，被评为 xx 市“红领巾十佳小 主持人” ；县小学合唱队领唱，代表 xx 县参加 xx 市比赛，获市一等奖。XX 年，xx 被评为“xx 市四 好少年” 。 xx 老师用无悔的付出去弥补女儿缺失的父爱， 她用长茧的双手去支撑女儿璀璨的童年。她的幸福， 就是围绕在女儿身边的那一抹甜蜜的橙色。 四、爱岗敬业 xx 老师的幸福是绿色的。参加工作以来，xx 老师每年都任班主任，她爱生如子，用关爱、真诚 和一颗包容的心，架起了与学生之间的心灵之桥， 所带班级多次被评为“县级先进班集体” ，XX 年 xx 老师被评为“教学能手” ；XX 年被评为“县优秀辅 导员” ；XX 年，被评为“xx 市优秀辅导员” ；她教 学技艺精湛，班级成绩优异，指导学生积极参赛， 多次获国家级、市级一等奖，数十篇发表于xx 晨报 、 xx 晚报 、 创新作文与阅读 、 快乐作 文 、 xx 教育 、 xx 报等；XX 年 xx 老师指导 学生参加科技比赛，作品和论文获 xx 市一等奖， 她被评为“县科技先进个人”等；她的数十篇论文 获国家级、市级、县级一等奖，且发表于中国语 言文字报 、 教育与科学 、 xx 教育 、 蓼叶河 等刊物。她用成功的事业实现了个人的人生价值。 幸福，就是她带给莘莘学子希望的绿色！ 五、夫妻和睦 xx 老师的幸福是金色的。当生活中遇到体力 活时，xx 老师看看年迈的老人，再看看年幼的孩 子，她身体力行；当工作中遇到烦心事时，她对着 镜子里的自己倾诉；当别人的妻子有丈夫疼爱呵护 时，她遥望星星，让星星带去对丈夫的思念。有了 妻子的支持，丈夫在部队多次立功获嘉奖，被评为 “全军优秀人才” 、 “十佳优秀军官” 。每当 xx 老师 看着那金灿灿的奖章，闪耀着金色的光芒，听着丈 夫那一声声“老婆，辛苦你了！这奖章里有你一半 的功劳” ，xx 老师喜极而泣，她明白：那是自己无 悔的付出得到了最好的回报，那种滋味是快乐，是 感动，是欣慰。金色，让她感到十分的幸福。 六、军民情深 xx 老师的幸福是粉色的。在教学过程，她结 合革命题材的课文，宣传天底下最可爱的人中 国人民解放军；充分运用学校黑板报、手抄报、学 校广播站等宣传阵地，加大拥军工作宣传力度；多 次邀请驻梁空军 xx 部队官兵到实验小学，为师生 进解宣传国防知识；每年“八一”建军节，她和学 生一起排练节目，给部队官兵带去节日的欢乐；多 次为部队春晚策划、表演、主持节目；每年小学新 生入学，她服从校领导安排，接待部队官兵子女报 名入学登记，让官兵满意而归；她多次为官兵缝补 床单、被子，她甚至为家在外地的驻梁官兵操办婚 礼，让他们得到家人般的照顾，战士们都亲切地喊 她“嫂子” 。空军 xx 部队 xx 场站姜政委高度评价 xx 老师：“你是军嫂的楷模，是军嫂学习的榜样” ， 并颁发“优秀军嫂”荣誉证书，XX 年、XX 年被评 为“县拥军优属先进个人” 。军民情深，她的心里 暖暖的，那幸福是粉色的。 丈夫 xx辗转南北，保卫祖国，彰显着军人 的风采；妻子 xx无怨无悔，守护幸福，承载了 军嫂的情怀；女儿 xxxx 市百佳四好少年，聪明 能干，能歌善舞，立志当一名中国外交部发言人。 他们一家人共同携手，风雨同舟，争做“最美家庭” ，共创幸福生活！ 最美家庭事迹材料:最美军嫂五彩幸福 俗话说：国强千秋盛，家和万事兴。在 xx 市 xx 县有这样一个家庭：丈夫 xx38 岁，空军 xx 部 队的一名军官，为了“国强”辗转南北，保卫祖国； 妻子 xx37 岁，县实验小学语文教师，为了”家和” 无怨无悔，守护幸福。结婚十几年，她用柔弱的身 躯扛起了家庭的重担，用行动谱写了动人的拥军之 歌，用无私的奉献诠释了最美军嫂的五彩幸福，用 最美心灵和智慧构筑一个“最美家庭” 。 一、热爱祖国 xx 老师的幸福是红色的。她时刻提醒自己， 丈夫舍小家，保国家，为了党和人民，为了高高飘 扬的五星红旗。红色，让她感到无比自豪，无比幸 福。 二、孝敬老人 xx 老师的幸福是蓝色的。有人说：天下婆媳 关系最难相处，是一个无法解决的矛盾。xx 老师 用言行对此做出了最好的回答。日常生活中她对公 婆尊敬有加，从结婚至今从未和公婆红过脸。