移动道德讲堂的实施方案

移动道德讲堂实施方案 为贯彻党的群众路线，主动服务基层，切实提 升道德讲堂的教育实效，让广大群众经常性接受道 德的滋养涵育，逐步改善部分单位道德讲堂受众面 窄，宣讲人员、教育资源匮乏，教育形式与内容脱 节等问题，经研究，以建立“移动道德讲堂”的形 式，通过组建专业队伍深入基层宣讲、提供宣讲资 源等方式，进一步丰富道德讲堂内涵，创新道德讲 堂宣讲形式，提升道德讲堂宣讲质量。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义 核心价值体系建设为根本，以提升公民思想道德素 质为目标，以社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德建设为主要内容，着力构建公民思想道德教 育网络，分层分类推行“道德讲堂”建设。 二、工作目标 以队伍为基，加强培训，建好宣讲队伍。上下 联动打造宣讲骨干队伍，丰富基层宣讲资源，提供 优质宣教服务。拓展宣讲形式载体，增强道德讲堂 的感染力。 1、移动道德讲堂主持人工作规范化。通过宣 传及文化平台，邀请热心参与公益事业的专业主持 人和各行各业的业余主持人成为道德讲堂的固定主 持人，经过主持人规范化的培训，有效衔接整合规 定流程，建立需求对接制度，主动为基层提供上门 服务，用他们富有感染力的语言，亲身经历的感受， 引导人们进入道德讲堂净化心境，感受正能量的氛 围，加强课堂的实际宣讲效果，提升课堂品质，扩 大道德讲堂的影响力。 2、移动道德讲堂宣讲员培育多元化。通过推 荐、自荐等方法，筛选一批有良好语言表达能力和 授课能力的宣讲员，宣讲身边人、自已事。邀请专 业人士定期对宣讲员进行语言培训，逐步提高宣讲 能力，提升课堂宣讲效果。在道德讲堂“8+1”的 基础上，拓展授课内容和宣讲面，邀请社会业界专 业人士直接加入到宣讲员队伍，定期参与道德讲堂 的宣讲，通过他们的专业知识，和社会影响力，让 道德讲堂的内容更丰富，更具说服力。 3、移动道德讲堂宣传教育亲民化。变传统的 灌输式为滴管式， “叫我说”和“你来说”结合。 创新基层宣讲方式，探索将结婚典礼、成人典礼、 老人寿诞、经典文化等传统礼仪请进讲堂，使大主 题和小切口结合，拉近和百姓的距离，提升教育效 果；讲道理和讲故事结合，提升教育的主动性和百 姓参与度。 4、移动道德讲堂资源多样化。积极收集整理 模范人物、身边好人、优秀家风、家训、经典国学 等各类资源，融入到道德讲堂这一教育主阵地中， 通过传统方式和时尚元素结合，制作成经典课件， 发布到相关网络平台，形成课堂与网络互动，线上 与线下共享的多样化资源。 三、工作内容 “移动道德讲堂”建设主要内容是在原有工作 基础上，通过组建专业队伍服务基层宣讲、提供宣 讲资源等，丰富道德讲堂内涵、方式和实效。 一是建立移动道德讲堂资源库。建立主持人、 宣讲员、感人事迹库，邀请不同的道德模范、身边 好人宣讲道德事迹，以身边人讲身边人，身边人讲 身边事，打造一支具有专业素质、灵活机动、资源 丰富的区级道德讲堂宣讲队伍。通过向基层各类道 德讲堂输出移动道德讲堂资源，缓解基层开展道德 讲堂资源短缺等问题，通过专业人士讲解文明礼仪、 传统经典、社会主义核心价值观，把最优秀的主持 人、宣讲员安排进移动道德讲堂，参与道德讲堂活 动，提高道德讲堂的宣讲水平。帮助基层利用道德 讲堂这一德育实践阵地，切实深化和拓展全区公民 道德建设工作，提高教育成效。 二是开通移动道德讲堂直通车。根据基层需要， 采取点单式讲堂方式，主动把移动道德讲堂送到社 区、农村、企业、学校、文明单位等地方，扩大道 德讲堂的受众面，对于不便设立道德讲堂的新居民 集聚区、企业单位、建筑工地等特殊场所，用车辆 接驳至区道德讲堂总堂，拓展道德讲堂的领域，丰 富道德讲堂的教育群体，创新宣教的形式，使基层 道德讲堂直接教育面更广，教育效果更明显。 三是开设移动道德讲堂 e 讲堂。在网络上发布 道德讲堂资源，把宣讲员及宣传事迹、主持人特长、 道德讲堂主持稿 ppt（幻灯片） 、道德讲堂视频等 一系列道德讲堂必备素材整理到网络平台进行共享， 方便基层各类道德讲堂组织者下载使用。同时将整 合全区力量，对共享资源进行不间断更新，提高资 源有效利用率，丰富公民道德教育成果。 四是架起移动道德讲堂空中课堂。利用电台广 播等渠道将道德讲堂宣讲内容、公益广告、国学经 典及释义不定时发送到各个层面、每家每户，让居 民群众从不同渠道感悟道德的力量,提升道德素质， 拓展道德讲堂的空间和途径, 不断扩大社会“正能 量”的受众面，大力营造“讲道德,做好人,树新风” 的浓厚氛围。 四、宣讲类别 根据不同的对象，不同的需求，安排不同的宣 讲内容。 1、机关道德讲堂：主要对象是机关公务员。 