第四单元　崇尚法治精神

道德与法治第一部分基础复习八年级下册第四单元崇尚法治精神目录CONTENTS温馨提示|鼠标轻轻一点，内容立即呈现

新课标新中考单元核心概念构建考点全析对接训练新课标

新中考课程标准及核心素养1．树立法律面前人人平等的理念。了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。形成法治信仰和维护公平正义的意识。2．了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。(法治观念)学业质量描述了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)核心概念1．追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，也是我们崇尚的法治精神。2．无法治不自由，法治既规范自由又保障自由；树立法律面前人人平等的理念，反对特权，平等对待他人权利。3．公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。单元核心概念构建考点全析考点1自由的真谛1．含义：主要指人们在

规定的范围内，依照自己的意志活动的

。

自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的

。

2．自由不是为所欲为，它是有

的、

的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是

之内的自由。

3．自由和法治的关系：法治与自由

，不可分割。

一方面，法治标定了自由的

，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能失去自由；另一方面，法治是自由的

，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既

自由又

自由。

法律权利

各项权利限制

相对

法律

相互联系界限

保障

规范

保障

4．珍视自由：

宪法和法律赋予我们的权利，

自己的权利，正确认识权利的价值。

权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。珍惜

知晓

依法行使考点2平等的追求1．在法律意义上，平等具有两层含义：一是______________________；二是

。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

2．“公民在法律面前一律平等”的内涵任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的

，同时必须平等地履行宪法和法律规定的

。(权利义务上)

我国公民的合法权益一律平等地受到法律

，违法或犯罪行为一律平等地依法予以

，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的

。(适用法律上)

同等情况同等对待不同情况差别对待各项权利各项义务保护

追究

特权3．践行平等践行平等，就要反对

；

践行平等，就要

他人的合法权利；

践行平等，就要敢于

不平等的行为；

增强平等意识，努力

，共同建构平等有序的社会制度。

特权平等对待抵制

践行平等考点3维护公平1．含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情

、

的态度或行为方式。

2．内容：

公平、

公平、

公平等。

3．公平的价值意义公平是个人

。公平不仅能保证个人应得利益，获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，激发潜能，提高工作效率。

公平是社会_____________________________。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序，保证社会长治久安。有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。合情合理不偏不倚

权利

机会

规则

生存和发展的重要保障稳定和进步的重要基础4．坚守公平的做法个人

公平。以

为人处世，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用

的方式和手段，谋求最大限度的公平。

制度

公平。

要公平地对待每个人，

要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

维护公平之心合理合法

保障

立法

司法考点4守护正义1．含义：凡是有利于

、

的行为都是正义行为。

2．正义的要求要求依法保障人们的

，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。

要求人们

，惩恶扬善，维护社会公共利益。

要求人们对弱者给予必要的

，以保证其有尊严地生存。

促进社会进步维护公共利益正当权利分辨是非扶助3．正义的价值意义正义是

的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于

。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。

正义是_________的基本条件。实现社会正义，有利于处理好人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。4．守护正义的做法：个人

。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到

。

司法

。

是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

社会制度保障正义社会和谐守护正义见义“智”为维护正义司法对接训练1．【考点1】初三学生小明抱怨说：“现实生活中有那么多规矩和限制，何来的自由呢？”你应该这样开导小明(

)①自由是有条件的、相对的，是在规则之内的自由②自由不能触碰法律的红线，否则要承担刑事责任③没有无限制的自由，必要的限制是对自由的保护④拥有自由，并不意味着完全按照自己的意志生活A．①②③

B．

①②④

C．

①③④

D．

②③④C

2．【考点1】新修订的未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，下列看法正确的有(

)①自由是相对的，必要的限制是对自由的保护②未成年人拥有手机的使用权，因此可以在课堂上使用③自由和权利不受非法干涉和侵害，这是对自由的侵犯④自由是法律之内的自由，法治标定了自由的界限A．①②B．①④C．②③D．③④B

3．【考点1】李某对从网购平台购买的商品不满意，要求退款遭到拒绝后多次辱骂卖家客服，并对订单做出恶意差评“卖假货”。商家以公司名誉受损为由将李某告上法庭。人民法院判令李某对差评发表更正声明，并以书面形式向公司道歉。这说明(

)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利②维护正当权利就会失去自由③网络上自由难以得到保障，拒绝线上购物④珍视自由，必须依法行使权利A．①②B．①④C．②③D．②④B

