班主任的工作计划_7

班主任工作计划 一、 目的要求班级是学校教育教学的基本单位， 要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的 学习环境促进学生全面健康发展。二、 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作 主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育， 树立明确的目标。 （2）建设一个良好的学习环境， 使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。 （3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其 向正确方向发展。 （4）培养学生的良好的学习方法 和学习习惯。三、 班级情况分析高三（1）班现有 学生 51 人，其中女生 23 人，男生 28 人。总体上 观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学 习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况在 本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培 养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。 四、 主要措施：1 安定学生情绪，做好思想引 导。2 对学生进行前途理想教育，举出身边的实 际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信 心。3 组织并培养好班干部，明确分工职责，调 动其积极性及时反映问题，处理问题。4 加强班 风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习 中学生守则 ，强化中学生日常行为规范教育， 贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做 个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活 动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。5 尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。6 组织学 生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指 导，提高学习的效率。7 组织学生开展文体活动， 如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结 合作。8 常到班了解情况，多与学生交谈以缩短 师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配 合共同管理，结存在的总是及时处理。9 做好 “后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家 长的支持和配合共同教育学生。10 纪律、卫生 工作要常抓，使之成为制度。11 对学生进行思 想教育“发掘潜能，勇于竞争。 ”高三（1）班工作 计划一、导思想以学校班级管理和德育工作计划为 指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真 抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心 理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入 学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行 为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习 惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学 风的形成和学生全面健康发展。二、学期目标坚持 规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划 有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务 管理，现制定目标如下：加强学生前途理想教育， 树立明确的学习目标。认真责任，巩固上学期成 绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和 学习习惯为基本要求。加强师生沟通，了解学生 的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。 探讨学习方法，培养良好的学习心态。量化目标 能在校赛上取得 23 次成绩；获取 810 次 文明班，12 次文明课室；能获先进班集体。 三、级情况分析高三（1）班现有 50 人，其中女生 28 人，男生 22 人。从总体上看，学生有一定的集 体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情， 特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习， 积极工作。以过一学期的努力，班内已建立了较规 范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。 但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。 存在的问题主要有：1、班内有 23 位同学的日常 行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。2、 迟到现象改变不太大，而且迟到的同学是散发型而 不是集中型。3、部分学生学习基础很差，需要帮 助建立学习信心。四、主要措施已 1、培养责任感。 学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应 有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我， 在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责 任。2、结合身边事例，加强对学生的前途理想教 育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。 3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入 了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学 习中学生守则和中学生日常行为规范 ，要 求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做 个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民” 的主题教育，培养其良好的习惯和情操。4、加强 班干培养，完善班务管理制度，发展班干活力，创 建良好班风。5、加强法制和安全教育，通过墙报、 主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真 开展各种活动，寓教育于活动之中。6、积极参加 学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生 的课余生活，增强学习动力。 一、 目的要求班级是学校教育教学的基本单位， 要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的 学习环境促进学生全面健康发展。二、 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作 主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育， 树立明确的目标。 （2）建设一个良好的学习环境， 使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。 （3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其 向正确方向发展。 （4）培养学生的良好的学习方法 和学习习惯。三、 班级情况分析高三（1）班现有 学生 51 人，其中女生 23 人，男生 28 人。总体上 观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学 习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况在 本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培 养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。 四、 主要措施：1 安定学生情绪，做好思想引 导。2 对学生进行前途理想教育，举出身边的实 际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信 心。3 组织并培养好班干部，明确分工职责，调 动其积极性及时反映问题，处理问题。4 加强班 风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习 中学生守则 ，强化中学生日常行为规范教育， 贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做 个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活 动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。5 尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。6 组织学 生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指 导，提高学习的效率。7 组织学生开展文体活动， 如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结 合作。8 常到班了解情况，多与学生交谈以缩短 师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配 合共同管理，结存在的总是及时处理。9 做好 “后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家 长的支持和配合共同教育学生。