XX 年她的婆婆骨折住院，她既要上班，又要照顾老人， 白天上完课，跑医院；中午煲好汤，跑医院；晚上， 安顿好女儿，再跑医院。每天早起晚归，忙前忙后， 照顾的间隙逗老人说笑，大家都以为 xx 老师是老 人家的女儿，了解真相后都说，如今能像自己的亲 生女儿一样照顾孝敬婆婆的媳妇打着灯笼也难找， 老太太真是有福气。为了让丈夫安心工作，所有的 这一切，她都默默地坚持了下来，无怨无悔，以自 己的实际行动，为丈夫撑起了半边天。一个月后， 爱人回来了，本以为多了个帮手，谁知第三天就被 部队紧急召回,看着爱人愧疚的神情，她微笑着说： “放心吧，有我呢！”她常仰望蓝色的天空，想起 丈夫空军军服的那一抹蓝色，她感到十分幸福。 三、教子有方 xx 老师的幸福是橙色的。孩子缺少父爱，为 了弥补女儿，xx 老师尽量挤出时间陪女儿，每天 晚上 7：30-8：30 是母女俩的读书时间。当女儿咿 呀学语时，她发现女儿喜欢翻看她的书籍，并用小 手指着书让妈妈讲，看到女儿对书大有兴趣，xx 老师无比欣喜，常常给孩子讲睡前故事 、 格林 童话 、 十万个为什么 、 幼儿智力画报等。每 天睡前，xx 老师就和女儿看图学文讲故事，她讲 一遍，再让女儿复述一遍，扩大了识字量，丰富了 语言表达力。 浓浓的母爱不能完全代替女儿对父爱的渴望， 每年春节万家灯火，合家团聚之际，xx 老师家的 餐桌上总少一个人，老人家盼儿子归，xx 老师望 丈夫回，乖女儿念父亲返，可此时此刻，众人思念 的他正在守护祖国！女儿曾在习作中写道：“每当 看见其他小朋友与家人团聚，一家人其乐融融，我 多么想念我的爸爸。我亲爱的爸爸不再爱我，不再 爱这个家了吗？我多像单亲家庭的孩子啊”读 到这儿，xx 老师哭了，她把女儿搂进怀中，微笑 着用骄傲的眼神和坚定的语气告诉女儿：“不，宝 贝，你的爸爸爱你，爱这个家，可爸爸是军人，军 人的职责是保家卫国！你要理解爸爸，长大了也要 像爸爸一样，做一个对社会有用的人！” xx 老师鼓励女儿参加有益的课外活动，在她 的引导下，女儿性格开朗，成绩优秀，兴趣广泛， 是实验小学有名的小主持人、小歌星、小舞蹈家、 小演说家、小书法家、小作家。多次代表学校，代 表 xx 县参加比赛，屡次获奖：演讲获县一等奖， 代表 xx 参加 xx 市“复兴中华，从我做起”主题演 讲获 xx 市一等奖；书法比赛硬笔获 xx 市一等奖； 征文鸿鹄之志少年时等获全国一等奖；多篇发 表于xx 报 、 xx 教育 ；淡淡花香惹人醉等 发表于创新作文与阅读 ；我爱你，迎春花 发表于xx 晚报 ；一杯蜂蜜水等发表于各大 作文网站；科技论文获县一等奖，xx 市二等奖； 参加 xx 市首届 DI 科技大赛获市三等奖；绘画荣获 “全国第八届少儿美术杯”二等奖；拉丁舞多次获 国家级、市级一等奖，捧金杯，得金奖；在“新丝 路”中国国际少儿模特大赛 xx 赛区总决赛荣获少 儿组季军,荣获“最佳人气奖” ，在北京人民大会堂 总决赛荣获全国银奖；多次担任县艺术节、县天骄 艺术学校专场表演、校艺术节、校电视台主持人， 参加小主持人比赛，被评为 xx 市“红领巾十佳小 主持人” ；县小学合唱队领唱，代表 xx 县参加 xx 市比赛，获市一等奖。XX 年，xx 被评为“xx 市四 好少年” 。 xx 老师用无悔的付出去弥补女儿缺失的父爱， 她用长茧的双手去支撑女儿璀璨的童年。她的幸福， 就是围绕在女儿身边的那一抹甜蜜的橙色。 四、爱岗敬业 xx 老师的幸福是绿色的。参加工作以来，xx 老师每年都任班主任，她爱生如子，用关爱、真诚 和一颗包容的心，架起了与学生之间的心灵之桥， 所带班级多次被评为“县级先进班集体” ，XX 年 xx 老师被评为“教学能手” ；XX 年被评为“县优秀辅 导员” ；XX 年，被评为“xx 市优秀辅导员” ；她教 学技艺精湛，班级成绩优异，指导学生积极参赛， 多次获国家级、市级一等奖，数十篇发表于xx 晨报 、 xx 晚报 、 创新作文与阅读 、 快乐作 文 、 xx 教育 、 xx 报等；XX 年 xx 老师指导 学生参加科技比赛，作品和论文获 xx 市一等奖， 她被评为“县科技先进个人”等；她