“教学常规落实管理月”活动的实施方案.docx

“教学常规落实管理月”活动的实施方 案 为深入落实教学常规，大力推进教学规范化、精细 化管理，深化课堂教学研究，积极推进教学创新，全面实 施素质教育，提高教育教学质量，学校将继续深入开展 “教学常规落实管理月”活动，为切实提高活动实效，特 制定本方案 ，望各教研组和老师结合自身实际，认真组 织落实。一、活动时间与内容XX 年 3 月 8 日4 月 8 日。 新学期，为全面落实素质教育提升工程，促进学生全面发 展。学校将围绕教师教学常规、学生学习常规等各个方面 的内容，大力开展规范训练，扎实开展各类活动。教师教 学常规要抓住集体备课、教案学案编写、课堂教学、作业 设计与批改、单元过关、学生辅导等关键环节，扎实开展 研究探索。学生学习常规方面，突出抓好学生学习习惯养 成、学风训练、规范养成教育。在此基础上，各班级要认 真分析和反思在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱环 节，积极探索改革常规管理的新思路、新措施。做到常规 落实方法新、措施硬，重点突出、弱项强化，常规落实水 平高。二、具体步骤与要求 整个活动分三个阶段组织进 行。宣传发动阶段：时间为 XX 年 3 月 8 日3 月 12 日。任 务和要求：学习文件、制定方案、宣传发动。、学习文 件，明确要求。组织教干教师认真学习省市县领导关于实 施素质教育的讲话和沂源县教育体育局关于开展学生自 主学习规范创新年活动的实施意见 、 沂源县教育体育局 关于开展学校文化建设年活动的实施意见 、 山东省普通 中小学管理基本规范 关于开展全县小学等文件，准确 掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。 、制定方 案。结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和薄 弱环节，研究确定常规落实管理月活动的重点、具体内容 和保证措施，制定活动实施方案。 、宣传发动。学校 将要召开专题会议，部署常规落实管理月各项工作，制定 各项活动计划，做到广泛发动，科学安排。 组织实施阶 段：时间为 3 月 15 日4 月 5 日。组织实施阶段的任务、 要求可以概括为突出一个重点，开展好两项培训，抓实三 类训练，开展好四项活动：突出一个重点：即深化课堂教 学研究。扎实组织教师全员听评课、示范课、研讨课、教 学开放交流等课堂教学专项研讨活动，引导教师努力开展 课堂研究，积极进行教学探索。要抓好两个模式的研究： 一是新授课洋思教学模式与问题式教学结合课堂教学模式 的研究，进一步规范完善教学结构，提高广大教师实施的 积极性和应用水平。二是加强复习课教学模式研究。及时 组织复习课观摩研讨活动，掌握各学科复习课基本模式， 引导教师针对学科特点，开展复习课研讨活动，不断凸显 复习课学科教学特色，提高复习效果。要突出两个意识： 一是效率意识，面对课时时间缩短和课程设置进一步规范 的新形势，引导广大教师以新课程教学理念为指导，不断 反思自己的教学行为，进一步突出教学重点，优化教与学 的方式，提高教学效益。二是创新意识。努力创新课堂教 学模式，立足学科特点，促进洋思教学模式与新课程理念、 与学科教学先进经验的整合，创新教学结构，实现教学方 式的根本转变。开展好两项培训。一是开展素质教育理论 学习培训。引导教师认真学习省市素质教育工作会议精神， 认真学习山东省普通中小学管理基本规范 沂源县教育 体育局关于实施教师素质提升工程的意见等文件，使广 大教师全面认识当前素质教育发展的新形势，转变教育教 学观念，促进学生综合素质全面发展。二是开展新课程教 材通研培训。每位教师认真参加上级开展的新课程教材培 训学习活动，提高对教材的理解水平和应用能力。在此基 础上，学校将要充分利用周六教研和其它学习培训时间， 扎实开展教材全员学习培训活动。