下学期个人工作总结.docx

下学期个人工作总结 一、端正思想，用爱武装头脑 多少辛酸,多少苦累，多少汗水,多少心血，在心与心 的沟通中,我从孩子们当中找到了自己的席位,体验到了成 功的喜悦。孩子的成功就是我的成功，孩子的快乐就是我 的快乐，孩子的幸福就是我的幸福。作为新一代的教育者， 作为孩子们的启蒙教师，我深知自己肩负的责任重大。要 想成为一位好教师，就要不断地更新、充实自己，既要有 扎实的专业知识，又要有全新的教学理念。为了更好的适 应幼儿园工作，我积极参加园内组织的各项教育教学培训， 利用业余时间通过上网、浏览学前教育 早期教育等 前沿教育丛书，用新的教育理念不断充实自己的头脑，并 在实践中积极探索、不断反思，调整自己的教育策略，使 自己的教育行为与新纲要的精神保持一致。 今年初当班长的我，一年的班长生活使我蜕变了许多、 成长了许多。虽然压力很大，但是在这些压力背后我不得 不加倍付出，付出是艰辛的，但收获却是甜美的。我收获 的不仅仅是如何做班长，更多的是我学会了宽容、理解、 无私与真爱。更加让我荣幸的是，今年我光荣的成为了一 名中共预备党员，我相信在党组织的怀抱中我会成长的更 快，这也时刻提示我要以一名党员的身份来严格要求自己， 恪尽职守。工作中，对待孩子：我要为幼儿树立良好的榜 样，对幼儿倾注更多的爱和关怀；对待家长：我会以自己 的人格魅力来影响家长，使他们受到潜移默化的影响；并 时刻谨记要做一名“幼儿喜爱、家长信赖”的好老师。 二、团队中学习，成就自己的发展。 （一）关于六一大型活动： 在我们班里，班组中的 3 人更是凸显出团队学习的巨 大力量。在园里精心筹办的大型活动中，我班也积极地参 与了进来。最早在 3 月份的时候我便有了这个计划，在加 上班内的王冰老师有舞蹈方面的特长，这仿佛是如虎添翼 更加坚定了我的信心。于是在班里我们也紧锣密鼓的筹备 了起来，就是在这段时间里，我为我班的节目积极筹划、 用自己对待这次活动的热情来感染王冰老师和孟老师，当 王老师遇到困难时我会及时和她一起查找问题出在哪？当 她对活动考虑不充分的时候，我会及时的和她一起分析， 一起去总结；当她对自己的排练产生疑惑时，我会给她鼓 足勇气，让她积极地去应对。就这样我的创意加上王冰老 师的舞蹈总排练在加上孟老师的后勤保障工作，我们的节 目排练顺利极了，通过了节目的初审，而且让我更加欣慰 的是教师和孩子的不懈努力终于赢得了肯定，在小班组里 也只有我们班的唯一的节目。虽然最后能否走到最后，但 是我很欣慰，因为我尝到了团队学习带来的喜悦和收获， 我们每一个班组都是一个共同体，缺一不可，只有这样才 能越走越好。 （二）关于音乐活动评优： 今年县里举办了 2 年10 年的青年教师的音乐评优 活动，开始时，由于我对音乐教育方面的接触不是很多， 所以产生了抵触心理、想放弃，但看到其他的姐妹们都在 努力奋斗、积极尝试时，同时我也在积极地转变心智模式。 我把评优活动当成是又一座高峰，我要当一个敢于攀高峰 的人。所以在陈老师的鼓励下、宋老师的多次培训下、园 长李老师的亲自指导下，我的勇气鼓足了、知识面也提高 了。我还在各班多次尝试试讲，从而帮助我能够发现更多 的问题。在取得进步的同时，我还感动于各班教师对我的 支持，在这期间，我听到最多的话是：“我们能为你做些 什么？”评优活动虽然已经结束了，我也取得了一些成绩， 但是我认为这些成绩应归功于大家，因为没有大家的支持 与鼓励，我不可能有了自我超越的勇气和决心。当我站在 领奖台的一霎那，我感到无比的幸福与骄傲，同时也感到 要做一噶用于挑战自己、敢于攀上高峰的人。 