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文档简介

七年级“班级博客”评比活动方案 读博、写博、评博是现在最流行的一种交流方式，而 班级博客相当于班级日记，它能记载一个班级成长足迹点 点滴滴，积累班级资料，提升班级的文化，促进班际交流， 加强学生、教师、家长之间的沟通。为促进校园文化建设， 举行七年级优秀班级博客评比。 一、活动目标：记载班级点滴，展示班级风采。 二、参评对象：XX 届七年级 三、比赛流程（分二个阶段） （一） 、第一阶段博客申请注册：第 4 周（XX 年 9 月 25 日前） 、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页 面的设计；功能开发；内容建设等。 2、博客网址：各班级（9 月 25 日前）请把博客网址发 送到各校区政教处（校区、班级、网址） ，由学校网络管理 员统一链接到 XX 实验中学网站主页“班级博客栏” 。 （二） 、第二阶段 博客评比第 18 周（XX 年 1 月 1 日前） 、班级博客内容建设要求 （1） 、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板 块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色。 （2） 、内容可涵盖班级中发生的各类事件，班级的活 动通知、照片、视频以及学生习作、作品、教师活动等都 可以作为博客内容，深入地展示师生、班级生活的方方面 面。 2、班级博客评比标准 根据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评 论数等采取集中评选。 、内容标准 60 分 a、博客日志具有一定的数量，原创日志达 80%以上， 且归类准确。 b、内容以班级管理、学生作品展示、师生交流等为主， 特色鲜明，健康向上。 c、不定期进行维护和更新，注重与读者的交流互动， 日志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一 定数量的交流。 、技术标准 10 分 a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一 定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。 b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度 增强，能链接其他优秀网页内容。 c、安全稳定，无不良信息，无链接错误等 、点击率标准 15 分 a、博客点击率相对较高、家长、学生、教师等关注程 度相对较高。 、班级博客的回帖率 15 分 a、班级博客能为师生提供方便，有一定数量的师生、 博友等交流回帖、评论等 3、奖项设置 、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖 30%；二等奖 30%；三等奖 40%。 2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班 级提交三篇认定最具价值的主题，参与单项奖角逐，以级 段为单位共
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