教材学习培训要做到点 面结合，教材学习与课例观摩相结合，集中学习与分散研 究相结合，不断丰富培训学习的方式、方法，提高广大教 师参与的积极性，提高学习培训效果。要扎实组织教材教 法考试，教师演课、说课等比赛活动，以活动促研究，促 提高。抓好三项基本训练。一是开展教师教学基本技能训 练。围绕教师备课、作业设计、单元试题编拟、教学反思、 教育叙事的撰写等教学通用技能，扎实开展培训练习活动。 要通过组织教师备课比赛、作业设计、单元试题编写等专 项比赛活动，督促教师认真学习，提高基本教学能力。二 是深入进行新课程教学技能训练。各单位要以创建开放高 效的课堂为中心，及时开展适应新课程要求的教学技能研 讨培训活动，如：如何创设问题情境、如何提出有价值的 问题、如何引导学生积极参与教学活动、如何组织学生进 行有效合作学习等专项内容，切实提高教师教学技能。三 是抓实学生学习规范训练。首先，要明确要求，进一步修 改制定新形势下学习规范要求，有计划的对照目标要求， 开展专项强化训练。其次，建立制度，制定奖励、监督、 检查机制，保证训练效果。把学习规范训练落实到每一节 课、每一次作业、每一次考试以及学生学习生活的方方面 面。再次，突出重点，着重抓好学生的写字、读书、考试 等规范，通过开展学风训练活动，举行学习规范知识竞赛、 学习经验交流、出壁报专栏、举办作业展览，组织写字、 朗读比赛等定期展示学生规范训练成果，让学生享受成功 体验，激发训练动力。认真组织四项活动。一是认真开展 学期初教学计划制定、审批活动。严格按照新学期教学进 度安排和教学教研工作计划要求，认真编写好各类计划， 切实增强教学计划的针对性、实效性和操作性，学校将要 对各年级、各学科的教学计划严格审查把关，凡制定不合 理，操作欠实用的计划，一律责令其整改或重拟。二是大 力开展校本研训活动。活动期间，每位教干教师要举行一 节公开课，每周听评 2 节课，每位教师每周写一篇教学反 思。三是认真组织集体教研活动。第一，突出集体备课的 研究力度。集体备课做到按照“钻研教材，个人初备，网 上研讨主备说课，围绕问题，集思广益主备上课、 课堂观察，互动评议个性调整，分头执教，教后反思” 的程序进行。继续完善和规范周六教研制度，不断优化教 研内容，突出研究重点，加强过程指导，充分发挥骨干带 动作用，切实提高集体备课实效性。四是扎实组织各类业 务比赛活动，提高教师学习研究积极性，提高活动效果。 总结、反思阶段：时间为 4 月 6 日4 月 8 日。活动任务和 要求：对活动情况及结果进行总结、反思，表彰先进，整 改不足。 一是对常规落实管理月活动进行全面检查评估, 并对月内每次活动情况进行全面量化，汇总；二是召开常 规落实管理月活动总结表彰会，交流经验，表彰先进；三 是进行活动总结。三、保证措施 、加强组织与领导。 要充分认识开展“常规落实管理月”活动的意义和作用， 把其作为落实全县小学初中教学工作会议精神，深化常规 管理改革，深入实施素质教育的重要措施来抓，切实加强 对活动的组织与领导，成立相应的领导和指导小组，加强 活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。2、突出活动重 点。 “常规落实管理月”活动是一项长期性工作，已经成为 各单位每个学期常规工作内容。因此，在每次活动中，都 应该充分结合单位实际，突出重点内容和项目，着力解决 制约教学质量提高的关键因素和环节，不断改革和完善常 规内容和管理办法，做到常抓常新，克服面面俱到、笼统 要求、机械模仿的简单做法，增强活动的针对性和灵活性， 提高实效性。3、落实目标责任制。根据常规落实活动月实 施方案要求，制订详细的活动日程安排，将各项工作做到 定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地点， 确保活动的扎实开展。做到任务分解明确，各项工作落实 到位。具体工作中，教导处要做好各类活动的部署、指导、 管理督查、总结工作，制定活动方案，加强过程控制。各 学校要围绕常规落实管理月各项工作要求，