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文档简介
“教学常规落实管理月”活动的实施方 案 为深入落实教学常规,大力推进教学规范化、精细 化管理,深化课堂教学研究,积极推进教学创新,全面实 施素质教育,提高教育教学质量,学校将继续深入开展 “教学常规落实管理月”活动,为切实提高活动实效,特 制定本方案 ,望各教研组和老师结合自身实际,认真组 织落实。一、活动时间与内容XX 年 3 月 8 日4 月 8 日。 新学期,为全面落实素质教育提升工程,促进学生全面发 展。学校将围绕教师教学常规、学生学习常规等各个方面 的内容,大力开展规范训练,扎实开展各类活动。教师教 学常规要抓住集体备课、教案学案编写、课堂教学、作业 设计与批改、单元过关、学生辅导等关键环节,扎实开展 研究探索。学生学习常规方面,突出抓好学生学习习惯养 成、学风训练、规范养成教育。在此基础上,各班级要认 真分析和反思在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱环 节,积极探索改革常规管理的新思路、新措施。做到常规 落实方法新、措施硬,重点突出、弱项强化,常规落实水 平高。二、具体步骤与要求 整个活动分三个阶段组织进 行。宣传发动阶段:时间为 XX 年 3 月 8 日3 月 12 日。任 务和要求:学习文件、制定方案、宣传发动。、学习文 件,明确要求。组织教干教师认真学习省市县领导关于实 施素质教育的讲话和沂源县教育体育局关于开展学生自 主学习规范创新年活动的实施意见 、 沂源县教育体育局 关于开展学校文化建设年活动的实施意见 、 山东省普通 中小学管理基本规范 关于开展全县小学等文件,准确 掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。 、制定方 案。结合自身实际,找准常规落实过程中的突出问题和薄 弱环节,研究确定常规落实管理月活动的重点、具体内容 和保证措施,制定活动实施方案。 、宣传发动。学校 将要召开专题会议,部署常规落实管理月各项工作,制定 各项活动计划,做到广泛发动,科学安排。 组织实施阶 段:时间为 3 月 15 日4 月 5 日。组织实施阶段的任务、 要求可以概括为突出一个重点,开展好两项培训,抓实三 类训练,开展好四项活动:突出一个重点:即深化课堂教 学研究。扎实组织教师全员听评课、示范课、研讨课、教 学开放交流等课堂教学专项研讨活动,引导教师努力开展 课堂研究,积极进行教学探索。要抓好两个模式的研究: 一是新授课洋思教学模式与问题式教学结合课堂教学模式 的研究,进一步规范完善教学结构,提高广大教师实施的 积极性和应用水平。二是加强复习课教学模式研究。及时 组织复习课观摩研讨活动,掌握各学科复习课基本模式, 引导教师针对学科特点,开展复习课研讨活动,不断凸显 复习课学科教学特色,提高复习效果。要突出两个意识: 一是效率意识,面对课时时间缩短和课程设置进一步规范 的新形势,引导广大教师以新课程教学理念为指导,不断 反思自己的教学行为,进一步突出教学重点,优化教与学 的方式,提高教学效益。二是创新意识。努力创新课堂教 学模式,立足学科特点,促进洋思教学模式与新课程理念、 与学科教学先进经验的整合,创新教学结构,实现教学方 式的根本转变。开展好两项培训。一是开展素质教育理论 学习培训。引导教师认真学习省市素质教育工作会议精神, 认真学习山东省普通中小学管理基本规范 沂源县教育 体育局关于实施教师素质提升工程的意见等文件,使广 大教师全面认识当前素质教育发展的新形势,转变教育教 学观念,促进学生综合素质全面发展。二是开展新课程教 材通研培训。每位教师认真参加上级开展的新课程教材培 训学习活动,提高对教材的理解水平和应用能力。在此基 础上,学校将要充分利用周六教研和其它学习培训时间, 扎实开展教材全员学习培训活动。