以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内 容，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、 执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务， 争做公民道德建设的实践表率。 2、企业道德讲堂：主要对象是企业家和企业 职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为 主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自 立等为主要内容。引导企业把道德教育纳入到企业 发展的总体规划，打造以先进道德理念为核心的企 业文化，提高职工综合素质，提升企业凝聚力，增 强企业和企业家的社会责任感，增强企业发展后劲。 3、行业道德讲堂：主要对象是窗口行业服务 人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高 效服务等为主要内容，在行业内建立机关与基层相 结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动， 提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升服 务效率和服务水平 4、学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教 师。以倡导“三爱三心教育” （ 爱学习、爱劳动、 爱祖国，在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关 心、在社会为他人献爱心） 、 “奉献社会、提升自己” 等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育， 吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建 设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三 代人”的目标。加强师德建设。 5、社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以 倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老敬老、 勤劳节俭等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积 极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德 建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主 动参与中受到教育、得到提高。 6、村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以 倡导孝老爱亲、勤劳节俭、文明礼貌、移风易俗等 为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡 风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村 的要求，有针对性地传播社会主义道德风尚，引导 农村居民养成积极、健康、向上的生活方式。 7、新居民道德讲堂：主要对象是外来务工人 员。以倡导文明礼貌、爱岗敬业、自强自立等为主 要内容，在来嘉务工人员相对集中的地区开设道德 讲堂，利用业余时间，开展有针对性和普及性的文 明素养、行为规范教育活动，使新居民树立遵纪守 法、自强不息、健康生活等现代观念，尽快融入城 市文明。 五、实施步骤 1.摸底调研阶段（3 月初4 月上旬） 。拟定实 施方案，做好推荐摸底调研工作、采取多种形式， 广泛开展“移动道德讲堂”宣传，动员干部群众积 极参与；建立道德讲堂主持人、宣讲员、优秀事迹 资源库。 2.组织实施阶段（4 月中旬-12 月中旬） 。根据 各镇、街道上报的需求情况，排出“移动道德讲堂” 实施计划，培训主持人、宣讲员，根据各镇、街道 实际情况，结合需求单位实际，设计载体，制定道 德讲堂课件，实施宣传教育。 3.总结提升阶段（12 月底） 。区文明办根据全 区“移动道德讲堂”授课情况，开展优秀主持人、 优秀宣讲员评比活动。对道德讲堂开展情况进行总 结，查找差距，不断提升。 六、工作要求 1.认真摸底，精心组织。