社区未成年人思想道德建设的工作总结

社区未成年人思想道德建设工作总结 未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建 设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是 社会文明进步的生力军。20*年以来，店埠镇镇南 社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发 展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人 思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜 未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐 步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新 局面。结合辖区实际情况，从“五个方面”入手， 进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。现将 情况汇报如下： 一、明确任务，实施长效管理 进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想 道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。积极争 取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大 局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢 基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、 有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增 辉添彩。 二、成立队伍，加强组织建设 根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工 作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上 下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。广泛动员 和吸纳社区“五老”人员、志愿者队伍、专兼职教 师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中， 有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思 想道德建设工作经常化、制度化、规范化。 三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。 店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努 力建设辖区大教育资源网络。与辖区的驻镇单位加 强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建 立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道 德建设工作组织网络。社区在原来的老办公室内建 有 50 多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书 架和未成年人图书刊物 200 余册，并有专人负责管 理，定期和不定期对社区青少年开放。在社区老办 公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余 时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等， 提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社 区文化活动空间。同时社区利用文化休闲活动广场， 组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动， 既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我 教育作用。社区的消防体验室让青少年来这里体验 如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐 患等等，让他们学到更多的消防知识。 四、突出工作重点，丰富活动内容 20*年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作 用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治 安管理处罚法，未成人保护法、地震逃生、科普知 识等教育活动；除此之外，还组织青少年开展一些 更加贴近生活、贴近实际的活动，比如：组织青少 年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年 热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少 年“文明创建靠大家”思想意识。在道德讲堂活动 中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解 道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。国庆节期 间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们 为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性 以及在自然界中的生存现状等科普知识；通过活动， 使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们 有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情，同时 也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂 寞，有一种亲情的温暖。在重阳节期间，组织青少 年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫 生、整理内务等。通过这些活动的开展，镇南社区 内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好， 学习风气积极向上，生活方式文明健康。 五、关注弱势群体，加大服务力度 镇南社区特别加强对外来务工人员子女、留守 儿童、单亲家庭子女、生活困难家庭子女和心理不 健康儿童等特殊群体未成年人的关心，今年，组织 看望了 2 家单亲家庭，2 家孤儿家庭，4 名留守儿 童。得知东头组有一户流动人口家庭特别困难，社 区组织了捐款，让他们感受到社区的温暖。 今后，镇南社区还将继续总结探索适应新时期 的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进， 适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道 德建设工作的新局面。 未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建 设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是 社会文明进步的生力军。20*年以来，店埠镇镇南 社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发 展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人 思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜 未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐 步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新 局面。结合辖区实际情况，从“五个方面”入手， 进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。现将 情况汇报如下： 一、明确任务，实施长效管理 进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想 道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。积极争 取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大 局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢 基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、 有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增 辉添彩。 二、成立队伍，加强组织建设 根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工 作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上 下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。广泛动员 和吸纳社区“五老”人员、志愿者队伍、专兼职教 师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中， 有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思 想道德建设工作经常化、制度化、规范化。 三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。 店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努 力建设辖区大教育资源网络。与辖区的驻镇单位加 强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建 立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道 德建设工作组织网络。社区在原来的老办公室内建 有 50 多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书 架和未成年人图书刊物 200 余册，并有专人负责管 理，定期和不定期对社区青少年开放。在社区老办 公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余 时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等， 提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社 区文化活动空间。同时社区利用文化休闲活动广场， 组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动， 既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我 教育作用。社区的消防体验室让青少年来这里体验 如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐 患等等，让他们学到更多的消防知识。 四、突出工作重点，丰富活动内容 20*年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作 用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治 安管理处罚法，未成人保护法、地震逃生、科普知 识等教育活动；除此之外，还组织青少年开展一些 更加贴近生活、贴近实际的活动，比如：组织青少 年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年 热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少 年“文明创建靠大家”思想意识。在道德讲堂活动 中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解 道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。国庆节期 间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们 为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性 以及在自然界中的生存现状等科普知识；通过活动， 使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们 有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情，同时 也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂 寞，有一种亲情的温暖。在重阳节期间，组织青少 年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫 生、整理内务等。通过这些活动的开展，镇南社区 内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好， 学习风气积极向上，生活方式文明健康。 五、关注弱势群体，加大服务力度 镇南社区特别加强对外来务工人员子女、留守 儿童、单亲家庭子女、生活困难家庭子女和心理不 健康儿童等特殊群体未成年人的关心，今年，组织 看望了 2 家单亲家庭，2 家孤儿家庭，4 名留守儿 童。得知东头组有一户流动人口家庭特别困难，社 区组织了捐款，让他们感受到社区的温暖。 今后，镇南社区还将继续总结探索适应新时期 的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进， 适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道 德建设工作的新局面。 未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建 设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是 社会文明进步的生力军。20*年以来，店埠镇镇南 社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发 展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人 思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜 未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐 步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新 局面。结合辖区实际情况，从“五个方面”入手， 进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。现将 情况汇报如下： 一、明确任务，实施长效管理 进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想 道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。积极争 取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大 局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢 基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、 有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增 辉添彩。 二、成立队伍，加强组织建设 根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工 作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上 下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。广泛动员 和吸纳社区“五老”人员、志愿者队伍、专兼职教 师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中， 有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思 想道德建设工作经常化、制度化、规范化。 三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。 店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努 力建设辖区大教育资源网络。与辖区的驻镇单位加 强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建 立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道 德建设工作组织网络。社区在原来的老办公室内建 有 50 多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书 架和未成年人图书刊物 200 余册，并有专人负责管 理，定期和不定期对社区青少年开放。在社区老办 公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余 时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等， 提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社 区文化活动空间。同时社区利用文化休闲活动广场， 组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动， 既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我 教育作用。社区的消防体验室让青少年来这里体验 如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐 患等等，让他们学到更多的消防知识。 四、突出工作重点，丰富活动内容 20*年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作 用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治 安管理处罚法，未成人保护法、地震逃生、科普知 识等教育活动；除此之外，还组织青少年开展一些 更加贴近生活、贴近实际的活动，比如：组织青少 年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年 热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少 年“文明创建靠大家”思想意识。在道德讲堂活动 中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解 道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。国庆节期 间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们 为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性 以及在自然界中的生存现状等科普知识；通过活动， 使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们 有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情，同时 也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂 寞，有一种亲情的温暖。在重阳节期间，组织青少 年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫 生、整理内务等。通过这些活动的开展，镇南社区 内未成年人总体上理想信念坚定，道德