下倪桥村开展深入学习实践科学发展观 活动计划.docx

下倪桥村开展深入学习实践科学发展观 活动计划 根据省、市、区委部署要求，根据街道党工委学习实 践活动领导小组小港街道关于开展深入学习实践科学发 展观活动的实施意见的总体要求，为确保学习实践活动 顺利推进、取得实效、创造经验，结合我村实际，现就我 村扎实开展学习实践活动，制订如下计划。 一、充分认识在农村开展学习实践活动的重大意义 农村基层党组织处在带领群众致富奔小康、维护农村和谐 稳定、建设社会主义新农村的第一线，是科学发展的第一 组织者、第一推动者和第一实践者，能否充分发挥领导发 展、领导致富的核心作用，事关学习实践活动成果。农村 村“两委”班子，特别是党员干部，一定要深刻认识当前 新形势下开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性，迅 速把思想统一到各级党委政府的决策部署上来，积极投身 学习实践活动，要把促进农业增效、农民增收、农村稳定、 开创农村经济社会发展新局面，作为学习实践活动最重要 的实际、最需要取得的实效，作为学习培训的重要内容、 分析检查的重要依据、整改落实的努力方向、取得实效的 重要标准抓牢、抓实、抓出成效；一定要以科学发展观为 指导，狠抓贯彻落实，把科学发展观的要求转化为推进科 学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学 发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修 养提高思想觉悟的工作机制，确保农村经济平稳较快发展 与社会和谐稳定。 二、全面落实第三批学习实践活动总部署 根据街道党工委的统一部署，我村学习实践活动工作 从 XX 年 9 月下旬开始，到 XX 年 2 月底结束。主要流程为： 1、加强学习（XX 年 9 月下旬至 XX 年 11 月上旬） 学习培训是深刻领会和把握科学发展观精神内涵的关键环 节，必须抓紧抓实。召开深入学习科学发展观大会，引导 农村基层党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会 精神、中央经济工作会议精神以及中央和省、市、区委应 对当前经济形势的一系列决策部署；学习毛泽东邓小平 江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编 ；学习 优秀基层干部陈柱平钟伟良毛文国，要坚持从村实际出发， 结合农村基层干部轮训、农村党员冬训等，加强党员干部 培训，宣传普及科学发展观、法律法规、强农惠农政策等 知识。二要在动员大会后组织一次讲党课活动，进一步整 合新农村建设等各类资源，积极邀请街道相关科学发展观 指导领导、党校教师到村支部帮助党员系统学习科学发展 观的精神实质；三要召开科学发展座谈会，营造良好氛围， 引导和鼓励党员畅谈科学发展的感受和意见，探讨科学发 展的思路和举措，进一步领会和把握科学发展观精神。 2、走访调研（XX 年 10 月到 XX 年 11 月） 我村要以村干部走访调研、设立征求意见箱等方式，围绕 征地拆迁、耕地流转、产业结构调整、生态环境建设、民 生保障以及领导班子建设等方面问题，着力查找本村在破 解发展难题、理清发展思路等方面存在的突出问题，对照 人民群众的新期待、新愿望，查找在党性党风党纪、服务 群众等方面存在的突出问题，要广泛征求党员群众的意见 和建议，敞开言路，吸纳民智，问政于民，问计于民，切 实把存在的突出问题找准、找实。 3、召开党员村民座谈会（XX 年 11 月下旬） 我村党支部领导班子成员要召开专题民主座谈会，深入查 找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题， 着力查找在思想、工作作风等方面存在的差距和不足。特 别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、责任心、艰 苦奋斗作风、组织纪律观念等党性修养和作风建设方面查 找问题，并深刻分析原因，开展批评与自我批评。听取党 员和村民代表意见，由村“两委”共同决策，分别实施。 围绕村级经济发展，抓牢联动机遇，集体个人一起上，发 展二三产业。村级班子老化，加强村两套班子更新换代， 做好固本强基工作。进一步做好新农村建设工作，争取建 设成为中心村。 4、分析检查报告（XX 年 11 月下旬至 XX 年 12 月上旬） 村支部要充分运用学习培训、征求意见和民主生活会的成 果，形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分反 映本村贯彻落实科学发展观的情况，查找存在的突出问题， 分析主客观原因特别是主观原因。要充分反映本村广大党 员干部在以科学发展观为指导保持农村经济平稳较快发展 上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思 路和加强领导班子自身建设的具体措施。 5、整改落实（XX 年 12 月中旬至 2 月上旬） 。 制定整改落实方案或整改落实措施。制定整改落实方案。 按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实的目标、时 限、措施和要求，明确分管领导，落实具体责任，为抓好 整改落实提供依据。整改落实方案和整改落实措施要以适 当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。注意对 农民群众需求作合理引导，防止做不切实际、无法落实、 难以兑现的承诺。 解决突出问题。集中力量解决一些通过努力在学习实践活 动期间能够解决的突出问题，多为群众办几件看得见、摸 得着、促进科学发展的实事好事。坚持从实际出发，尊重 群众意愿，不搞花架子，什么问题突出就着重解决什么问 题。重点解决发展思路、干部作风、工作方式以及改善民 生、基层基础工作等方面存在的突出问题；村要重点在多 为群众办实事、办好事、解难事上下功夫，力争在学习实 践活动期间解决一、两件群众普遍期待又比较难解决的突 出问题。按照“要精、要管用”的要求，做好规章制度的 废、改、立工作，从制度机制和方式方法上破解农村改革 发展中遇到的困难和问题。重点从转变服务职能、改进工 作作风、提高效能、推动科学发展、维护农村稳定等方面 健全完善相关的政策规定和制度措施；村重点从完善议事 程序、推进村务公开、加强民主管理、化解矛盾纠纷以及 加强党员教育管理等方面建章立制。 学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作，适时组 织群众对学习实践活动进行满意度测评。对整改效果不好、 群众不满意的，要重新整改；对暂时解决不了的问题，要 向群众说明情况。要采取有效措施，切实做好整改落实后 续工作。 三、加强对学习实践活动的领导和指导 农村党支部要把学习实践活动摆上重要议事日程，作为当 前一项十分重要的政治任务来抓，加强领导，精心组织， 周密部署，扎实推进，确保取得实效。 1、强化组织领导。村支部成立学习实践活动领导小组及其 工作机构，支部书记要认真履行第一责任人的职责，认真 组织和指导下属党组织开展学习实践活动。党员干部特别 是支部书记要以身作则，带头深入学习，带头分析检查， 带头深入实践。 2、加强宣传引导。要充分发挥舆论宣传引导推动学习实践 活动的作用，在农村大力宣传科学发展观的科学内涵、精 神实质和根本要求，宣传中央和省、市、县委关于学习实 践科学发展观的有关精神，宣传开展学习实践活动的重大 意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践活 动的先进典型，及时推广学习实践活动中的好做法、好经 验，为学习实践活动顺利开展营造良好舆论氛围。 3、突出实践特色。坚持分类指导，根据不同岗位、不同党 员的具体情况，统筹安排学习实践活动，努力做到贴近党 员、贴近群众、贴近生