某学年度第一学期德育工作计划

XX 学年度第一学期德育工作计划 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，全面落实、 、 ，教育 和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。 养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校 提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有 理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营 造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明 素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知 识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设， 实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设 适合学生发展的快乐教育”的管理目标。 二、德育教育模式 1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中 加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象， 建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立 足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生” 的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成 教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做 个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。 2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律， 形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、 主动性强的教育效果。 3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出 集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法 制纪律教育等。 4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德 教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。 5、以和为指导，以“绿色学校”为载体，推 进青少年的素质教育和精神文明建设。 三、德育目标 1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精 神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严 以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教 育教学质量，提升学校教师群体形象。 2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进 步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的 道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世 界观打下坚实的基础。 3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立 学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一 支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实 化。 4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、 网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育 在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育 之中。 5、创建活动多样化，以活动为手段，促进学 生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身 于“绿色学校”活动。 四、工作任务 加强师德、师风建设，不断提升学校教师的群 体形象。 1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思 想，热爱学生、热爱教育事业，为建设创新型国家 输送优秀人才。 2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学 生全面发展，富有特长，健康成长。 3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育” ， 建设学校“感恩文化” ，引导学生树立心中有祖国， 心中有集体，心中有他人的意识，感谢父母养育之 恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。 4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学 校环保建设，多层面、全方位开展环保教育活动。 5、遵守职业道德规范，践行社会主义荣辱观， 爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。 6、依法执教，依法教书育人，抵制教育腐败， 维护教师职业形象，做人民满意的好教师。 7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团 队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。 8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新 能力，积极探索现代教育教学规律，不断提高教育 教学水平。 9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、 各科组坚持渗透德育工作，树立每一个教育工作者 首先是德育工作者，实施全员育人新格局。 加强学生中的“文明礼仪教育” 、 “养成教育” 和“感恩教育” ，培养合格的“四有”新人。 1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育 工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、 有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化” 、 “德育工作多元化” 、 “德育机构网络化” 、 “德育教 学手段现代化” 。 2、继续深入开展“五个一” 、 “五个三” 、 “文 明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的 学风、纪风、班风。要求优秀班达 30%以上，达标 班达 60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。 3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高 感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何 感恩。 4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生， 针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方 法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进 生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生” 落队，不让每一个“差生”流失。 5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父 母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感谢教师的培 育之恩；感激同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。 奉献爱心，造福社会。 6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及 读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展 示学生的才华，塑造学生的心灵，建设学校“感恩 文化” 。 7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和 晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生， 使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。 8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地， 班班有责任区域。责任到班、责任到人。 9、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护 绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对 全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常 规工作中进行评估。 10、关注学生的思想动向，深入学生，了解学 生，把心理教育与法纪教育有机地结合起来，切实 防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、 有防范措施。 11、继续开展人人争当“五小”标兵活动。即 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动 的“小帮手” ；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚 实守信、遵纪守法的“小标兵” ；在学校团结友爱， 互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴” ；在 社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境， 遵守秩序的“小卫士” ；在独处时做胸怀开阔，心 理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。 12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵 地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长 创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以 上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访 率必须达 100%,并做好记录。 五、第一学期月工作安排 九月份 1、举行班主任工作培训，制定班主任工作计 划，确定工作重点和目标，认真落实好学校布置的 各项工作和班内各项工作。建设良好的班级集体。 2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求 整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评比栏、学习 园地、五个一齐全、布局要合理美观，体现严谨、 有序、和谐。 3、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松 散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。要求学生以新 的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。 4、收集评选“百佳孩子”的事迹材料，表彰 暑假期间的好人好事，树立身边的好典型。 5、开展“感恩教育”系列活动一。结合庆祝 第 26 个教师节，召开“让我们都有一颗感恩的心” 为题的主题班会，以不同形式感谢老师的培育之恩， 制作敬师卡，为老师做一件好事，遇到老师自觉向 老师点头问好等；高年级、初中可开展“我爱我的 老师”的演讲比赛。体现感恩从心开始，感恩从我 做起。出第一期年级、班级专栏、板报。 6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和 安全教育课，培养学生遵纪守法，树立安全保护意 识。 7、弘扬奥运精神，大力宣传我国的奥运英雄 人物，培育团队合作进取精神，建设优秀班队集体。 8、对学生进行爱国主义教育，歌颂党的丰功 伟绩，以“庆祝国庆”为主题，出版好第二期年级、 班级专刊。 十月份 1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育， 保证教育教学稳步有序，尽快促进良好学风、纪风、 班风的形成。 2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育” 、 “感恩教育”活动以来取得的成绩，查找存在问题 及差距，利用典型，采用一帮一形式，不断把“养 成教育” 、 “感恩教育”引向深入，形成新的亮点。 