教材学习培训要做到点 面结合,教材学习与课例观摩相结合,集中学习与分散研 究相结合,不断丰富培训学习的方式、方法,提高广大教 师参与的积极性,提高学习培训效果。要扎实组织教材教 法考试,教师演课、说课等比赛活动,以活动促研究,促 提高。抓好三项基本训练。一是开展教师教学基本技能训 练。围绕教师备课、作业设计、单元试题编拟、教学反思、 教育叙事的撰写等教学通用技能,扎实开展培训练习活动。 要通过组织教师备课比赛、作业设计、单元试题编写等专 项比赛活动,督促教师认真学习,提高基本教学能力。二 是深入进行新课程教学技能训练。各单位要以创建开放高 效的课堂为中心,及时开展适应新课程要求的教学技能研 讨培训活动,如:如何创设问题情境、如何提出有价值的 问题、如何引导学生积极参与教学活动、如何组织学生进 行有效合作学习等专项内容,切实提高教师教学技能。三 是抓实学生学习规范训练。首先,要明确要求,进一步修 改制定新形势下学习规范要求,有计划的对照目标要求, 开展专项强化训练。其次,建立制度,制定奖励、监督、 检查机制,保证训练效果。把学习规范训练落实到每一节 课、每一次作业、每一次考试以及学生学习生活的方方面 面。再次,突出重点,着重抓好学生的写字、读书、考试 等规范,通过开展学风训练活动,举行学习规范知识竞赛、 学习经验交流、出壁报专栏、举办作业展览,组织写字、 朗读比赛等定期展示学生规范训练成果,让学生享受成功 体验,激发训练动力。认真组织四项活动。一是认真开展 学期初教学计划制定、审批活动。严格按照新学期教学进 度安排和教学教研工作计划要求,认真编写好各类计划, 切实增强教学计划的针对性、实效性和操作性,学校将要 对各年级、各学科的教学计划严格审查把关,凡制定不合 理,操作欠实用的计划,一律责令其整改或重拟。二是大 力开展校本研训活动。活动期间,每位教干教师要举行一 节公开课,每周听评 2 节课,每位教师每周写一篇教学反 思。三是认真组织集体教研活动。第一,突出集体备课的 研究力度。集体备课做到按照“钻研教材,个人初备,网 上研讨主备说课,围绕问题,集思广益主备上课、 课堂观察,互动评议个性调整,分头执教,教后反思” 的程序进行。继续完善和规范周六教研制度,不断优化教 研内容,突出研究重点,加强过程指导,充分发挥骨干带 动作用,切实提高集体备课实效性。四是扎实组织各类业 务比赛活动,提高教师学习研究积极性,提高活动效果。 总结、反思阶段:时间为 4 月 6 日4 月 8 日。活动任务和 要求:对活动情况及结果进行总结、反思,表彰先进,整 改不足。 一是对常规落实管理月活动进行全面检查评估, 并对月内每次活动情况进行全面量化,汇总;二是召开常 规落实管理月活动总结表彰会,交流经验,表彰先进;三 是进行活动总结。三、保证措施 、加强组织与领导。 要充分认识开展“常规落实管理月”活动的意义和作用, 把其作为落实全县小学初中教学工作会议精神,深化常规 管理改革,深入实施素质教育的重要措施来抓,切实加强 对活动的组织与领导,成立相应的领导和指导小组,加强 活动过程管理,确保活动有条不紊地进行。2、突出活动重 点。 “常规落实管理月”活动是一项长期性工作,已经成为 各单位每个学期常规工作内容。因此,在每次活动中,都 应该充分结合单位实际,突出重点内容和项目,着力解决 制约教学质量提高的关键因素和环节,不断改革和完善常 规内容和管理办法,做到常抓常新,克服面面俱到、笼统 要求、机械模仿的简单做法,增强活动的针对性和灵活性, 提高实效性。3、落实目标责任制。根据常规落实活动月实 施方案要求,制订详细的活动日程安排,将各项工作做到 定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地点, 确保活动的扎实开展。做到任务分解明确,各项工作落实 到位。具体工作中,教导处要做好各类活动的部署、指导、 管理督查、总结工作,制定活动方案,加强过程控制。各 学校要围绕常规落实管理月各项工作要求,
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