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“四有”教师学习体会：“四有”伴我 行 韩愈在师说中说道：师者，所以传道授业解惑也。 这话明确告诉我们：教师是人类文明的传递者、学生 人生道路的引路人。老师，不是教书匠，只输送知识，更 重要的是教会学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。 一名教师要真正做到“传道、授业、解惑” ，要具备爱心、 耐心和责任心，这样才具备了好教师的品质。 记得教师节前夕，习近平总书记到看望和慰问广大师 生时指出，老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁 爱之心，这是“四有”教师的标准，是好老师的准则。作 为年轻教师中的一员，工作积极、热情高，更应该以“四 有”教师的标准来严格要求自己。 首先，有理想信念。树立远大的理想，既然选择了教 师，就选择了甘于寂寞，甘于清贫。要积极学习先进的教 学理念和教学思想，让自己更快成长为合格的教师，让自 己的学生受到更好的教育，从学生的终身利益出发，好好 利用三尺讲台，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对未 来美好生活的向往与追求。 其次，要有道德情操。 论语子路中，孔子 说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 。作为年 轻的班主任，我深有体会，老师是学生正衣冠的镜子。在 教育学生的过程中，我经常从我做起，随手捡起身边的垃 圾，自己的垃圾自己处理，无论在寝室还是教室或是走过 的地方，不给值日生增加负担；集会时，只要是我班的活 动区域，看不到垃圾的影子。在教学的过程中，尊重学生； 与学生相处，从平等出发在道德情操的各方面做好学 生的表率，学生为此也有了多方面的进步，学会尊重老师， 和谐同学，这大概就是言传身教的伟大魅力吧。 因此，在今后的工作中，注重自己道德情操的培养， 希望能给学生带来更多的成长空间。 再次，要有扎实学识。教学生知识，首先要求教师融 会贯通，将知识面扩大，学生才有更多接触更多知识的可 能性，因而教师必须要与时俱进，在学生面前树立好终身 学习的好榜样。 最后，要有仁爱之心。这就要求关注每一位学生的成 长，注重每一位学生的全面发展。我坚信，每个孩子都有 自尊心。也许因为我是语文教师，因而在情感上更注重人 性化，多从学生的角度思考问题，面对后进生，我选择一 步一个脚印的教，一步一个脚印的走的方法，不急于求成， 多注重培养他们的学习信心，只要多认识一个字、一个词、 一句话，我都会即使给予他们鼓励的帮助。对于思想开小 差的学生，培养他们集体的荣誉感，让他们为班上做好事， 为班上争光添彩，久而久之，他们也渐渐学会了遵守班纪 班规。 诚
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