3、召开“算算亲情帐，感知父母恩”主题班 会，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作业， 给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切 的问候，告诉父母自己进步的好消息，跟父母说说 自己的心里话等。 4、各班认真上好以“勤奋好学，争当品学兼 优学生”为题的班队主题实践活动课，以优异成绩 迎接中段考。 5、举行班主任工作经验交流会，提高各班主 任工作管理水平。要求各班班主任写出书面材料， 在年级汇报的基础上，小学部每级挑一个优秀班主 任进行校级交流；初中部每级挑 2 人，在校级交流， 并进行评奖。 6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏 评比，营造良好的育人环境。 十一月份 1、组织学生认真总结开学至现在开展“礼仪 教育” 、 “养成教育” 、 “感恩教育”所取得的成绩， 以争做“文明学生” “三好学生”为目标，利用周 会课采取不同形式，自查“学校礼仪” 、 “家庭礼仪” 、 “公共礼仪” 、 “尊师礼仪”等校规，自己取得哪 些进步，还存在哪些陋习。 2、开展“感恩教育”活动之三，感谢学校培 养之恩，为学校、班级做一件有益的事。 3 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，全面落实、 、 ，教育 和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。 养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校 提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有 理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营 造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明 素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知 识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设， 实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设 适合学生发展的快乐教育”的管理目标。 二、德育教育模式 1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中 加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象， 建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立 足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生” 的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成 教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做 个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。 2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律， 形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、 主动性强的教育效果。 3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出 集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法 制纪律教育等。 4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德 教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。 5、以和为指导，以“绿色学校”为载体，推 进青少年的素质教育和精神文明建设。 三、德育目标 1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精 神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严 以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教 育教学质量，提升学校教师群体形象。 2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进 步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的 道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世 界观打下坚实的基础。 3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立 学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一 支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实 化。 4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、 网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育 在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育 之中。 5、创建活动多样化，以活动为手段，促进学 生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身 于“绿色学校”活动。 四、工作任务 加强师德、师风建设，不断提升学校教师的群 体形象。 1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思 想，热爱学生、热爱教育事业，为建设创新型国家 输送优秀人才。 2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学 生全面发展，富有特长，健康成长。 3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育” ， 建设学校“感恩文化” ，引导学生树立心中有祖国， 心中有集体，心中有他人的意识，感谢父母养育之 恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。 4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学 校环保建设，多层面、全方位开展环保教育活动。 5、遵守职业道德规范，践行社会主义荣辱观， 爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。 6、依法执教，依法教书育人，抵制教育腐败， 维护教师职业形象，做人民满意的好教师。 7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团 队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。 8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新 能力，积极探索现代教育教学规律，不断提高教育 教学水平。 9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、 各科组坚持渗透德育工作，树立每一个教育工作者 首先是德育工作者，实施全员育人新格局。 加强学生中的“文明礼仪教育” 、 “养成教育” 和“感恩教育” ，培养合格的“四有”新人。 1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育 工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、 有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化” 、 “德育工作多元化” 、 “德育机构网络化” 、 “德育教 学手段现代化” 。 2、继续深入开展“五个一” 、 “五个三” 、 “文 明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的 学风、纪风、班风。要求优秀班达 30%以上，达标 班达 60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。 3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高 感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何 感恩。 4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生， 针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方 法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进 生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生” 落队，不让每一个“差生”流失。 5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父 母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感谢教师的培 育之恩；感激同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。 奉献爱心，造福社会。 6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及 读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展 示学生的才华，塑造学生的心灵，建设学校“感恩 文化” 。 7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和 晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生， 使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。 8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地， 班班有责任区域。责任到班、责任到人。 9、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护 绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对 全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常 规工作中进行评估。 10、关注学生的思想动向，深入学生，了解学 生，把心理教育与法纪教育有机地结合起来，切实 防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、 有防范措施。 11、继续开展人人争当“五小”标兵活动。即 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动 的“小帮手” ；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚 实守信、遵纪守法的“小标兵” ；在学校团结友爱， 互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴” ；在 社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境， 遵守秩序的“小卫士” ；在独处时做胸怀开阔，心 理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。 12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵 地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长 创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以 上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访 率必须达 100%,并做好记录。 五、第一学期月工作安排 九月份 1、举行班主任工作培训，制定班主任工作计 划，确定工作重点和目标，认真落实好学校布置的 各项工作和班内各项工作。建设良好的班级集体。 2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求 整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评比栏、学习 园地、五个一齐全、布局要合理美观，体现严谨、 有序、和谐。 3、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松 散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。要求学生以新 的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。 