三、开展幼儿喜爱的活动，帮助幼儿形成良好的学习 习惯 （一） “糖果”的主题活动。 三月初，我班结合幼儿的兴趣和关注点，以“糖果是 什么味道”的问题展开了“糖果”的主题活动。在这个主 题活动中，我们进行了“糖果的一家” 、 “糖果的味道” 、 “吃糖坏呀吗？” 、 “吃糖后的感觉”和科学活动“糖果不 见了”的系列教学活动。通过进行以上的活动，我明显的 发现，幼儿的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃 手、吸吮手指、玩手绢等的现象明显的减少了。所以针对 这些发现，我与班内的王老师进行分享，力求我们上下午 有效的配合，设计的活动要注重趣味性，能调动幼儿的注 意力，这样一些不良习惯就会最大限度的避免，有助于幼 儿良好的学习习惯的养成。 （二）区域和互动墙饰的创设。 本学期我们对互动墙饰进行了完善，增添了发展幼儿 思维能力的玩具，让幼儿有动脑又动手，如给大树妈妈找 淘气的树叶宝宝、糖果拼图、小花找影子等，这些互动墙 饰幼儿是非常喜爱的。在游戏过程中幼儿从事一种玩具的 专注性明显提高，而且中途多次换玩具的现象大大减少， 特别是在新开设的“糖果店”角色游戏中，幼儿不仅能认 真的制作糖果，而且还能注意到用文明用语与人交往来买 卖糖果。在区域游戏中，我们为了提高幼儿的游戏质量， 做了一些新的尝试：我班幼儿在上学期的测评中串珠能力 普遍较弱，所以，针对串珠我们要进行重点的培养。于是， 经过商量，我们在周三会重点进行串珠活动，周一和周五 主要进行没工区活动，周二和周四主要进行表演区活动， 这要教师既能兼顾到重点指导的区域又能保证游戏的质量， 我们的新举措经过一段时间的尝试初见成效，作为老师的 我们也尝到了创造性的开展工作的“甜头” 。特别是在我们 三位教师共同的努力下，收到了薛宇赫家长送来的锦旗一 面 5 名小朋友家长的表扬信，这无疑是对我班三位教师的 肯定，也更加坚定了我们在今后工作中的信心，我及班中 的教师会一如既往的走下去。 四、成绩与不足 （一）获得的成绩： 1.XX 年 9 月在 XXXX 学年荣获家长信赖幼儿喜欢的 好老师称号。 2.XX 年 9 月撰写的教育科研论文运用游戏化的教学， 激发小班幼儿参与美术活 动的兴趣被评为北京市教育学会第四届“京研杯” 征文三等奖。 3.XX 年 10 月撰写的论文浅谈在幼儿园教育中巧妙运 用多媒体教学的初探在第三届全国幼儿园信息技术应用 作品评比活动中荣获三等奖。 4.XX 年 12 月在幼儿园教师教学评优活动中获三等奖。 5.XX 年 3 月在“北京市学前教育研究会 XX 年论文征集 和评选”活动中论文23 岁婴幼儿涂鸦特点及教学策 略的初探获三等奖。 6.XX 年 4 月撰写的在幼儿园教学中，多媒体技术的 广泛应用的初探一文获延庆县 XX 年度教育科研论文二等 奖。 7.XX 年 4 月撰写的玩具宝宝回家了一文获延庆县 XX 年度德育活动课例三等奖。 8.XX 年 4 月撰写的在美术活动中，运用游戏化的教 学激发小班幼儿活动兴趣的研究一文获延庆县 XX 年度教 育科研论文三等奖。 9.XX 年 5 月，在 XX 年北京市“爱祖国！爱家园！爱生 活!”儿童创意美术作品展示活动中荣获优秀指导教师奖。 10.XX 年 5 月被评为 XX 年度优秀共青团员。 （二）不足： 1.由于今年第一年担任班长的工作，缺乏一定的经验， 所以有时在事情较多的情况下，对事件的统筹能力不高。 2.对经验的总结的提升能力比较欠缺，往往是做了很 多，但没有进行细致的总结。 （三）今后的改进方向： 1.充分利用院内提供的便利条件，加大学习的力度， 做到多