xx春语文教研工作计划.docx

XX 春语文教研工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为核心，以小学语文新课程标准 为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体， 打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教， 立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的 语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综 合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教 师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水 平及业务能力。 二、工作重点 、以校语文教研目标为导向，教学常规常抓不懈，采 用“以旧带新”的交流策略，帮助新老师更快的走进教学 正轨。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展 教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进教师、学生学习积极性 与语文能力的提高。 三、具体措施 （1）了解第五实验小学校本教研活动流程 所有老师填写教师问题征集单观察员筛选问题， 提炼出研究小话题梳理员发布校本教研工作预告单 召集人组织课例验证评论员分发校本教研行动研究 单召集人组织校本教学研究，梳理员提炼教学策略 召集人再次组织课例验证档案员整理教学策略并归档。 （2）明确各职位分工安排 召集人职责、梳理员职责、记录员职责、通讯员职责、 .录像、照相职责、公开课执教者职责 （3）提升校本教研的效率 教研活动作为教师成长的主要平台之一，已得到人们 普遍认可。以学校为中心进行教学研究，形成与新课程相 适应的“以校为本的教学研究制度” ，这是适应当前学校发 展和教师成长需要的紧迫任务，也是深化教学改革的方向 和重点。然而校本教研活动受到时间和空间、形式的限制， 呈现出了教师间对话范围非常狭窄，缺乏协作和联合，彼 此交流有限，教研活动得不到延续，更难在日常工作中及 时共享他人的智慧。为此，本学期，校本教研继续在集中 教研中探究网上教研项目。 .以各教研组为单位成立“微信群”或“qq 群” ，选择 恰当的时机进行实时集体备课或观课议课。 2.完善各教研组博客 现今，各教研组已根据自己的学科组特点创建了教研 组博客。语文组博客名为“诗酒趁年华” ，网址为 /u/381XXXXX；本学期将在上学 期创建的基础上，做实博客内容，并纳入“优秀教研组” 评比事项。 3.跟进网络平台，做好资料上传工作 各教研组在上公开课之前尽量将教学设计分学科上传 至校园网和上的“教育科研”“学科教研组” ，供教师阅 读并提前自己备课。另外，希望教师在阅读教学设计时能 及时地在博客上从优、缺点及教学技巧等方面把自己思考 进行跟帖，以此激活教师备课和听课的质量。 4.盘活资源，做好共享 通过课堂教学的录制，形成资源库，以便教师在校本 教研中更好地和学习和研究，从而提高教师课堂教学的实 效性，促进教师的专业快速成长。 （4）丰富专业学习平台 .开展“书香讲坛”活动、 “成长讲坛”活动、 “求索讲 坛”活动、开展“教学讲坛”活动、开展“主题月”教研 活动。 “主题月”教研是校本研究中基础性的工作，继上学 期“主题月”教研活动后，执行“新教师素质课活动月” 、 “青蓝工程同题同构课活动月” 、 “年段专题课活动月” ； “个人风采展示课活动月”等。借此来引导教师课堂教学 的专业成长，推动教师对课堂教学观察和研究，形成一套 切实可行的专题研讨策略。 2.开展“教学日记”评选活动 本学期，学校继续“教学日记”每月评选制度。提倡 更多教师能及时记录在日常备课、教育教学中的某些经验， 某些发现，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰写的 “教学日记”每月上传到教研组长、收集员的邮箱里，字 数不少于 1500 字左右，杜绝抄袭他人的。各负责人及时将 对缴交的“教学日记”进行认真评选，获得优秀者纳入每 月教学简报的编辑中，累计 4 次优秀者在学期末购买价值 为 80 元的书籍，累计 3 次优秀者在学期末购买价值为 60 元的书籍，累计 2 次优秀者在学期末购买价值为 40 元的书 籍。 3.开展“青蓝工程”活动 为使新教师（任教 5 年内）体会学生学习的甘苦，了 解学生的学习生活，从而更新教师观念，在教育教学中更 好地突出学生的主体地位，要求新教师主动与老教师结对， 于开学后每周双方互相听课不少于 2 节（即老教师听教师 2 节课或以上，新教师听老教