各镇、街道要高度重 视移动道德讲堂这一形式活泼、生动直观的教育形 式，发挥它在践行公民道德建设中的积极作用。积 极做好摸底调查工作，及时将优秀主持人、优秀宣 讲员、感人事迹和急需道德讲堂的单位和场所等情 况报至区文明办，各镇、街道、各级文明单位也可 以结合实际，设计出更多更符合新形势的载体和实 践活动，不断激发干部群众自觉参与的积极性。 2.发挥优势，加强宣传。各镇、街道、文明单 位要发挥本单位手机短信、手机报、微信、电台广 播、qq 等载体优势，多角度、多形式、多方位地 宣传移动道德讲堂开展情况，总结群众反响和取得 成效，进一步扩大道德讲堂教育的辐射面和影响力。 在各自的网站上及时上传道德讲堂开展情况，及时 下载道德讲堂有关素材，并做好宣传。 3.突出结合，注重实效。以培育和践行建设社 会主义核心价值观为主要任务，结合各单位开展的 “基层党校” 、 “市民学校” “文化礼堂”等教育资 源，促进移动道德讲堂不断深入开展，使道德讲堂 真正成为传播道德和文明的重要载体，确保宣传教 育取得实效。 为贯彻党的群众路线，主动服务基层，切实提 升道德讲堂的教育实效，让广大群众经常性接受道 德的滋养涵育，逐步改善部分单位道德讲堂受众面 窄，宣讲人员、教育资源匮乏，教育形式与内容脱 节等问题，经研究，以建立“移动道德讲堂”的形 式，通过组建专业队伍深入基层宣讲、提供宣讲资 源等方式，进一步丰富道德讲堂内涵，创新道德讲 堂宣讲形式，提升道德讲堂宣讲质量。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义 核心价值体系建设为根本，以提升公民思想道德素 质为目标，以社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德建设为主要内容，着力构建公民思想道德教 育网络，分层分类推行“道德讲堂”建设。 二、工作目标 以队伍为基，加强培训，建好宣讲队伍。上下 联动打造宣讲骨干队伍，丰富基层宣讲资源，提供 优质宣教服务。拓展宣讲形式载体，增强道德讲堂 的感染力。 1、移动道德讲堂主持人工作规范化。通过宣 传及文化平台，邀请热心参与公益事业的专业主持 人和各行各业的业余主持人成为道德讲堂的固定主 持人，经过主持人规范化的培训，有效衔接整合规 定流程，建立需求对接制度，主动为基层提供上门 服务，用他们富有感染力的语言，亲身经历的感受， 引导人们进入道德讲堂净化心境，感受正能量的氛 围，加强课堂的实际宣讲效果，提升课堂品质，扩 大道德讲堂的影响力。 2、移动道德讲堂宣讲员培育多元化。通过推 荐、自荐等方法，筛选一批有良好语言表达能力和 授课能力的宣讲员，宣讲身边人、自已事。邀请专 业人士定期对宣讲员进行语言培训，逐步提高宣讲 能力，提升课堂宣讲效果。在道德讲堂“8+1”的 基础上，拓展授课内容和宣讲面，邀请社会业界专 业人士直接加入到宣讲员队伍，定期参与道德讲堂 的宣讲，通过他们的专业知识，和社会影响力，让 道德讲堂的内容更丰富，更具说服力。 3、移动道德讲堂宣传教育亲民化。变传统的 灌输式为滴管式， “叫我说”和“你来说”结合。 创新基层宣讲方式，探索将结婚典礼、成人典礼、 老人寿诞、经典文化等传统礼仪请进讲堂，使大主 题和小切口结合，拉近和百姓的距离，提升教育效 果；讲道理和讲故事结合，提升教育的主动性和百 姓参与度。 4、移动道德讲堂资源多样化。积极收集整理 模范人物、身边好人、优秀家风、家训、经典国学 等各类资源，融入到道德讲堂这一教育主阵地中， 通过传统方式和时尚元素结合，制作成经典课件， 发布到相关网络平台，形成课堂与网络互动，线上 与线下共享的多样化资源。 三、工作内容 “移动道德讲堂”建设主要内容是在原有工作 基础上，通过组建专业队伍服务基层宣讲、提供宣 讲资源等，丰富道德讲堂内涵、方式和实效。 一是建立移动道德讲堂资源库。建立主持人、 宣讲员、感人事迹库，邀请不同的道德模范、身边 好人宣讲道德事迹，以身边人讲身边人，身边人讲 身边事，打造一支具有专业素质、灵活机动、资源 丰富的区级道德讲堂宣讲队伍。通过向基层各类道 德讲堂输出移动道德讲堂资源，缓解基层开展道德 讲堂资源短缺等问题，通过专业人士讲解文明礼仪、 传统经典、社会主义核心价值观，把最优秀的主持 人、宣讲员安排进移动道德讲堂，参与道德讲堂活 动，提高道德讲堂的宣讲水平。帮助基层利用道德 讲堂这一德育实践阵地，切实深化和拓展全区公民 道德建设工作，提高教育成效。 二是开通移动道德讲堂直通车。根据基层需要， 采取点单式讲堂方式，主动把移动道德讲堂送到社 区、农村、企业、学校、文明单位等地方，扩大道 德讲堂的受众面，对于不便设立道德讲堂的新居民 集聚区、企业单位、建筑工地等特殊场所，用车辆 接驳至区道德讲堂总堂，拓展道德讲堂的领域，丰 富道德讲堂的教育群体，创新宣教的形式，使基层 道德讲堂直接教育面更广，教育效果更明显。 