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文档简介

“课外访万家”活动方案 一、活动主题 践行师德、携手育人 二、工作目标 “课外访万家”活动，实现“两个全参与” ，即所有中 小学校全部参与、所有的教师全部参与。教师家访以实地 走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师 都要参加，覆盖全部学生家庭。外地，偏远学生可以充分 利用互联网、电话、信函等辅助形式进行，但是进户必须 达到分配学生人数的百分之六十。通过家访，增进学校与 家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解， 增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。 三、活动任务 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习 惯等。 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同 探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育 典型； 3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家 长对学校工作的理解和支持； 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面 与知识； 5、听取家长对学校工作的意见和建议。 四、活动要求 1、实行“六回访” 。即生活有特殊困难的学生家庭， 学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭） ，思想、 学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班 就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪 回访制度。 2、实施“六必进” 。即教育的政策措施进家庭，贫困 生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指 导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进 家庭。 3、做到“六知道” 。学生知道教师家访的目的和意义， 家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教 师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家 长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和 建议。 4、坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不 准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈 赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与 家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考 等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 5、跨年级带小学科的老师必须在所带学科班级家访一 名学生。 五、家访形式 各班主任到德育室 ftp 或德育室桌面下载xx 区 xx 中 学课外访万家分配表 ，班主任填写分配表基本信息，把班 级学生分配到各科任教师，每个教师按班主任分配的学生 家访，填写家访手记 ，各种工作在十一月底前完成后交 给班主任查阅家访基本情况，便于更深度了解学生基本情 况，班主任收齐后家访手记装订后交政教员汇总， xx 区 x
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