4．【考点2】《世界人权宣言》规定：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。”《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定，更是文明社会的追求。在社会生活中“平等”表现在(

)①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权③公民平等地享有权利和履行义务④全体公民拥有同样的权利A．①②③

B．②③④C．①②④D．①③④A

5．【考点2】为践行国际奥委会关于“性别平等”和“包容性”的精神，2022年北京冬奥组委发布《促进性别平等承诺》，这不仅体现中国体育事业发展中的性别差异不断缩小，女性可以越来越多地在竞技性极强的项目中展现力量，更是中国男女平等基本国策切实落地的成果。对此，下列认识正确的是(

)①敢于拒绝不平等行为，追求绝对平等②践行平等，要平等对待他人的生存发展权利③平等只体现在同等情况同等对待④践行平等，要追求性别、人格和法律地位上的平等A．①②B．①④C．②③D．②④D

6．【考点3】

“人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这一名言揭示的道理是(

)A．公平是社会稳定和进步的重要基础

B．公平是处理事情不偏袒任何一方C．公平是个人生存和发展的重要保障

D．违背公平会受到道德谴责和法律制裁A

7．【考点4】广东省财政厅联合省教育厅、省人社厅等多部门印发了《广东省学生资助资金管理办法》，全面梳理整合各个学段学生资助的相关资金管理办法，对家庭经济困难学生、孤残学生及特殊情况的学生给予补助，推动实现“不让一个学生因经济困难而失学”。下列说法正确的是(

)①正义的制度给予人们公平的保障②正义的制度能根除不公平的现象③制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义④获得公平只能靠正义制度的支撑A．①②B．①③C．②④D．③④B

8．【考点4】《上海市见义勇为人员奖励和保护办法》第十六条规定：被授予见义勇为先进分子荣誉称号的人员报考学校或者应聘就业时，在同等条件下，学校、单位应当优先录取、录用。这一正义的规定体现了对见义勇为者的公平，由此可以看出正义制度与公平的关系应该是(

)①正义是社会制度的重要价值

②正义制度能够保障所有人的公平

③没有正义制度就没有真正的公平④公平的实现需要正义制度的保障A．①②

B．③④

C．②③

D．②④B

9．【考点1、2、4】

“两个奥运同样精彩。”北京冬奥会与冬残奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了(

)A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待C．在我国，允许特定人群有特权的存在D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式B

10．

【考点3、4】近年来，不论是“于欢案”，还是“昆山反杀案”，无一不触碰民众对公平正义的敏感神经，直接拷问司法是否有力量、明是非、有温度。检察机关新发布了六起正当防卫不捕不诉典型案例，再次诠释正当防卫理念和规则，坚定捍卫“法不能向不法让步”。对此，以下说法正确的是(

)①杜绝了“谁能闹谁有理”“谁受伤谁有理”的现象②弘扬了惩恶扬善、司法为正义撑腰的正能量③一个国家的法治水平，折射着一个社会的文明发展程度④旗帜鲜明鼓励正当防卫A．

①②③B．②③④

C．①③④D．

①②④B11．【考点1、3、4】阅读材料，回答问题。

材料一

如图

第六十五条

使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。

——《中华人民共和国噪声污染防治法》

第五十一条

中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

——《中华人民共和国宪法》

材料二

习近平总书记曾说：“公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值，全心全意为人民服务的宗旨决定了我们必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。”公平正义也是实现中国梦的保障。因为有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。

材料三

正义是人类的“至善”和“至美”。我们之所以要追求正义，是因为正义也是立国之本。我们之所以要追求正义，是因为正义是人类文明进步的原动力，它为人类的文明进步指明了根本方向。(1)请运用自由与法治的相关知识，对楼下小李进行劝说。(6分)自由是指在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。在自己家里弹琴也应该控制音量，防止噪声污染，避免影响他人的生活。(6分)(2)请你结合材料画线部分内容及所学知识，概括出三点我们要积极维护公平的理由。(6分)公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(6分)(3)作为青少年，在追求正义的道路上，你打算怎样行动？(6分)增强正义感，不伤害他人，不侵犯他人合法权益，以实际行动构建正义大厦；面对非正义行为，既要敢于斗争，又要有勇有谋，见义“智”为。(6分)12．【考点3、4】随着数字技术的飞速发展，人工智能(AI)在给人们的生活带来便利的同时，又带来潜在的风险与道德困境。

材料：2025年2