三是开设移动道德讲堂 e 讲堂。在网络上发布 道德讲堂资源，把宣讲员及宣传事迹、主持人特长、 道德讲堂主持稿 ppt（幻灯片） 、道德讲堂视频等 一系列道德讲堂必备素材整理到网络平台进行共享， 方便基层各类道德讲堂组织者下载使用。同时将整 合全区力量，对共享资源进行不间断更新，提高资 源有效利用率，丰富公民道德教育成果。 四是架起移动道德讲堂空中课堂。利用电台广 播等渠道将道德讲堂宣讲内容、公益广告、国学经 典及释义不定时发送到各个层面、每家每户，让居 民群众从不同渠道感悟道德的力量,提升道德素质， 拓展道德讲堂的空间和途径, 不断扩大社会“正能 量”的受众面，大力营造“讲道德,做好人,树新风” 的浓厚氛围。 四、宣讲类别 根据不同的对象，不同的需求，安排不同的宣 讲内容。 1、机关道德讲堂：主要对象是机关公务员。 以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内 容，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、 执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务， 争做公民道德建设的实践表率。 2、企业道德讲堂：主要对象是企业家和企业 职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为 主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自 立等为主要内容。引导企业把道德教育纳入到企业 发展的总体规划，打造以先进道德理念为核心的企 业文化，提高职工综合素质，提升企业凝聚力，增 强企业和企业家的社会责任感，增强企业发展后劲。 3、行业道德讲堂：主要对象是窗口行业服务 人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高 效服务等为主要内容，在行业内建立机关与基层相 结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动， 提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升服 务效率和服务水平 4、学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教 师。以倡导“三爱三心教育” （ 爱学习、爱劳动、 爱祖国，在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关 心、在社会为他人献爱心） 、 “奉献社会、提升自己” 等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育， 吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建 设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三 代人”的目标。加强师德建设。 5、社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以 倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老敬老、 勤劳节俭等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积 极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德 建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主 动参与中受到教育、得到提高。 6、村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以 倡导孝老爱亲、勤劳节俭、文明礼貌、移风易俗等 为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡 风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村 的要求，有针对性地传播社会主义道德风尚，引导 农村居民养成积极、健康、向上的生活方式。 7、新居民道德讲堂：主要对象是外来务工人 员。