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文档简介

中学“千种职业大体验”活动实践报告 这次的职业体验活动一下达，便激起了许多同学的热 情。对我们来说，这是新鲜至极的事情，也是十分渴望感 受的事情。所以谈论中，同学们说自己想当老师，药铺老 板，超市营业员，清洁环境的工人，什么都有。但当我看 到许多人都选择了回初中学校上课之后，便想做些不一样 的。所以我与同学相约来到了龙港新华书城。 原是本着爱书的心态可以来整理整理书籍或是给顾客 介绍推荐书籍等等的，结果并无这类工作。看着有些同学 在清理书架，我有些退缩了，单纯的体力活能实践出什么 呢。但一个专柜的阿姨叫住了我们：“同学你们是来职业 体验的吗？”我们点了点头，便应她的意思坐了下来。她 介绍说：“这里是有声英语教材的专柜，现在需要你们辅 助我制作。 ”我们不禁起了兴趣，似乎十分厉害的样子。 第一步是裁剪英语标识，看着阿姨的演示我心里不禁 嘀咕：“这太简单了没难度啊。 ”但当我接过小刀开始裁剪 时，我愣住了，为何这么皱巴巴的，我裁的满是褶皱与阿 姨先前示范的整齐平滑完全不在一个档次上。阿姨见我很 为难的样子便又给我示范了一遍，这次我开始细细研究阿 姨的做法，慢慢裁出了平整的标识。浮躁的心好像瞬间静 了下来，书香笼罩着的我好像找到了感觉，后来竟做出了 很高的效率。 第二步是根据点读笔读出的录音将标识粘贴在适宜的 位置上。我分到的是九年级上册的英语教材，听着耳机里 熟悉的录音，思绪好像飞回了一年前，那个班级那个教室 那个讲台那个老师那群同学。重温书籍的同时正确粘贴是 一项脑力活也是一项体力活，长期低着头注意力高度集中 的我过不久便感脖子酸疼，精神疲惫，但转了转脖子后依 然继续工作。不想放弃也不能，我告诉自己。终于，粘贴 完最后一个标识，我摘下耳机站了起来，兴奋极了，我成 功了我做到了，我没有放弃。 看着用了整整两小时做出的一整本贴满标识将被教师 使用的教材，我的心头突然涌上满满的自豪感。同时也感 慨平时觉得 soeasy 的事情居然会如此困难，竟会凝聚如此 多的心血和时间，是太小看这些职业了吧，它们也是需要 许多精力的。 我认为社会实践就是让我们去感受去体验生活中的那 些很平常甚至会被忽略的职业，它们看似简单却费心费力。 你如果喜欢这类的职业，你就会感到十分愉快，很愿意去 做，并且很享受成功那一刻的快感。它会使你悟到一些日 常刷题时悟不到的小思考，感受到平时喧嚣时脱离开的小 宁静，体会到繁忙的工作者们的不易。我们终究
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