10 纪律、卫生 工作要常抓，使之成为制度。11 对学生进行思 想教育“发掘潜能，勇于竞争。 ”高三（1）班工作 计划一、导思想以学校班级管理和德育工作计划为 指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真 抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心 理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入 学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行 为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习 惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学 风的形成和学生全面健康发展。二、学期目标坚持 规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划 有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务 管理，现制定目标如下：加强学生前途理想教育， 树立明确的学习目标。认真责任，巩固上学期成 绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和 学习习惯为基本要求。加强师生沟通，了解学生 的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。 探讨学习方法，培养良好的学习心态。量化目标 能在校赛上取得 23 次成绩；获取 810 次 文明班，12 次文明课室；能获先进班集体。 三、级情况分析高三（1）班现有 50 人，其中女生 28 人，男生 22 人。从总体上看，学生有一定的集 体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情， 特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习， 积极工作。以过一学期的努力，班内已建立了较规 范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。 但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。 存在的问题主要有：1、班内有 23 位同学的日常 行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。2、 迟到现象改变不太大，而且迟到的同学是散发型而 不是集中型。3、部分学生学习基础很差，需要帮 助建立学习信心。四、主要措施已 1、培养责任感。 学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应 有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我， 在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责 任。2、结合身边事例，加强对学生的前途理想教 育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。 3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入 了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学 习中学生守则和中学生日常行为规范 ，要 求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做 个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民” 的主题教育，培养其良好的习惯和情操。4、加强 班干培养，完善班务管理制度，发展班干活力，创 建良好班风。5、加强法制和安全教育，通过墙报、 主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真 开展各种活动，寓教育于活动之中。6、积极参加 学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生 的课余生活，增强学习动力。 一、 目的要求班级是学校教育教学的基本单位， 要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的 学习环境促进学生全面健康发展。二、 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作 主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育， 树立明确的目标。 （2）建设一个良好的学习环境， 使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。 （3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其 向正确方向发展。 （4）培养学生的良好的学习方法 和学习习惯。三、 班级情况分析高三（1）班现有 学生 51 人，其中女生 23 人，男生 28 人。总体上 观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学 习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况在 本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培 养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。 四、 主要措施：1 安定学生情绪，做好思想引 导。2 对学生进行前途理想教育，举出身边的实 际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信 心。3 组织并培养好班干部，明确分工职责，调 动其积极性及时反映问题，处理问题。4 加强班 风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习 中学生守则 ，强化中学生日常行为规范教育， 贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做 个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活 动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。5 尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。6 组织学 生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指 导，提高学习的效率。7 组织学生开展文体活动， 如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结 合作。8 常到班了解情况，多与学生交谈以缩短 师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配 合共同管理，结存在的总是及时处理。9 做好 “后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家 长的支持和配合共同教育学生。10 纪律、卫生 工作要常抓，使之成为制度。11 对学生进行思 想教育“发掘潜能，勇于竞争。 ”高三（1）班工作 计划一、导思想以学校班级管理和德育工作计划为 指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真 抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心 理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入 学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行 为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习 惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学 风的形成和学生全面健康发展。二、学期目标坚持 规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划 有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务 管理，现制定目标如下：加强学生前途理想教育， 树立明确的学习目标。认真责任，巩固上学期成 绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和 学习习惯为基本要求。加强师生沟通，了解学生 的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。 探讨学习方法，培养良好的学习心态。量化目标 能在校赛上取得 23 次成绩；获取 810 次 文明班，12 次文明课室；能获先进班集体。 三、级情况分析高三（1）班现有 50 人，其中女生 28 人，男生 22 人。从总体上看，学生有一定的集 体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情， 特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习， 积极工作。以过一学期的努力，班内已建立了较规 范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。 但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。 存在的问题主要有：1、班内有 23 位同学的日常 行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。2、 迟到现象改变不太大，而且迟到的同学是散发型而 不是集中型。3、部分学生学习基础很差，需要帮 助建立学习信心。四、主要措施已 1、培养责任感。 学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应 有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我， 在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责 任。2、结合身边事例，加强对学生的前途理想