以倡导文明礼貌、爱岗敬业、自强自立等为主 要内容，在来嘉务工人员相对集中的地区开设道德 讲堂，利用业余时间，开展有针对性和普及性的文 明素养、行为规范教育活动，使新居民树立遵纪守 法、自强不息、健康生活等现代观念，尽快融入城 市文明。 五、实施步骤 1.摸底调研阶段（3 月初4 月上旬） 。拟定实 施方案，做好推荐摸底调研工作、采取多种形式， 广泛开展“移动道德讲堂”宣传，动员干部群众积 极参与；建立道德讲堂主持人、宣讲员、优秀事迹 资源库。 2.组织实施阶段（4 月中旬-12 月中旬） 。根据 各镇、街道上报的需求情况，排出“移动道德讲堂” 实施计划，培训主持人、宣讲员，根据各镇、街道 实际情况，结合需求单位实际，设计载体，制定道 德讲堂课件，实施宣传教育。 3.总结提升阶段（12 月底） 。区文明办根据全 区“移动道德讲堂”授课情况，开展优秀主持人、 优秀宣讲员评比活动。对道德讲堂开展情况进行总 结，查找差距，不断提升。 六、工作要求 1.认真摸底，精心组织。各镇、街道要高度重 视移动道德讲堂这一形式活泼、生动直观的教育形 式，发挥它在践行公民道德建设中的积极作用。积 极做好摸底调查工作，及时将优秀主持人、优秀宣 讲员、感人事迹和急需道德讲堂的单位和场所等情 况报至区文明办，各镇、街道、各级文明单位也可 以结合实际，设计出更多更符合新形势的载体和实 践活动，不断激发干部群众自觉参与的积极性。 2.发挥优势，加强宣传。各镇、街道、文明单 位要发挥本单位手机短信、手机报、微信、电台广 播、qq 等载体优势，多角度、多形式、多方位地 宣传移动道德讲堂开展情况，总结群众反响和取得 成效，进一步扩大道德讲堂教育的辐射面和影响力。 在各自的网站上及时上传道德讲堂开展情况，及时 下载道德讲堂有关素材，并做好宣传。 3.突出结合，注重实效。以培育和践行建设社 会主义核心价值观为主要任务，结合各单位开展的 “基层党校” 、 “市民学校” “文化礼堂”等教育资 源，促进移动道德讲堂不断深入开展，使道德讲堂 真正成为传播道德和文明的重要载体，确保宣传教 育取得实效。 为贯彻党的群众路线，主动服务基层，切实提 升道德讲堂的教育实效，让广大群众经常性接受道 德的滋养涵育，逐步改善部分单位道德讲堂受众面 窄，宣讲人员、教育资源匮乏，教育形式与内容脱 节等问题，经研究，以建立“移动道德讲堂”的形 式，通过组建专业队伍深入基层宣讲、提供宣讲资 源等方式，进一步丰富道德讲堂内涵，创新道德讲 堂宣讲形式，提升道德讲堂宣讲质量。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义 核心价值体系建设为根本，以提升公民思想道德素 质为目标，以社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德建设为主要内容，着力构建公民思想道德教 育网络，分层分类推行“道德讲堂”建设。 二、工作目标 以队伍为基，加强培训，建好宣讲队伍。上下 联动打造宣讲骨干队伍，丰富基层宣讲资源，提供 优质宣教服务。拓展宣讲形式载体，增强道德讲堂 的感染力。 1、移动道德讲堂主持人工作规范化。通过宣 传及文化平台，邀请热心参与公益事业的专业主持 人和各行各业的业余主持人成为道德讲堂的固定主 持人，经过主持人规范化的培训，有效衔接整合规 定流程，建立需求对接制度，主动为基层提供上门 服务，用他们富有感染力的语言，亲身经历的感受， 引导人们进入道德讲堂净化心境，感受正能量的氛 围，加强课堂的实际宣讲效果，提升课堂品质，扩 大道德讲堂的影响力。 2、移动道德讲堂宣讲员培育多元化。通过推 荐、自荐等方法，筛选一批有良好语言表达能力和 授课能力的宣讲员，宣讲身边人、自已事。邀请专 业人士定期对宣讲员进行语言培训，逐步提高宣讲 能力，提升课堂宣讲效果。在道德讲堂“8+1”的 基础上，拓展授课内容和宣讲面，邀请社会业界专 业人士直接加入到宣讲员队伍，定期参与道德讲堂 的宣讲，通过他们的专业知识，和社会影响力，让 道德讲堂的内容更丰富，更具说服力。 3、移动道德讲堂宣传教育亲民化。变传统的 灌输式为滴管式， “叫我说”和“你来说”结合。 创新基层宣讲方式，探索将结婚典礼、成人典礼、 老人寿诞、经典文化等传统礼仪请进讲堂，使大主 题和小切口结合，拉近和百姓的距离，提升教育效 果；讲道理和讲故事结合，提升教育的主动性和百 姓参与度。 4、移动道德讲堂资源多样化。积极收集整理 模范人物、身边好人、优秀家风、家训、经典国学 等各类资源，融入到道德讲堂这一教育主阵地中， 通过传统方式和时尚元素结合，制作成经典课件， 发布到相关网络平台，形成课堂与网络互动，线上 与线下共享的多样化资源。 