4、收集评选“百佳孩子”的事迹材料，表彰 暑假期间的好人好事，树立身边的好典型。 5、开展“感恩教育”系列活动一。结合庆祝 第 26 个教师节，召开“让我们都有一颗感恩的心” 为题的主题班会，以不同形式感谢老师的培育之恩， 制作敬师卡，为老师做一件好事，遇到老师自觉向 老师点头问好等；高年级、初中可开展“我爱我的 老师”的演讲比赛。体现感恩从心开始，感恩从我 做起。出第一期年级、班级专栏、板报。 6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和 安全教育课，培养学生遵纪守法，树立安全保护意 识。 7、弘扬奥运精神，大力宣传我国的奥运英雄 人物，培育团队合作进取精神，建设优秀班队集体。 8、对学生进行爱国主义教育，歌颂党的丰功 伟绩，以“庆祝国庆”为主题，出版好第二期年级、 班级专刊。 十月份 1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育， 保证教育教学稳步有序，尽快促进良好学风、纪风、 班风的形成。 2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育” 、 “感恩教育”活动以来取得的成绩，查找存在问题 及差距，利用典型，采用一帮一形式，不断把“养 成教育” 、 “感恩教育”引向深入，形成新的亮点。 3、召开“算算亲情帐，感知父母恩”主题班 会，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作业， 给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切 的问候，告诉父母自己进步的好消息，跟父母说说 自己的心里话等。 4、各班认真上好以“勤奋好学，争当品学兼 优学生”为题的班队主题实践活动课，以优异成绩 迎接中段考。 5、举行班主任工作经验交流会，提高各班主 任工作管理水平。要求各班班主任写出书面材料， 在年级汇报的基础上，小学部每级挑一个优秀班主 任进行校级交流；初中部每级挑 2 人，在校级交流， 并进行评奖。 6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏 评比，营造良好的育人环境。 十一月份 1、组织学生认真总结开学至现在开展“礼仪 教育” 、 “养成教育” 、 “感恩教育”所取得的成绩， 以争做“文明学生” “三好学生”为目标，利用周 会课采取不同形式，自查“学校礼仪” 、 “家庭礼仪” 、 “公共礼仪” 、 “尊师礼仪”等校规，自己取得哪 些进步，还存在哪些陋习。 2、开展“感恩教育”活动之三，感谢学校培 养之恩，为学校、班级做一件有益的事。 3 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，全面落实、 、 ，教育 和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。 养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校 提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有 理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营 造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明 素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知 识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设， 实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设 适合学生发展的快乐教育”的管理目标。 二、德育教育模式 1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中 加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象， 建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立 足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生” 的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成 教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做 个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。 2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律， 形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、 主动性强的教育效果。 3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出 集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法 制纪律教育等。 4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德 教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。 5、以和为指导，以“绿色学校”为载体，推 进青少年的素质教育和精神文明建设。 三、德育目标 1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精 神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严 以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教 育教学质量，提升学校教师群体形象。 2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进 步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的 道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世 界观打下坚实的基础。 3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立 学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一 支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实 化。 4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、 网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育 在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育 之中。 5、创建活动多样化，以活动为手段，促进学 生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身 于“绿色学校”活动。 四、工作任务 加强师德、师风建设，不断提升学校教师的群 体形象。 1、树立全心全意为学生成长、成才服务的思 想，热爱学生、热爱教育事业，为建设创新型国家 输送优秀人才。 2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学 生全面发展，富有特长，健康成长。 3、坚持社会主义教育方向，开展“感恩教育” ， 建设学校“感恩文化” ，引导学生树立心中有祖国， 心中有集体，心中有他人的意识，感谢父母养育之 恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。 4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学 校环保建设，多层面、全方位开展环保教育活动。 5、遵守职业道德规范，践行社会主义荣辱观， 爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。 6、依法执教，依法教书育人，抵制教育腐败， 维护教师职业形象，做人民满意的好教师。 7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团 队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。 8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新 能力，积极探索现代教育教学规律，不断提高教育 教学水平。 9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、 各科组坚持渗透德育工作，树立每一个教育工作者 首先是德育工作者，实施全员育人新格局。 加强学生中的“文明礼仪教育” 、 “养成教育” 和“感恩教育” ，培养合格的“四有”新人。 1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育 工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、 有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化” 、 “德育工作多元化” 、 “德育机构网络化” 、 “德育教 学手段现代化” 。 2、继续深入开展“五个一” 、 “五个三” 、 “文 明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的 学风、纪风、班风。要求优秀班达 30%以上，达标 班达 60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。 3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，提高 感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何 感恩。 4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生， 针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方 法，发扬他们的优点，克服他们的缺点，建立后进 生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生” 落队，不让每一个“差生”流失。 5、积极开展“感恩教育”系列活动。感激父 母的养育之恩，感激长辈抚爱之情；感谢教师的培 育之恩；感激同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。 奉献爱心，造福社会。 6、认真办好红领巾广播、文化长廊、班报及 读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展 示学生的才华，塑造学生的心灵，建设学校“感恩 文化” 。 7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建设和 晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生， 使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。 8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地， 班班有责任区域。责任到班、责任到人。 9、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护 绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对 全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常 规工作中进行评估。 10、关注学生的思想动向，深入学生，了解学 生，把心理教育与法纪教育有机地结合起来，切实 防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、 有防范措施。 11、继续开展人人争当“五小”标兵活动。即 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动 的“小帮手” ；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚 实守信、遵纪守法的“小标兵” ；在学校团结友爱， 互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴” ；在 社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境， 遵守秩序的“小卫士” ；在独处时做胸怀开阔，心 理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。 12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵 地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长 创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以 上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访 率必须达 100%,并做好记录。 五、第一学期月工作安排 九月份 1、举行班主任工作培训，制定班主任工作计 划，确定工作重点和目标，认