三、工作内容 “移动道德讲堂”建设主要内容是在原有工作 基础上，通过组建专业队伍服务基层宣讲、提供宣 讲资源等，丰富道德讲堂内涵、方式和实效。 一是建立移动道德讲堂资源库。建立主持人、 宣讲员、感人事迹库，邀请不同的道德模范、身边 好人宣讲道德事迹，以身边人讲身边人，身边人讲 身边事，打造一支具有专业素质、灵活机动、资源 丰富的区级道德讲堂宣讲队伍。通过向基层各类道 德讲堂输出移动道德讲堂资源，缓解基层开展道德 讲堂资源短缺等问题，通过专业人士讲解文明礼仪、 传统经典、社会主义核心价值观，把最优秀的主持 人、宣讲员安排进移动道德讲堂，参与道德讲堂活 动，提高道德讲堂的宣讲水平。帮助基层利用道德 讲堂这一德育实践阵地，切实深化和拓展全区公民 道德建设工作，提高教育成效。 二是开通移动道德讲堂直通车。根据基层需要， 采取点单式讲堂方式，主动把移动道德讲堂送到社 区、农村、企业、学校、文明单位等地方，扩大道 德讲堂的受众面，对于不便设立道德讲堂的新居民 集聚区、企业单位、建筑工地等特殊场所，用车辆 接驳至区道德讲堂总堂，拓展道德讲堂的领域，丰 富道德讲堂的教育群体，创新宣教的形式，使基层 道德讲堂直接教育面更广，教育效果更明显。 三是开设移动道德讲堂 e 讲堂。在网络上发布 道德讲堂资源，把宣讲员及宣传事迹、主持人特长、 道德讲堂主持稿 ppt（幻灯片） 、道德讲堂视频等 一系列道德讲堂必备素材整理到网络平台进行共享， 方便基层各类道德讲堂组织者下载使用。同时将整 合全区力量，对共享资源进行不间断更新，提高资 源有效利用率，丰富公民道德教育成果。 四是架起移动道德讲堂空中课堂。利用电台广 播等渠道将道德讲堂宣讲内容、公益广告、国学经 典及释义不定时发送到各个层面、每家每户，让居 民群众从不同渠道感悟道德的力量,提升道德素质， 拓展道德讲堂的空间和途径, 不断扩大社会“正能 量”的受众面，大力营造“讲道德,做好人,树新风” 的浓厚氛围。 四、宣讲类别 根据不同的对象，不同的需求，安排不同的宣 讲内容。 1、机关道德讲堂：主要对象是机关公务员。 以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内 容，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、 执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务， 争做公民道德建设的实践表率。 2、企业道德讲堂：主要对象是企业家和企业 职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为 主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自 立等为主要内容。引导企业把道德教育纳入到企业 发展的总体规划，打造以先进道德理念为核心的企 业文化，提高职工综合素质，提升企业凝聚力，增 强企业和企业家的社会责任感，增强企业发展后劲。 3、行业道德讲堂：主要对象是窗口行业服务 人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高 效服务等为主要内容，在行业内建立机关与基层相 结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动， 提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升服 务效率和服务水平 4、学校道德讲堂：主要对象是在校学生及教 师。以倡导“三爱三心教育” （ 爱学习、爱劳动、 爱祖国，在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关 心、在社会为他人献爱心） 、 “奉献社会、提升自己” 等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育， 吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建 设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三 代人”的目标。加强师德建设。 5、社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以 倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老敬老、 勤劳节俭等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积 极分子的作用，